还剩36页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
公司结对帮扶总结(18篇)公司结对帮扶总结篇9莆田侨中省级课题《基于信息技术环境的有效学习研究》经过2年的校内实践探究,取得了一些宝贵的经验我校与莆田华侨中学结对帮扶关系,两校通过互相听课、研修和同题异构等方式,把课题成果在片区各校加于推广,不管是理论还是实践都得到进一步的充实、改进,对片区教育教学工作起到了促进作用现将有关工作开展情况总结如下
一、加强领导,成立领导小组为加强对结对帮扶行动的领导,成立莆田锦江中学帮扶工作领导小组,由校长黄景树任组长,副组长李冰峰,成员张义昭、李光普、李增飞、各中层行政、教研组长、初中年段长;成立三个工作小组具体负责实施,学校管理、师德建设由办公室负责,教育教学由教务处、政教处、团委会分别负责,教师业务素质由教研室负责
二、认真执行行动计划,确保帮扶工作进展顺利,取得成效
1、莆田华侨中学领导高度重视对我校的帮扶工作,刚接到帮扶任务就立即行动20—年6月,吴玉荣校长带领全体行政到我校实地进行调研,同时两学校领导就开展对口支援工作进行了磋富有保障“百企联百村”并非一味社区、村单方面受惠,社区、村为企业的发展也千方百计的出力,特别是非公有制企业在办理手续时,社区、村干部总是亲自出面,坚持“时间从快,收费从低”的原则,为企业排忧解难,有效降低了企业的运作成本社区、村在综合治理,社会调解等工作中,多方为企业服务,为企业的发展打造了一个和谐,健康的环境公司结对帮扶总结篇12按照区委、区政府工作部署,自—年6月召开下派工作会议以来,自己作为协包部门区计划生育局下派干部,能够紧紧围绕全区工作大局,时刻牢记组织和领导的要求,全身心的投入到下派结对帮扶单位萌水镇南池村工作一年来,在包村领导区政府副区长—区长的直接领导下,在派出单位领导的关心帮助下,在区委组织部,萌水镇党委、政府的领导和大力支持下,为—村经济发展、社会稳定、社会主义新农村建设和农民脱贫致富做了大量的工作,取得了明显的工作成效,现将工作情况汇报如下
一、分认识下派结对帮扶工作的重要性下派结对帮扶工作是认真贯彻落实“三个代表”重要思想,深化保持共产党员先进性教育活动的一项重要举措,是密切党群、干群关系,促进农村稳定,加快农村经济和社会发展,推进农村基层组织建设,强化干部实践锻炼,深入基层、服务群众的具体工作部署是加快周村发展、建设和谐周村的重要举措,是加强执政能力建设、实施强基工程的必然要求,是开展“走进经济后进村”主题实践活动、保持党员先进性的具体体现
二、深入调查研究,明确工作任务,制订工作计划我到村以后,积极参入到工作组深入到农户家中调查研究一是到全村11名党员干部家中就其生产、生活、村组织建设等有关问题进行深入调查,征求他们对两委班子今后工作的意见和建议二是到养殖户家中就其农业产业结构调整需要解决的问题深入调查研究,听取他们的呼声和需求三是到贫困户家中进行调查,详细了解其贫困的原因,帮助他们理清发展思路,鼓励其发家致富四是到隔阂户家中与其促漆交谈,了解其原因、询问对村级工作的意见和建议,掌握并认真记好他们所反映的问题,及时做好他们的思想工作通过走访、调查,我了解了南池村的基本情况及存在的问题,同工作组及时召开村级两委班子工作会议进行了认真研究分析,因地制宜地提出了“加强组织建设,转变思想观念,发展村集体经济以市场为导向,结合实际发展经济,力所能及引进项目帮助农民发家致富并千方百计解决多年来人畜用水”的工作思路,帮助农民增产增收、安居乐业,增加村集体经济收入
三、保持农村稳定,构建和谐社会,积极引导农民脱贫致富一是推进精神文明建设,通过多种形式对农民教育,丰富农民生活,我个人利用网络技术建立了南池村网站“南池新网”并投资100多元从北京农业广播学校购进农业种植技术光盘,向村民宣传种植技术,大力开展科技入户活动,就农户的所想所盼及时向单位领导做了汇报,为此在—局副j长带领下到江北香菇种植基地.镇进行了实地考察,为村民提供了发展种植项目平台同时和工作组jil长聘请山东大学专家教授到南池村举办科技培训6次二是推进农村基层民主政治建设,按照发展社会主义民主政治的要求在村级大力开展“四民主、两公开”,即深化和规范民主选举、民主管理、民主决策、民主监督;坚持完善村务公开、党务公开三是推进村级工作的规范化建设认真贯彻落实《村级组织工作规范》,进一步建立和完善村民会议和村民代表会议制度,完善村民自治章程和村规民约,规范村政务公开,特别是财务公开制度,维护农村稳定落实各项制度,理顺两委关系,形成村在党组织领导下的村民自治机制,确保村级工作运转有序四是推进平安村建设认真排查和化解人民内部矛盾,深入细致地做好思想政治工作,把矛盾化解在萌芽状态,确保南池村稳定维护群众最关心最直接的利益,重视解决群众生活中面临的困难和实际问题使我的群众工作取得实效
