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幼小衔接工作计划范文为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,以“尊重孩子的年龄特点和发展规律,考虑孩子的心理需求和发展需要”为研究的基本原则,以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题,怎样让孩子从幼儿园平稳过渡到小学,促进孩子健康、快乐的成长”为研究重点,帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡结合本园的实际,制定本计划
一、指导思想幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,如何让孩子顺利过渡小学的生活呢?这需要幼儿园、家长两方的合力,我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划
二、工作目标
1、重视衔接工作,并将此项工作作为幼儿园的常规工作,列入每学期的工作计划
2、通过活动,使大大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等,从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点,为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础
3、通过活动,使幼儿能顺利过渡,从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境
三、具体措施
1、加强教师之间的沟通,互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题,尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨和研究
2、向家长宣传幼小衔接的重要性向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作,并向家长提出一些相应的要求,如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务,培养幼儿做事的效率性,为学校学习提供在时间上的保证;培养幼儿责任性,使幼儿的学习能够坚持有始有终
3、加强班级幼儿日常生活管理,力求幼儿全面发展
(1)、加强幼儿生活能力的培养培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生活,早睡早起,培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜,养成良好的进餐、等生活习惯
(2)、对幼儿进行情感教育,培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识鼓励幼儿自己的事情自己做,培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉;通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与品质鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识
(3)、注重教育的渗透性,提高幼儿的学习适应能力激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯,如专心听讲、保持文具和书包的整洁适当改变学习环境,为了跟幼儿课堂环境接轨,在本学期桌椅的摆放上要进行改变教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力,教幼儿认识书包与文具的使用,并学习简单的拼音和汉字,进一步加强幼儿的早期阅读活动养成良好的阅读习惯
四、活动具体安排秋季学期九月份.班级网站建立“幼小衔接论坛”“幼小衔接,家长如何帮助孩子养成良好的生活和学习习惯”(家长一位、老师一位).评比活动按时来园不迟到(培养幼儿良好的作息习惯乂各班老师).执行活动美丽家乡一一秋游采摘亲子活动(各班老师及家委会)十月份.幼小衔接论坛我不知道大班科学教案“在家里如何培养幼儿的规则认识”(家长一位、老师一位).评比活动我讲成语故事(提高幼儿阅读、完整讲述故事的能力,强胡普通话应用)(陈晓丽).执行活动走进小学看升旗十一月份.幼小衔接论坛“幼小衔接,主要是能力衔接,您是如培养孩子的分析能力?”(家长一位、老师一位).评比活动“我行我塑”折纸大比拼(训练幼儿的视觉、触觉、疏通觉之间的配合.发展手部肌肉动作的协调性、活跃性).执行活动请小学生来做客(了解小学生的作息,看小学生整理书包,我不知道衔接观看小学生作业,与小学生进行相易)十二月份.幼小衔接论坛“幼小衔接,家长如何培养孩子对文字的意思?”(各班月论坛负责人)(家长一位、老师一位).评比活动一分钟大作用(在一分钟内进行跳绳、折纸、拍球、整理用具比赛,知道一分钟能做好多事,懂得珍惜时间).执行活动自己购物过“新年”(有计划、有条理地做事是孩子适应小学生活所必需的)元月份.幼小衔接论坛大班“寒假中,家长如何指导孩子有规律地生活?”(家长一位、老师一位).到小学生家里去做客(了解小学生的假期生活)(每位家长)春季学期二月份.幼儿入园教育最后一学期.主题活动《我有一个小闹钟》三月份.家庭教育讲座幼小衔接专题家长会.主题活动我的小书包
(1)自理能力大比拼⑵童心画语一一幼儿电脑绘画展(各班班长负责)四月份.班级网络论坛在家如何指导孩子进行阅读.主题活动了解小学⑴游览小学⑵活动规则我知道
(3)制定双休日活动计划五月份.班级网络论坛孩子要如小学了,您准备好了吗?.幼小衔接专题讲座孩子即将进入小学,你做好准备了吗(小学教师走入幼儿园).主题活动小课堂⑴小课堂(下课十分钟、班级公约、我的课间活动设计、一分钟可能干什么)⑵袖珍画展示⑶商议会上课常规我知道六月份.班级网络论坛幼儿园小班英语儿歌孩子良好的情感培养.主题活动小学在等我“我心目中的小学”演讲比赛
(2)我喜爱的数学活动展示七月份.班级网络论坛孩子的养成教育.主题活动我们毕业了⑴排练毕业排练毕业典礼节目(全体教师)⑵设计制作毕业证⑶毕业典礼一一梦想从这里起飞(全体大班成员)。