【阅读专项】第七单元课内阅读+类文阅读部编版三年级语文上册（含答案）

【阅读专项】第七单元课内阅读十类文阅读第21课《大自然的声音》【课内阅读】

（一）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一曲雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力，这段话运用了的手法

2.这段话写了的温柔和的力量

（二）动物是大自然的歌手走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步，听听蛔蛔的歌唱你知道他们唱得是什么吗？他们的歌声好像告诉我们:我在歌唱，我很快乐产

（1）文段的中心句是

（2）文段中划线句运用了的修辞手法，分别写了公园里的声音、一棵树下的声音、水塘边的声音

（三）水，也是大自然的音乐家下雨的时候，他喜欢玩打击乐器小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了滴滴答答……叮叮咚声第23课《父亲、树林和鸟》【课内阅读】.ckdonnC八gbf.没有风树叶却在动父亲闻到了鸟味

3.B.对鸟的习性十分了解且喜欢鸟【类文阅读】坚固生命的根，抱;色八g;伸；座工树木主干顶端长满枝叶的部分2鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲湖面像一面明镜似的，清澈，没有一丝的波浪我们之所以不去郊游，是因为今天下雨了根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起咚……所有的树林，树林里的每片树叶;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎拜从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱「.用画出小雨滴们一起唱出的歌词.这段话中的句子很优美，我积累的描写声音的词语有.这段话的中心句是.试着写一写，大自然里除了风的声音、水的声音、小动物的声音，你还能听到什么美妙的声音瓒把自己所听到过的“美妙的声音”用几句话写下来吧【类文阅读】雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸天边出现了一（道至助美丽的彩（红虹）家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏［Mugz在八gj呢蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似［s希s□的网上，一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画工.划掉文章中（）里不正确的字

2.划掉文章中［］里不正确的读音.根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里（工）清爽而新鲜（）

（2）精神振作（）.按短文内容填空（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠.填空荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的这一句话把比作0第22课《读不完的大书》【课内阅读】

①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下给人以雄健勇猛的感觉蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩

②植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺.仿例写词叽叽喳喳:（AABB）、有宽有窄（ABAC）、.根据意思在文中找出相应的词语（工）形容花儿的姿态多种多样，各不相同（）

（2）整整齐齐，次序分明，条理清楚（）.片段选自《》，“大书指的是o全文的中心句是.选段□描写的是动物好玩，还能引人沉思和遐想，具体描写了、、等几种动物的有趣选段□描写的是好玩，还能引人沉思和遐想【类文阅读】春天的小雨滴滴滴陈木城小雨滴淅淅沥沥打在篷（p6ng）顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦哗啦哗啦，你推我挤打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲（一种树）上，打在面包树上淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来打小鼓似的啪！通喷！咚咚咚！突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了嗡噬噬！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响.请根据提示从文中摘抄词语，完成下面的摘抄卡描写小雨滴落下来的音描写大水珠落下来的声音:.第二自然段中说“整片树林仿佛成了一座音乐厅”是因为:雨滴（）会发出不同的声音A.打在不同的物体上B.落下来的速度不一样C落下来的力度不一样5这篇文章主要写了（）A.春雨的样子B.春雨的颜色C.春雨的声音

4.请摘抄文中的一个把事物当作人来写的句子，并写出你的感受第23课《父亲、树林和鸟》【课内阅读】父亲、树林和鸟节选父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟童年时，一个春天的黎IIshCi明，父亲带着我从薄沱河岸的・一片树林边走过父亲突然站定，朝zhaochGo幽深的雾蒙蒙mCngmeng•••的树林，上上下下地望了又望，用鼻bYbi子闻了又闻・“林子里有不少鸟“父亲喃喃着并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲父亲指着一棵树的一根树枝对我说“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子“还有鸟味“父亲轻声说，他生怕惊动鸟我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味，用V”画出文中括号内加点字的正确读音

2.我”的父亲判断出“林子里有不少鸟”的依据，一是;二是.从画线句中的茫茫然”一词中，你感受到了A.树林里雾气很重，白茫茫一片，“我”有些看不清楚我对父亲所说的林子里有不少鸟感到疑惑

4.选文中，父亲在没有看到鸟的情况下，判断出林中有不少鸟，从中可以看出父亲【类文阅读】坚固生命的根前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把这个像小山似的巨石（抱报）得紧紧的，许多根向石缝（f6ngf6ng）中钻去它的枝干上还神奇地（深•伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这（座坐）小山啊!根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分营养和力量一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起，用“V”标出文中（）里不恰当的字或注音.根据提示，用查“无字词典”的方法，联系上下文或结合生活实际，理解词语解为热闹，“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景用“标出有关语句.读文中画横线的句子，用加点的词语写一句话像……似的.....之所以……是因为.读了这篇文章，你感受最深的是什么请用简短的话写出来【参考答案】第21课《大自然的声音》【课内阅读】

（一）.对比.微风狂风

（1）动物是大自然的歌手

（2）排比鸟叫虫鸣嵋蛔工.小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃.滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、潺潺、哗哗.水也是大自然的音乐家.示例:叶落的声音轻轻的喇的一声，如同一只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静地盖住大地，踩在落叶上，脚底发出“沙沙”的声音，十分清脆【类文阅读】.划掉到‘‘红象专八.划掉以八gs”.清新精神抖擞.美丽柔软碧绿亮晶晶

5.像一粒粒珍珠水珠珍珠第22课《读不完的大书》【课内阅读】L蹦蹦跳跳干干净净自由自在无忧无虑.千姿百态井然有序.读不完的大书大自然大自然是一部看不完的大画册，是一本读不完的大书里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣.小麻雀老鹰蚂蚁植物【类文阅读】春天的小雨滴滴滴X.淅淅沥沥滴滴答答叮叮咚咚嗯口通哽咚咚咚啪啪啪

2.A

4.例摘抄:于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤感受:我仿佛看到了小水沟里的水欢快地流动起来的样子，听到了哗啦哗啦的水。