四、扎实工作、执政为民,切实为民办好事、办实事我到任以来,坚持不断地加强学习,积极参加到第三批保持共产党员先进性教育活动,认真学习“三个代表”重要思想,坚定理想信念,牢记党的宗旨,增强党性修养,做到政治上头脑清醒,大事大非面前旗帜鲜明,牢固树立科学的发展观、人生观、世界观、价值观、地位观、权力观、利益观,强化执政为民意识,弘扬艰苦奋斗和开拓奉献精神,针对4名学习不方便的老党员,通过本人争取,由计生局为其专门配备了桌椅板凳方便了学习,同时订阅党报按时送到老党员的手里坚持做到“两不误、两促进”工作其间刻服交通及生活困难,刻服下派与原工作单位矛盾坚持住村工作,严格执行各项规章制度,积极为村办事,扎根基层,服务群众南池村委办公室房屋破旧漏雨严重,为了方便群众我同工作组成员积极争取资金7600元对村委办公室进行了修善改造,建立了村计生服务室,方便了育龄群众的基本需求,同时积极争取单位领导为其配备了价值1800元的办公桌椅板凳,在—年春节前夕,出资1800元为村里的老党员,贫困户、五保户、计生户、特困户购花生油、大米等物资送到他们手中,让困难群众深刻体会到党我政府的温暖吃水问题是村民反映的一个热点难点问题,是多少年来村民想解决而解决不了的问题,班子换了一任又一任,干部换了一茬又一茬,但吃水问题始终解决不了,成了远近闻名的“幸福池里不幸福”,在驻村调研了解到这个情况后积极向领导做了汇报,采取了对上争取与村民自筹相结合的方法,通过各种渠道寻求解决办法,克服困难,通过区政府尹区长和萌水镇党委、政府及包村部门的支持帮助下于—年6月28号终于解决了多年解决不了的问题自来水的开通,好多村民都兴高采烈的拥到大街上,高兴的心情无一言表,他们都激动的说今天的“幸福池里真幸福”感谢党、感谢政府、感谢工作组和村干部
五、巩固成果,保持经济健康持续发展今年,南池村果园、小麦、玉米及农作物800多亩,预计可为农民增收90万元,村外出务工人员每年平均在80人以上,按每人年收入4000元计算,一年可带回资金32万元,养鸡专业户2家出栏2500只、养猪专业户5家出栏80头,年利润可达2万元左右,为进一步巩固发展成果,保持经济发展,要加大产业结构调整,加强对外出务工人员的培训,加大对集体经济建设的投入,确保南池村的经济快速发展我虽然做了一些工作但也存在着一些不足一是学习抓得不够紧二是工作力度还不够大,了解情况还不够细致,对群众服务工作不到位,今后我将认公司结对帮扶总结篇13莆田侨中省级课题《基于信息技术环境的有效学习研究》经过2年的校内实践探究,取得了一些宝贵的经验我校与莆田华侨中学“结对帮扶”关系,两校通过互相听课、研修和同题异构等方式,把课题成果在片区各校加于推广,不管是理论还是实践都得到进一步的充实、改进,对片区教育教学工作起到了促进作用现将有关工作开展情况总结如下
一、加强领导,成立领导小组为加强对“结对帮扶”行动的领导,成立莆田锦江中学帮扶工作领导小组,由校长黄景树任组长,副组长李冰峰,成员张义昭、李光普、李增飞、各中层行政、教研组长、初中年段长;成立三个工作小组具体负责实施,学校管理、师德建设由办公室负责,教育教学由教务处、政教处、团委会分别负责,教师业务素质由教研室负责
二、认真执行行动计划,确保帮扶工作进展顺利,取得成效
1、莆田华侨中学领导高度重视对我校的“帮扶”工作,刚接到帮扶任务就立即行动—年6月,吴玉荣校长带领全体行政到我校实地进行调研,同时两学校领导就开展对口支援工作进行了磋商和讨论,在学校管理、校园文化、学科建设、德育研究、师资培养等领域达成了一致意见,制订了开展“活动”的计划,为下一步行动的具体实施做好准备同月,为了切实让我校了解莆田华侨中学的实际,我校受莆田华侨中学邀请,相关职能部门和部分骨干教师一行10人到莆田华侨中学,两校领导班子进行教育、管理工作的交流,察看校容校貌、并就些教育教学理念、学校管理等问题进行初步探讨
2、上学期一年9月23日至27日(第4周)、—年11月18日至22日(第14周),下学期一年4月15日至18月(第5周)、一年5月14日至16日(第15周),我校初中部12个学科,50多名教师,上下学期共四次利用教研活动的时间前往莆田华侨中学参加听课研修活动,并参与了侨中同学科教师的集体备课活动,受到了侨中同行地热情指导,收益良多通过团队带动、聚焦教研,促进了我校教师的专业发展教师的专业发展是“结对帮扶”行动的工作重心之一一学年来,我校老师本着学习的态度,寻找对方的亮点,以欣赏的眼光学习对方的长处,特别是在加强师德教育方面,力求通过帮扶促进步、交流促提高为了使学校整体教育教学水平能尽快提高,在邀请莆田华侨中学骨干教师到学校送课上门,上示范课、听课、评课、作教学讲座的同时,两校还积极提倡“同课异构”的教学水平帮扶模式在“同课异构”中找差距、学理念、练技能,直接与优秀教师面对面交流,感受骨干教师的风采在上学期第4周、第14周,下学期第5周、第15周,两校共有20对教师开展了“同课异构”活动两校教师的“同课异构”活动,涵盖英语、数学、语文、政治、物理、历史、生物、地理、美术、信息技术十个学科,取得了