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名篇名句默写山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分1魏征在《谏太宗十思疏》中谏言唐太宗对百姓不要用严刑监督和声威震慑，因为这样会使百姓“，2古诗开阔的意境或衬托内心的豪迈，或反衬个体的渺小，张孝祥的《念奴娇•过洞庭》中“，，在广阔的湖面上，安置一叶小舟，就属于前者3小刚参加六朝古都南京研学游，每到一处都能怀想历史，产生千古兴亡之感，于是他借古人成句，比如“抒发己之感怀山东省潍坊市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
五、情景默写
17.补写出下列句子中的空缺部分1站在长江岸边，看见船帆渐渐远去，天高云淡，飞鸟盘旋，水天一色，此时我们会想起王安石《桂枝香•金陵怀古》中“”的诗句2《答司马谏议书》中，王安石用“”两句，陈述新法经过了朝廷议定且交付主管部门执行这一事实，反驳对方所谓“侵官”之说3张孝祥在《念奴娇•过洞庭》中描写月华星辉、波光水色景象的两句是山东省枣庄市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分1《论语•子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“”两句，既凸显了冉有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰显了“礼乐”的重要性
（2）魏征在《谏太宗十思疏》一文中说，国君不仅要掌握帝王重权，占据天地重大地位，还要“:
（3）苏洵在《六国论》结尾处指出“为国者”如果凭借偌大的国家，却“:旨在告诫统治者要汲取历史教训
（4）《答司马谏议书》中“”两句回应了司马光在来信中关于“争利”的指责
（5）《阿房宫赋》中，杜牧认为“”，就有足够的人力来抗拒秦国；“工秦王朝就可以传递三世乃至万世
（6）苏轼《西江月》中有“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”之句，张孝祥《念奴娇•过洞庭》中写月光表胸怀的语句是山东省临沂市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“”两句作为开场白，循循善诱，用温和的话语打消了学生发言的顾虑
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“”揭示了后人重蹈秦国灭亡覆辙的原因；而苏洵在《六国论》中又以“”表达对北宋王朝重蹈六国覆辙的忧虑
（3）小明第一次来到古都南京，在长江之畔观两岸秋草，感物是人非，望流水东逝，想六朝兴衰，面对此景、此境、此情，不禁吟出《桂枝香•金陵怀古》中“”两句山东省荷泽市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分1在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对子路的发言态度“哂之”，认为他这说明“礼”在国家治理中有重要地位2杜牧在《阿房宫赋》中以“”两句指出后人若不吸取秦亡教训则后果严重，借此表明创作意图3张孝祥《念奴娇•过洞庭》中描写词人“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的词句是山东省青岛市莱西市2022-2023学年高一下学期期末语文试卷
17.补写出下列句子中的空缺部分1在《谏太宗十思疏》中，魏征用“，”概括了历代君王能创业却不能守业的普遍规律2《登岳阳楼》中“，两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽3《桂枝香•金陵怀古》中，最能代表金陵深秋时节景物特征的句子，名篇名句默写山东省德州市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分1魏征在《谏太宗十思疏》中谏言唐太宗对百姓不要用严刑监督和声威震慑，因为这样会使百姓“，2古诗开阔的意境或衬托内心的豪迈，或反衬个体的渺小，张孝祥的《念奴娇•过洞庭》中“”，在广阔的湖面上，安置一叶小舟，就属于前者3小刚参加六朝古都南京研学游，每到一处都能怀想历史，产生千古兴亡之感，于是他借古人成句，比如“，”抒发己之感怀终苟免而不怀仁貌恭而不心服玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字的写法，“苟”“恭”“鉴”“琼”“顷”“着”“衰”“凝”“霏二山东省潍坊市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
五、情景默写
17.补写出下列句子中的空缺部分1站在长江岸边，看见船帆渐渐远去，天高云淡，飞鸟盘旋，水天一色，此时我们会想起王安石《桂枝香•金陵怀古》中“”的诗句2《答司马谏议书》中，王安石用“”两句，陈述新法经过了朝廷议定且交付主管部门执行这一事实，反驳对方所谓“侵官”之说3张孝祥在《念奴娇•过洞庭》中描写月华星辉、波光水色景象的两句是，O
17.彩舟云淡星河鹭起议法度而修之于朝廷以授之于有司素月分辉明河共影【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力易错字词“鹭”“授”“辉”“影山东省枣庄市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分1《论语•子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“，两句，既凸显了冉有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰显了“礼乐”的重要性2魏征在《谏太宗十思疏》一文中说，国君不仅要掌握帝王重权，占据天地重大地位，还要“:3苏洵在《六国论》结尾处指出“为国者”如果凭借偌大的国家，却“”，旨在告诫统治者要汲取历史教训4《答司马谏议书》中“”两句回应了司马光在来信中关于“争利”的指责5《阿房宫赋》中，杜牧认为“就有足够的人力来抗拒秦国；“工秦王朝就可以传递三世乃至万世6苏轼《西江月》中有“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”之句，张孝祥《念奴娇•过洞庭》中写月光表胸怀的语句是
17.如其礼乐以俟君子将崇极天之峻永保无疆之休下而从六国破亡之故事是又在六国下矣为天下理财不为征利使六国各爱其人使秦复爱六国之人孤光自照肝胆皆冰雪【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力默写的时候要注意如下词语“俟”“崇”“疆”“休”“胆二山东省临沂市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分6分1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“，两句作为开场白，循循善诱，用温和的话语打消了学生发言的顾虑2杜牧在《阿房宫赋》中用“”揭示了后人重蹈秦国灭亡覆辙的原因；而苏洵在《六国论》中又以“”表达对北宋王朝重蹈六国覆辙的忧虑
（3）小明第一次来到古都南京，在长江之畔观两岸秋草，感物是人非，望流水东逝，想六朝兴衰，面对此景、此境、此情，不禁吟出《桂枝香•金陵怀古》中“，两句
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
（1）以吾一日长乎尔毋吾以也
（2）后人哀之而不鉴之下而从六国破亡之故事
（3）六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿（6分一个空1分错字、别字、添字、漏字均不得分）山东省荷泽市2022-2023学年高一下学期期末语文试题
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子对子路的发言态度“哂之”，认为他“，这说明“礼”在国家治理中有重要地位
（2）杜牧在《阿房宫赋》中以“”两句指出后人若不吸取秦亡教训则后果严重，借此表明创作意图
（3）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中描写词人“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的词句是
17.
①.为国以礼
②.其言不让
③.后人哀之而不鉴之
④.亦使后人而复哀后人也
⑤.短发萧骚襟袖冷
⑥.稳泛沧浪空阔山东省青岛市莱西市2022-2023学年高一下学期期末语文试卷
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“，”概括了历代君王能创业却不能守业的普遍规律
（2）《登岳阳楼》中“”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽
（3）《桂枝香•金陵怀古》中，最能代表金陵深秋时节景物特征的句子
17.【答案】【小题1】有善始者实繁，能克终者盖寡【小题2】吴楚东南拆，乾坤日夜浮【小题3】千里澄江似练，翠峰如簇【解析】故答案为
（1）有善始者实繁能克终者盖寡（重点字繁、寡）
（2）吴楚东南诉乾坤日夜浮（重点字拆、乾）
（3）千里澄江似练翠峰如簇（重点字澄、簇）本题考查学生对名句名篇的识记能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考例如千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易《琵琶行》）如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。
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