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文本内容:
《莫泊桑拜师》教学设计
一、教学目标
1、用自己宠爱的方式自主学习10个生字,并能正确书写
2、学习抓重点词句,联系上下文,理解课文内容,理清课文表达依次
3、正确、流利,有感情地朗读课文,在读中体会学习写作的方法
二、教学准备搜集法国作家福楼拜,莫泊桑的资料
三、教材简析这是一篇批读文,既要从读中学习写作的方法又要让学生养成边读边体会,边批准的学习习惯,可引导学生对自己感爱好的、宠爱的句子作批注,学会质疑、释疑,造就学生自主学习的实力课文表达了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导写作,经过老师的细心指导,莫泊桑细致视察,用心揣摩,积累了许多素材,写出了不少有世界影响的名著本文按事情收展依次,写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事表达条理清晰,层层推动,由指导如何视察到如何写作一目了然第一次莫泊桑酷爱写作却平平常时,向老师请教文章怎样才生动?然后是莫泊桑觉得视察后仍设计好写的,再去请教老师第三次是将视察所写出的作品请老师指导在教学过程中重点引导学生读福楼拜的话,自读自悟,合作探究让学生在读中弄明的视察,写作的方法从福楼拜的三次谈话中,让学生懂得视察要有目的、讲方法;要从不同的角度,不同的方面,不怜悯境中去细心视察体会,发觉其不同特点,并把它写下来莫泊桑正是运用这样的方法才写出了许多世界名著,我们学习这篇课文就是要用这样的方法去视察,用这样的方法去写作课文的重点就是让学生弄明白莫泊桑是怎样下功夫?使功夫练到家的?教学建议2课时
四、解读与提示1一2自然段介绍了莫泊桑是19世纪法国著名作家他年青时向福楼拜请教的缘由抓重点词〃酷爱〃理解3-5自然段写了老师要他下功夫,把每天看到的状况,详细记录下来,区分〃功夫〃和吓功夫〃〃功夫不到家〃中的〃功夫〃指的是写作水平、写作实力、技巧等,〃下功夫〃就是肯吃苦、勤练习,引导学生思索从哪些地方可以看出莫泊桑在下功夫第6自然段介绍了莫泊桑视察后仍一无所获再次来到老师家第7自然段是文章的重点,引导学生朗读,读中感悟,从福楼拜的话中体会视察方法,要留意视察同一事物的不同的方面,视察不同的场景、不同时候、不同季节的差异,只有多方面、多角度去细心视察要写的材料就会有很我引导学生留心视察身边的人和事,积累写作材料的生活的有心人第8自然段抓重点词〃每天〃、〃全神贯注〃来理解莫泊桑是怎样下功夫的全神贯注精力高度集中第9自然段告知我们如何写作不但要细致视察,还要发觉特点、写出特点,写出的东西才会各具特色,尽显纷呈识字教学
1、用自己宠爱的方式自主识字,读准字音,留意平翘舌音
2、留意生字〃貌〃的字形偏旁的写法〃陋〃字中的位置
3、学生练习书写,展示典型作业,引导
1、同学们平常你们觉得写作文最难的是什么(没有内容可写,写出来的作文总是平平常时,不吸引人……)
2、你们觉得难,并不惊异,因为法国著名作家莫泊桑在年轻时对写作跟你们有着同样的感受,于是他就去请教福楼拜,在福楼拜的指导下,他最终成了法国著名的作家今日,我们也跟着莫泊桑一起去拜师吧!
二、初读课文,感知课文内容
1、自读课文,读准字音思索课文主要写了一件什么事?
2、再读课文,看看你读懂了什么?可以向课文旁边的批注一样,在你读懂了地方,你宠爱的句子或你感爱好的地方作批注想想你还有哪些问题须要同学和老师帮助,也在书上作作批注
3、学生沟通汇报,梳理共性问题
三、细读课文,合作探究
1、自由读课文思索⑴莫泊桑几次向福楼拜请教
(2)每次各有什么收获?他是怎样下功夫的?⑶从福楼拜的3次谈话中,你读懂了什么?学生自主合作探究
2、沟通汇报
3、重点指导〃对话〃局部让学生明白第一次告知他要细致视察,把看到的登记来,其次次告知他视察要细心,要留意从不同的角度、不同方面、不同季节,不同场景等来视察第3次那么告知我们要写出特点,如何写
四、再读课文,归整体你读了这篇课文,有何感受?学生自由发言
五、识写字教学
1、用自己宠爱的方式学习生字词
2、看看谁最有信念,能最快记住这些生字
3、学生沟通识记生字的方法
4、你能把哪个字写得最好?老师重点指导〃貌〃、〃拜〃、〃陋〃
5、学生练习、评议
六、参考资料莫泊桑1850〜1893法国作家1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭1870年到巴黎攻读法学,适逢普法斗争爆发,遂应证入伍退伍后,先后在海军部和教化部任职19世纪70年头是他文学创作的重要准备阶段,他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜是他的文学导师莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,有世界短篇小说巨匠的美称他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括诞生活的真实他的短篇小说侧重摹写人情世态,构思布局别具匠心,微小环节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处除了《羊脂球》1880这一短篇文库中的珍品之外,莫泊桑还创作了包括《一家人》1881>《我的叔叔于勒》
1883、《米隆老爹》
1383、《两个挚友》1883>《项链》1884等在内的一大批思想性和艺术性完备结合的短篇佳作莫泊桑的长篇小说也到达比拟高的成就他共创作了6部长篇《一生》
1883、《俊友》又译《漂亮挚友》,
1885、《温泉》
1886、《皮埃尔和假设望》
1887、《像死一般坚毅》1889和《我们的心》1890其中前两部已列入世界长篇小说名著之林居斯塔夫福楼拜gustaveflaubert1821—1880十九世纪法国批判现实主义作家,生于世代为医的家庭,学过法律他始终住在家乡卢昂从事创作福楼拜生活在七月王朝和其次帝国时期,即法国资本主义社会由上升阶段慢慢转向腐朽的阶段他对资本主义的丑恶现实感到憎恨和悲观,因而毫不容情地揭露现实,但也流露出悲观心情代表作《包法利夫人》1856反映了七月王朝和其次帝国在〃经济旺盛〃掩盖下对农夫的残酷剥削以及平凡卑劣、腐化堕落的社会风气另一部重要作品《情感教化》1869通过1848年革命时期小资产阶级青年的懦弱颓废,反映了现实的黑暗福楼拜抨击最力的是资产阶级精神道德的没落福楼拜继承了现实主义的传统,以刻划人物的精神状态细致入微和毫不留情著称,他在解剖人物和现实时,力求不流露自己的感情福楼拜还是法国文学的语言巨匠,他的文字向被看作法语的典范他主见〃用几句话就把一个人或一件事表现得特点清晰为了锤炼语句,他总是苦心推敲,务必到达洗炼、贴切。