预期的效果“同课异构”活动,围绕同一教学内容,根据授课教师对文本的理解和独具匠心的教学设计,运用不同的教学方法、精练的教学语言和多样的教学手段,精心组织课堂教学活动,将新课程理念很好地融入到了课堂教学之中,从而促使教师在比较中互相学习、互相借鉴、扬长避短、共同提高在互动交流环节中,同题异构的授课老师交流了各自的教学设计思路及课后反思同学科教研组的听课教师就教学理念、驾驭课堂能力、教材文本的解读、教师的课堂教学、学生的学习成效等方面进行了探讨他们既指出了执教老师在课堂教学中呈现的亮点,又毫不掩饰地对教学中部分环节提出了改进建议备课、上课、反思、评课、再反思,是思想碰撞的过程,也是互相学习共同进步的过程;大家在思辩中成熟,在反思中成长,我校参与活动的老师纷纷表示受益匪浅我校正是以“同题异构”教学为切入点,以转变学习方式为突破口,从构建学习协作组织、创建开放的学习环境、开发立体的教育资源、推动务实的校本教育研究、加强教师的专业引领和交流等方面入手,真正促进了校本教研的深入研究,催生了学校教研文化的发展!
4、这一学年来,利用两校都要开展春秋两季的校运会以及校园文化艺术节的机会,两校分别派出负责组织该项活动的老师到对方学校,参加活动的整个过程,从开幕式的组织到颁奖仪式的设计,双方进行了学习和交流这学年来,莆田华侨中学共派出20名骨干教师到我校开展教研活动,20名骨干教师分科组听课,然后开展课后研讨,大家讨论热烈,氛围浓厚我校不少老师表示莆田华侨中学的教师从理论到实践与大家一起交流了新课改思想、教学体会,有血有肉,具有积极的、指导意义侨中骨干教师示范课活动,充分发挥了骨干教师及教学能手在学科教学中的引领作用,他们高效的课堂教学、宽松的课堂氛围,热烈的课堂探究,前沿的课堂教学理念,为我校教师提供了很好的教学展示平台,既促进了我校青年教师的成长,也促进了骨干教师自身的不断提高,同时在我校营造了更加浓厚的教研气氛,推动了我校教学教研工作的进一步发展
6、为了进一步强化我校青年教师的教学技能意识,促使其进一步学习和掌握现代教学手段,提高他们的课件制作水平一年10月18日晚,省骨干教师莆田侨中黄文龙老师为我校青年教师上了一堂《多媒体课件制作技能与技巧》的讲座黄老师从⑴多媒体课件不是黑板搬家;⑵多媒体课件制作要兼顾科学性、教育性、技术性和艺术性;⑶多媒体课件制作要清楚制作的目的和要求;⑷各种媒体素材在课件中的作用;⑸课件制作与授课时间的合理比例;⑹循序渐进把知识点展现给学生等六个方面作专题讲座,通过这次讲座,我校教师们切实感受到了自身在多媒体制作中自的不足与差距,对我校进一步发挥多媒体课件在课堂教学中的重要作用和提高多媒体教学质量起到了积极作用
四、存在问题及建议-存在问题
1、由于双方教学理念的不同,在教学管理、教学手段等方面需要一段时间的磨合;
2、现在主要还是停留在课堂教学帮扶阶段,还欠缺深层次的帮扶
3、由于双方教师均处于缺编状态,在互派教师上捉襟见肘难以在面上形成有效的教学双向交流二建议
1、下一步应该加大帮扶力度,双方派出教师换岗培训等商和讨论,在学校管理、校园文化、学科建设、德育研究、师资培养等领域达成了一致意见,制订了开展活动的计划,为下一步行动的具体实施做好准备同月,为了切实让我校了解莆田华侨中学的实际,我校受莆田华侨中学邀请,相关职能部门和部分骨干教师一行10人到莆田华侨中学,两校领导班子进行教育、管理工作的交流,察看校容校貌、并就些教育教学理念、学校管理等问题进行初步探讨
2、上学期20__年9月23日至27日(第4周)、20—年11月18日至22日(第14周),下学期20_年4月15日至18月(第5周)、20—年5月14日至16日(第15周),我校初中部12个学科,50多名教师,上下学期共四次利用教研活动的时间前往莆田华侨中学参加听课研修活动,并参与了侨中同学科教师的集体备课活动,受到了侨中同行地热情指导,收益良多通过团队带动、聚焦教研,促进了我校教师的专业发展教师的专业发展是结对帮扶行动的工作重心之一一学年来,我校老师本着学习的态度,寻找对方的亮点,以欣赏的眼光学习对方的长处,特别是在加强师德教育方面,力求通过帮扶促进步、交流促提高为了使学校整体教育教学水平能尽快提高,在邀请莆田华侨中学骨干教师到学校送课上门,上示范课、听课、评课、作教学
2、进一步加强利用网络平台,建立“结对帮扶”博客以及教师QQ群,及时交流优质课件、教学案例、科研成果、上课听课感想等,促进了相互学习和共同提高
3、加强德育交流,开展班级管理、社团交流等活动;开展“推进有效德育、培养智慧型班主任”活动
4、加强双方学生合作交流,交流方式如通过书信、网络等以增进两校学生之间的友谊
5、加强联系,建立稳定的互访机制一是管理干部互访,了解帮扶工作实施情况,确定下一阶段的工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展二是教师互访,开展教研活动主要以公开课、示范课、讲座为载体,达到提高我校教师的实际教学能力
