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文本内容:
八年级上册第一单元活动4《班级口号齐宣传》执教人叶俊生
一、教学目标
1、知识与技能1掌握图片边缘羽化渐变效果的制作方法2对图层透明度的调整方法3文字图层样式的混合使用方法
2、过程与方法1通过对班级口号宣传牌的制作过程,体会Photoshop中各种技术进行有机综合运用,产生出符合要求的新作品2通过学习,掌握制作一件作品的基本过程
3、情感态度与价值观1通过自主学习与模仿学习相结合的方法,体验艺术创作的乐趣,培养对美好事物的认识2通过设计制作的过程,体验为集体服务的成就感
二、重难点分析
1、重点掌握图层透明度和选区羽化的设置方法
2、难点能将几节课所学知识点加以综合运用,合理排版
三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图设景导入同学们,秋天到了,一年一度的秋季田径运动会即将开始,在开幕式上,将举行隆重的入场仪式,你们打算以什么样的形象展示在大家面前呢?据我所知,很多班级为鼓舞士气设计了朗朗上口的班级口号今天我们也来为自己的班级创作一条吧,并把它制作成宣传牌请看方舟中学八1班的口号宣传牌投影出示教材案例作品听讲、思考讨论发言观看、分析思考发言找出可以自己独立完成的制作内容从为运动会入场式设计班级口号为切入点,引出本活动主题任务,激发学习兴趣分析作品,明确学习任务,理清制作的思路引导学生迁移式地学习,培养自主学习能力点拨教学知识迁移
1、分析任务1请分析这件作品画面由哪些元素组成?至少需要几个图层?2你可以独立制作出来哪些元素呢?
2、阶段任务一首先,我们运用前3节课所学技能完成以下制作内容1建立背景图2在新图层中绘制白色矩形3再新建图层,添加集体照片4为宣传牌添加口号文字
3、巡回指导听讲明确第一阶段学习任务在教师的提示下独立完成这四项制作内容“助教”完成学习任务后,离位指导同学这一阶段任务均由前3课知识点组成教师不用再演示,为防止学生遗忘,应做适当提醒,让学生用自己设计的口号文字,是为了培养创新意识课中小结转播2件学生作品,相互学习,借鉴观看借鉴启发思路,打开视野新知探究.接下来,我们需要为照片做出渐变的效果,这是运用了选区羽化的功能完成的.还要为白色矩形做出半透明效果.为宣传牌制作背景半透明和任务照片边缘羽化渐变的效果.巡回指导观看演示思考多次按删除键的作用学生在课本引领下动手制作,充分领会羽化效果的使用技巧,羽化数值可以更改这一阶段任务为新的知识点,由教师示范教学完成,学生可在此基础上进行一些参数细节的改变,观察产生的不同效果充分体现了以学生为主体的教学理念堂注口课总.转播2名学生屏幕,欣赏优秀作品.提问今天你用到了哪些工具?欣赏、学习思考回答问题课堂总结,提炼本活动关键知识点,考察所学情况课外提示提示用Photoshop处理照片,高手几乎可以达到以假乱真的效果,同学们今后在处理照片时,应充分尊重他人,不做侵犯他人隐私和肖像权的行为,使用的素材,也应是无版权争议的作品听讲引导学生树立正确的电脑使用道德观念,不做违法的事。