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高考作文模拟写作「主角〃与“配角〃导写及范文阅读下面的材料,根据要求写作高一年级将展开课本剧表演活动,班长负责选角某班同学报名参演非常踊跃,都想演林黛玉、项羽、林冲等剧中主角,可是Y鬟、曹无伤、店小二等角色却无人肯演该班班长犯了难,最终只能弃赛如果你是该班的学生,会有怎样的感悟与思考?请写一篇发言稿,准备在班会课上发言要求自选角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字审题指导这是一道情境任务驱动型作文题题目的情境是校园生活的片段年级将开展课本剧表演活动,同学争演主角而拒演配角,班长犯难终弃赛这是考生思考与联想的基点题目的任务是作为该班学生的你在班会课对此现象发言考生应就事论事,注意立意的导向,对这次活动中暴露的问题进行透彻的分析,明辨利害关系,指出正确的态度和做法;同时考生也可以展开联想,针硬时弊,剖析人们不愿意做配角心理,弘扬正确的人生观、价值观;也可以揭示甘当生活中的配角所蕴含的智慧、品质与情怀,表达对配角的敬意和礼赞;还可以阐述生活中主角与配角的辩证关系,厘清配角概念,认识到配角对主角乃至对‘全戏的重要性;而作为新时代的青年,无论承担何种角色都要发光发热,要有更多的责任与担当需要注意的是,考生应始终要树立文本意识和任务意识,不能脱离材料随意发挥最好的做法是抓住关键词主角配角进行审题立意,选准角度,从主角的角度立意,如何承担其角色重任,与配角紧密配合洪同演好一出戏;从配角的角度立意,甘当配角,一样出彩;从综合的角度立意,着重阐述主角与配角的关系,互相配合,共同演绎精彩切忌游离关键词,另起炉灶,防止偏离材料在主角与配角前后加上修饰语,组成联合短语,或者主谓短语,譬如既能当主角,也能当配角主角固然重要,配角不可或缺配角也能出彩等等抛弃主角执念亲爰的同学们大家好!上次我们班因为某些原因,在课本剧表演活动中放弃了比赛,对此,我有一些感悟和思考,想在这里和大家分享首先,我觉得大家对于参赛的热情是值得肯定的,但令人遗憾的是大家对于“主角的执念太深,以致于配角无人想演,这是很不好的现象同学们我想说的是,无论是戏剧表演还是现实生活,配角的作用是巨大的有时甚至超过主角在戏剧表演中有生旦净末丑角色,以旦角为主的剧本,总有多个配角,由此可见,没有配角,主角怎么能表演呢!譬如相声表演,逗眼演员要抖包袱,说笑话,是表面上的主角,但是其行话却说三分逗七分捧,捧眼的是主角,以为他的作用更大,殊不知,作用再大,离开了逗眼,不成了单口相声?现实生活也是这样,每个集体就像一个大舞台,人们就是舞台上的演员,每个人都扮演着不同的角色承担着自己应该承担的责任回到课本剧表演上来,文学作品中的主角配角,实际上,文学作品中的角色之分,谁是主角谁是配角,是我们主观上的认为,其客观上作家描绘的那么多人物,你很难说哪个是主角,那个是配角《红楼梦》人物众多,主角是贾宝玉林黛玉,薛宝钗呢?王熙凤呢?我想谁在那章节起主导作用,谁就是主角哲人有言历史长河造就的故事不是一个或是几个人的,每个人都不可或缺《水浒传》一百单八将,每个人性格各异,很有特色,但只有他们就能成为英雄好汉?不行,必得有高俅等人做陪衬,这样才能表现出这本书的价值,那就是官逼民反所以说,同学们,不要对主角有太多的执念小人物也能大放光彩,这句话说的太好了福楼拜说,我观察过了每天在街上走的人们,挺热闹后才懂得了写作和生活同学们;我们作为新时代青年,不管将来是大人物还是小人物,我们都应该摒弃主角执念,每个人都是社会的一员,现在我们是班集体中的一分子,每个人扮演着不同的角色,只有通力合作,抛弃主角执念,才能成就我们的事业一位伟人说过在中国,谁都可以少,唯独人民不可少,也不应该少希望这句话能够帮助大家认清主角与配角的关系,做不了主角,就做个配角吧!最后,衷心祝愿同学们放下主角执念,让我们在下次演出中勇夺冠军!谢谢大家!点评本文立意正确,能够从拒演配角的深层次分析,是因为对主角的“执念”太深点题意识很强,行文中多出指出要放下“主角”执念,从文学说到现实,从现实说到未来,我们应该做好思想准备,做不了主角,就做配角吧!再次扣题行文缜密,思路清晰引用名人名言增强说服力。