6、建立参与活动教师的考评机制,并把考评结果纳入教师年度考核总之,通过开展“结对帮扶”工作是一项根本性的战略举措片区老师对信息环境的有效学习有一个全面的理解,更是对信息技术与学科整合起到了促进作用,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使双方学校达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,实现城乡基础教育均衡发展公司结对帮扶总结篇14为进一步促进非公有制经济人士健康成长和非公有制经济健康发展,推动社会主义新农村建设,近几年来,原阳县委统战部工商联在县委、政府的正确下,积极组织全县非公有制经济人士,扎实开展“百企帮百村,建设新农村”活动,得到全县非公有制经济人士的积极响应和广大农民的热烈欢迎,现已取得了阶段性成果
一、各级委和政府高度重视,各有关部门行动迅速、措施有力,推动活动扎实开展县委、政府主要对“百企帮百村”活动高度重视,给与高度,要求认真抓好落实,有力地指导了此项活动的深入开展;县委常委、统战部长袁文修亲自担任“百企帮百村”活动小组组长,全面组织和活动的各项工作;县委统战部、工商联把“百企帮百村”活动作为一项重要工作,倾力抓细抓好,坚持经常深入村企,了解情况,协调关系,使活动不断深入开展;各乡镇委、政府对“百企帮百村”活动认识高度一致,并安排专人负责,及时召开相关会议进行部署,主要参加会议做活动动员
二、“百企帮百村”活动正在扎实推进,已取得阶段性成果通过富有成效的组织推动工作,全县“百企帮百村”活动正在扎实推进,已经取得了令人振奋的阶段性成果截至目前,全县共有57家会员与民营企业参与到活动中来,在30个行政村捐赠、捐建、援建60余个项目,其中39个企业结成了帮扶对子,帮扶内容为投资万元在部分村投资办企业,投资50万元修路,投资20万元修缮改造校舍,投资10余万元更新教学设备,捐款30余万元帮扶弱势群体,安排近名农村剩余劳动力就业其中新乡市黄河精细化工有限公司自06年活动开展以来,先后投资12余万元为官厂乡全屋村修缮校舍,美化校园,为困难群众捐款捐物5万余元,今年又捐款3万余元更新了村小学教学设施,安置了近百名残疾人就业河南宏达木业公司近三年多来投资30余万元为韩董庄乡荒庄村修路2公里,捐资7万元用于修缮校舍,安排300名农村剩余劳动力就业,并承诺每年拿出2万元救济贫困户,08年该公司又拿出20万元在县城繁华区修建宏达休闲广场,为居民了良好的休闲健身场所原阳伟航制动器有限公司投资600万元扩大企业规模,年销售已突破5000万元,该公司今年拿出20万为村修路,并承诺每年拿出18万元为村民发放福利、扶贫等河南太平种猪繁育有限公司,今年投资400万元,建设太平种猪三厂一期工程,并已竣工投产,为当地带来近150个就业岗位,拉动项目实施饲料、运输、餐饮等相关产业的发展河南瑞香源食品有限公司20_年投资1万元为帮扶村城关镇北街修缮文化活动室,并安排500余名农村剩余劳动力及下岗职业就业原阳县罗家烧鸡总店去年捐出5万元用于帮扶村城关北西村老年文化活动中心建设原阳市场发展中心商贸部今年为帮扶村齐街镇高东村安装路灯20盏,并承诺帮扶带动本村3户贫困户脱贫致富原阳县陡门靛池阁渔场培训帮扶村靛池阁20余名剩余劳动力就业,带动十余户村民养鱼致富河南省福星机械制造有限公司为帮扶村城关镇东街村修路捐款1万余元,并安置社会残疾人60余人到厂工作,此举缓解了残疾人就业压力,促进了社会和谐由此可见,“百企帮百村”活动所产生的政治效益、经济效益和社会效益是显而易见的因此,我们认为第一,“百企帮百村”活动是实现社会主义新农村建设目标和基本要求行之有效的措施此项活动坚持“城市支持农村、工业反哺农业”的方针,内容丰富,切合农民农村实际,对于实现“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标起到了积极的促进作用,受到广大农民的真心拥护,可以说这是一项惠民工程、民心工程,富有强大的生命力同时,“百企帮百村”活动引入了市场意识、经济意识、合作意识,有利于农民转变观念此外,“百企帮百村”活动坚持了互利共赢、双方自愿的.原则,特别是帮助农村、农民解决了一些实际问题,有力的促进了村企良好关系的建立第二,“百企帮百村”活动为非公有制企业找到了进一步发展的空间,有利于企业在资金、技术、管理、人才等要素与农村的各类资源结合,能够实现优势互补同时,利用“百企帮百村”活动引导企业家义利兼顾,弘扬中华民族传统美德,有力的激发了非公有制经济人士的社会责任感,对于促进非公有制经济人士健康成长、培养合格的特色社会主义事业建设者,具有重要的实践
