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文本内容:
幼儿园大班体育公开课教案
(八)幼儿视游戏为生命孩子在游戏中投入了大量的体力和精力,他们望得到更大的空间,能够更自主地选择活动项目和合作伙伴教师创设与教育相适应的户外活动环境,无疑是为儿童的身体运动提供物质基础,为他们的身心健康发展提供活动的机会通过快乐的活动,能激发孩子对户外体育活动的.兴趣,引导幼儿积极主动地参与活动,尝试多种户外体育活动,从中体验活动的快乐活动目标:教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等),并且鼓励幼儿大胆尝试,体验户外体育活动的乐趣活动准备
1、提供丰富的活动材料,设置各类障碍(“独木桥““小山““小河””山洞”等)
2、创设轻松愉快的活动气氛,播放活泼欢乐的音乐利用游戏的形式,引导幼儿参观各种活动区,初步了解活动区里的玩具及基本玩法
3、热身运动大森林里要评选”本领最棒的小动物”啦小动物都要去活动场练本领,先来做一下“运动操”(播放活泼的音乐,做动物模仿操)
4、熟悉活动场引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征,认识设置的相关障碍物
5、初步尝试引导幼儿选择户外活动玩具,初步尝试各种运动,并启发幼儿回答你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下,鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动,进一步体验户外活动的乐趣
2、幼儿个别展示,集体尝试,老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿A、用彩条铺条“小路”练习走路B、套着彩色布袋学“小袋鼠“跳,学“小泥纵”滚草地C、把“小太阳”(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走),发展幼儿平衡能力也可以把小飞碟投向空中,练习手臂投掷动作活动过程大森林评选”本领最棒小动物”活动开始啦请小动物表演自己的本领
1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的“山洞”“独木桥、两根长软棍搭成的“小沟”、彩带铺的“小河”等
2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动A、钻爬区:引导幼儿学“小乌龟“,爬过“草地“,过“小桥”钻“山洞VVOB、跳跃区:引导幼儿学“小白兔”,变换各种方法跳过“小河“小沟”C、平衡区引导幼儿学杂技表演,顶着“小太阳(飞碟)走各种小路D、投掷区引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等),向“大灰狼”投掷打败“大灰狼”(图片)开展巩固游戏的活动大森林中发出紧急通告许多小白兔被大灰狼抓起来了,让小动物们去救救他们吧利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等),爬(滚)过一片“草地“,走过“小桥“跳过“小河“,跨过“小沟“,钻过“山洞“,到达”大灰狼的家,以击中“大灰狼“救出“小动物”为胜利效果分析:由于教师创设了丰富的活动区域和材料,幼儿能主动积极地参与活动,活动中情绪高涨,敢于尝试各种活动不足之处是,教师要充分考虑到幼儿在户外活动中的安全(器具安全,场地安全),活动中适当调节好幼儿的运动量。