三、几点建议“百企帮百村”活动既是经济领域统战工作的一项新措施,也是新农村建设中的新事物,需要不断完善,不断推进,长期坚持建议当前应着力做好以下几方面工作第一,深入做好村企对接工作各有关部门应协调乡镇采取各项行之有效的措施推动帮带双方实施紧密对接,形成利益共同体,以促村企共同发展第二,着眼于互利共赢,指导企业和村委会发展生产经营项目联系村企实际情况,以项目作为村企连接纽带,下大力气帮助村企双方发展一批有带动力、有市场前景、能充分发挥村企优势的生产经营项目,实现可持续发展第三,协调金融机构,为村企合作资金支持资金短缺已成为“百企帮百村”活动中发展生产经营项目的突出问题建议活动小组及各部门充分发挥职能作用,推动金融部门积极参与此项活动,为活动深入开展资金支持第四,适时召开表彰大会建议年底召开“百企帮百村”活动表彰大会,推动活动不断深入公司结对帮扶总结篇1520—年,—村贯彻关于“进一步解决好困难群众生产生活问题”的指示精神,积极响应工业区武装部扶贫帮困工作会议有关精神,开展了一系列扶贫帮困工作现将胥浦村20_年扶贫帮困工作总结如下
一、切实加强扶贫帮困工作组织领导为切实加强对扶贫帮困工作的领导,确保工作按计划、有步骤地开展,我村成立“扶贫帮困工作”领导小组村党委书记任组长,村两委班子成员为领导小组成员领导小组下设办公室,负责组织和协调扶贫帮困工作在全体民兵的共同努力下,胥浦村民兵连贯彻落实科学发展观始终坚持以夯实民兵队伍为基础以强化民兵素质为抓手,以贴近群众为重点,认真开展民兵扶贫帮困活动
二、积极贯彻落实工业区和武装部扶贫帮困工作精神认真贯彻工业区和武装部对扶贫帮困工作精神,针对社会上困难对象和弱势群体,通过组织村委民兵连“送春风行动”,力所能及地解决村民的实际困难,弘扬中华民族助人为乐、扶贫济困、互助互爱的优良传统,倡导“一方有难,八方支援”的时代新风,为村委分忧解难,树立胥浦村的良好形象
三、积极开展扶贫帮困活动今年我村对下列主要对象进行了扶贫帮困社会上的弱势群体、下岗职工和停产、半停产及亏损企业特困职工、家境困难的中、小学学生在扶贫帮困工作中努力做到“三送”“三送”,即一送温暖为特困学生、特困职工捐钱捐物,解决他们学习和生活中的困难,送去—村的关怀,让他们感受到社会大家庭的温暖;二送扶持政策向特困下岗职工宣传辅导国家自谋职业的各项优惠政策鼓励他们树立迎接挑战、克服困难、艰苦创业的信心;三送关心照顾利用胥浦村民兵连小伙子们年轻力壮的特点,组织民兵对村里高龄、残疾和无法自理的人员帮助他们打扫卫生,送去照顾,在“军徽映夕阳”活动中,村民兵连对结对独居、困难老人家中走访慰问,及时解决她们反映的问题总之,我村民兵连扶贫帮困工作的有效开展,得到了广大老百姓的好评,在今后的工作中,我们将继续落实结对帮扶工作,加大帮扶力度,为社会主义新农村建设作贡献!公司结对帮扶总结篇16
一、加强组织领导小组学校在校长领导下,由教务处负责资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助及教育工作
二、建立贫困学生档案摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息,了解贫困原因,方便教师在平时工作中给予恰当帮扶
三、学校领导带领老师开展一对一贫困生的帮扶活动为贫困生捐款捐物,在充分了解学生家庭情况的前提下,确保每位老师选择恰当对象进行帮扶,此项工作中途不间断,并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之才
四、通过多种途径,从以下方面对学生进行教育
1、培养孩子的健康心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影鉴于这类学生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,劳力欠缺,有的甚至是孤儿他们往往会缺少家庭的关爱,生活中,学习上偶尔会有自卑心理因此老师们都能从情感上真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理老师不断帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待,让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖,使得孩子们能在学校健康成长
2、生活上给予帮助,解决孩子们的后顾之忧贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品,帮助他们渡过难关,让他们不因为缺少学习用品而落下成绩,使他们能全身心地投入到学习中去
3、在学习上进行帮扶,帮助他们提高成绩有一部分学生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识,不断温习学过的知识,让他们不落下学习上的任何环节并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,教育他们养成良好的学习习惯,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习告诫他们,只有这样才能在未来的社会上立足,为社会贡献自己的聪明才智
五、师生齐动员,广泛宣传积极发动,让所有学生献出自己的一点爱,发扬勤俭节约的优良传统,从“少点吃喝穿,省下零花钱”入手,实施爱心捐助、挽留贫困学生
六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助通过学校、家庭调查,确立对象,教师帮扶情况与年终绩效考核挂钩公司结对帮扶总结篇17白驹过隙,很快一年时刻已经过去了我和钱均老师师徒结对已经过了一年,回顾这一学期的体验与感受,真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此,我十分感谢学校领导为我们教师创造条件,搭建教学发展平台,我是师徒结对的受益者,正因在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识,使自己在教学方面正一步步地走向成熟此刻在期末,带着感激,我将这段时刻的结对工作做一个总结我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟我和钱老师同时承担初中历史的教学工作,工作资料和工作性质的相似,为我向师傅的学习带给了得天独厚的条件而且钱老师个性的谦虚与温和,每次问他问题,他总会不厌其烦地向我说说他的想法在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙,使我在各方面有了必须的提高下方我就从几个方面谈谈自己的收获首先,作为一名青年教师,我觉得最大的困难是教材,对教材的处理不到位,因此在实际的教学中很难突破重点难点从教的刚开始,都是我讲得多,学生没有真正参与到课堂中来,一节课,我讲得辛苦,学生听得茫然师傅了解到这个状况后,主动给我说如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……记得我要开一节市级公开课,作为一个青年老师,的确是讲座的同时,两校还积极提倡同课异构的教学水平帮扶模式在同课异构中找差距、学理念、练技能,直接与优秀教师面对面交流,感受骨干教师的风采在上学期第4周、第14周,下学期第5周、第15周,两校共有20对教师开展了同课异构活动两校教师的同课异构活动,涵盖英语、数学、语文、政治、物理、历史、生物、地理、美术、信息技术十个学科,取得了预期的效果同课异构活动,围绕同一教学内容,根据授课教师对文本的理解和独具匠心的教学设计,运用不同的教学方法、精练的教学语言和多样的教学手段,精心组织课堂教学活动,将新课程理念很好地融入到了课堂教学之中,从而促使教师在比较中互相学习、互相借鉴、扬长避短、共同提高在互动交流环节中,同题异构的授课老师交流了各自的教学设计思路及课后反思同学科教研组的听课教师就教学理念、驾驭课堂能力、教材文本的解读、教师的课堂教学、学生的学习成效等方面进行了探讨他们既指出了执教老师在课堂教学中呈现的亮点,又毫不掩饰地对教学中部分环节提出了改进建议备课、上课、反思、评课、再反思,是思想碰撞的过程,也是互相学习共同进步的过程;大家在思辩中成熟,在反思中成长,我校参与活动的老师纷纷表示受益匪浅我校正是以同题异构教学为切入点,以转变学习方式为突破很紧张的,钱老师得知这种状况,就及时地给我指导,帮我理清教学重难点,理清思路,试上的时候来听课,帮我修改不足和错误的地方,最后在钱老师的帮忙下,这堂课开得很成功在钱老师的要求、指导下,我坚持平时及时充电,在平时的教学中,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心理解师傅的推荐,修改不足,更好地吃透教材其次,互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想
1、正确对待开课很多年轻老师都惧怕被听课,怕出丑其实听课能够帮忙我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正正因要在开课前向师傅阐述备课的构思,因此备课时会个性仔细注意围绕教学目标安排教学活动,久而久之,使自己的备课水平有了提高
2、善于利用评课师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点比如在对某个教学环节问题上,我可能从教师的角度觉得没有任何问题,而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了许多不足之处,这种感受钱老师会在评课时及时地反馈给我,从而起到了肯定或否定的作用,让我以后能够有意识地进行调整师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面,更是体此刻具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白一堂该如何真正到达有效有了师傅的陪伴,我少走了许多弯路,从她的身上,我不仅仅学到了教育教学经验,同时也看到了他那务实的工作态度,这深深地影响着我,而他对我生活上的关心更让我倍感温暖作为徒弟,我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护,也感谢学校为我带给了这个学习成长的基地,将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间,为我们增加了交流沟通和相互学习的平台在那里还得要感谢帮忙过我的老师们我会继续发奋,更加主动地、虚心地向大家多学习,多请教,用心创新在以后的工作中,我会将师傅和老教师对我的关心和帮忙转化为教育教学上的动力,虚心请教师傅和其他老师,真心诚意地理解师傅的指导和督促,争取在工作中更快地成长,不辜负学校的期望!公司结对帮扶总结篇1820—年,根据县委、县政府有关文件精神,我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来,始终如一地重视这项工作,全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作由于领导重视,计划周密,措施实在,帮扶工作取得了较大成效,为解决该村农民的实际困难,维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了用心的贡献,同时也促进了我局的作风建设,密切了党群关系现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作状况总结如下领导重视,广泛宣传动员关于结对帮扶工作的通知下发后,我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神,教育大家从维护社会稳定的高度出发,从密切党群干群关系的高度出发,动员干部职工积级参与这项工作组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子,并明确帮扶援助的资料、形式和时光,务求实效
二、深入调查,制定帮扶规划为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助,局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭,与贫困户交心谈心,走到田间地头开展调查研究,对致贫原因、存在问题进行分析,研究解决方案,制定脱贫工作计划重点了解了贫困户的生活状况,共同讨论对他们采取的帮扶措施并且注意向村委干部学习,学习他们为加快吕洞经济发展,改变贫困面貌的整体思路和把握大局的潜力;学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神;学习他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风透过与贫困户交心谈心,增强了他们脱贫致富的决心,让他们看到了脱贫致富的期望
三、认真落实帮扶工作措施
1、利用部门优势,开展“科技、文化”进村活动今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动,赠送科技书籍材料,丰富村民业余生活,满足他们对农业科技的需求
2、做好结对村文体基础设施援建工作今年,我局为吕洞村建设了一个羽毛球场,安装了一套健身路径,并帮忙配套建设党员活动室和农家书屋
3、针对贫困村的实际,用心开展干部职工募捐活动共向村里捐款20__元解决基础设施建设资金困难3件,解决贫困户生产生活困难6户19人,资助贫困学生就读2人
4、坚持既扶贫,又扶志不仅仅从物质上给予帮忙,更从思想上进行帮扶帮忙他们转变思想观念,树立自强、自立意识举办科技培训班2期,参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次
5、春节、“七一”、国庆等节庆日,组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问,广泛开展为贫困户“献爱心、送温暖”活动透过努力,扶贫工作取得了必须的成效,村基础设施得到加强,贫困面貌有所改观虽然取得了必须成绩,但与先进单位相比还有必须的差距,在今后的工作中,我们将继续按照县委、县政府的工作要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥局工作优势,努力把帮扶工作做好做实口,从构建学习协作组织、创建开放的学习环境、开发立体的教育资源、推动务实的校本教育研究、加强教师的专业引领和交流等方面入手,真正促进了校本教研的深入研究,催生了学校教研文化的发展!
4、这一学年来,利用两校都要开展春秋两季的校运会以及校园文化艺术节的机会,两校分别派出负责组织该项活动的老师到对方学校,参加活动的整个过程,从开幕式的组织到颁奖仪式的设计,双方进行了学习和交流这学年来,莆田华侨中学共派出20名骨干教师到我校开展教研活动,20名骨干教师分科组听课,然后开展课后研讨,大家讨论热烈,氛围浓厚我校不少老师表示莆田华侨中学的教师从理论到实践与大家一起交流了新课改思想、教学体会,有血有肉,具有积极的指导意义侨中骨干教师示范课活动,充分发挥了骨干教师及教学能手在学科教学中的引领作用,他们高效的课堂教学、宽松的课堂氛围,热烈的课堂探究,前沿的课堂教学理念,为我校教师提供了很好的教学展示平台,既促进了我校青年教师的成长,也促进了骨干教师自身的不断提高,同时在我校营造了更加浓厚的教研气氛,推动了我校教学教研工作的进一步发展
6、为了进一步强化我校青年教师的教学技能意识,促使其进一步学习和掌握现代教学手段,提高他们的课件制作水平20年10月18日晚,省骨干教师莆田侨中黄文龙老师为我校青年教师上了一堂《多媒体课件制作技能与技巧》的讲座黄老师从⑴多媒体课件不是黑板搬家;⑵多媒体课件制作要兼顾科学性、教育性、技术性和艺术性;⑶多媒体课件制作要清楚制作的目的和要求;4各种媒体素材在课件中的作用;5课件制作与授课时间的合理比例;⑹循序渐进把知识点展现给学生等六个方面作专题讲座通过这次讲座,我校教师们切实感受到了自身在多媒体制作中自的不足与差距,对我校进一步发挥多媒体课件在课堂教学中的重要作用和提高多媒体教学质量起到了积极作用
四、存在问题及建议一存在问题
1、由于双方教学理念的不同,在教学管理、教学手段等方面需要一段时间的磨合;
2、现在主要还是停留在课堂教学帮扶阶段,还欠缺深层次的帮扶
3、由于双方教师均处于缺编状态,在互派教师上捉襟见肘难以在面上形成有效的教学双向交流二建议
1、下一步应该加大帮扶力度,双方派出教师换岗培训等
2、进一步加强利用网络平台,建立结对帮扶博客以及教师QQ群,及时交流优质课件、教学案例、科研成果、上课听课感想等,促进了相互学习和共同提高
3、加强德育交流,开展班级管理、社团交流等活动;开展推进有效德育、培养智慧型班主任活动
4、加强双方学生合作交流,交流方式如通过书信、网络等,以增进两校学生之间的友谊
5、加强联系,建立稳定的互访机制一是管理干部互访,了解帮扶工作实施情况,确定下一阶段的工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展二是教师互访,开展教研活动主要以公开课、示范课、讲座为载体,达到提高我校教师的实际教学能力
6、建立参与活动教师的考评机制,并把考评结果纳入教师年度考核总之,通过开展结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,片区老师对信息环境的有效学习有一个全面的理解,更是对信息技术与学科整合起到了促进作用,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使双方学校达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,实现城乡基础教育均衡发展公司结对帮扶总结篇10为了促进胜任型教师的专业化成长,迅速适应教育教学的要求,除了在做好自身工作的同时,还与1位教师结对子,对彼此教学及班级管理方面进行指导、建议两位教师共同探讨与交流,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验共同分享、相互促进我们本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展“的原则,积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过教师作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决当前改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动共同商定结对重点,记录下每一次具体结对活动每学期结至少相互听评3节平常课,课后互相交换意见,并做好记载一次班级管理工作交流;一次自定主题的研讨交流活动;一个围绕教师专项课题的研究指导;一篇结对心得采取“共同研究,集体帮助”的形式,互帮互学、取长补短、互相帮扶结对教师要积极主动地加强学习,要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累,取长补短班主任是班集体的教育者、组织者和指导者,也是教育工作的重点彼此分享详细措施如下向幼儿进行思想政治教育和道德教育,保护其身心健康教育努力完成学习任务,教育指导孩子参加班级组织的各种劳动和社会实践活动,增强幼儿的自理自强能力和投身社会实践的能力同时教育指导幼儿坚持体育锻炼养成良好的生活习惯和卫生习惯关心幼儿的课外生活,鼓励其发展正当的兴趣爱好和特长配合园部做好家长工作,争取家长和社会各方面的配合,共同做好幼儿的教育工作做好班主任工作的研究与总结工作结对帮扶对教师具有有效地促进作用,一方面对自己的教学经验进行一番整理,另一方面也从其他教师那里学到不少东西,幼儿园开展教师结对帮扶的作用和效果是明显的,说实在的,经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习,我也逐渐成熟起来已经掌握了备课上课的技巧,逐步从门外汉转变理手行家最后,我坚信经过两位教师的艰苦奋战,还有园部对帮扶活动的大力支持,我们教师能很快很好地实现“帮扶活动”的目标并且迅速成长起来公司结对帮扶总结篇11尊敬的各位、各位来宾、企业界的各位朋友大家上午好!今天在这里隆重举行“百企帮百村”活动,近几年以来,沂水县内的民营企业在委、县委的下,统一,提高认识,深入扎实开展“百企帮百村”活动,充分发挥在资金、信息、市场、技术等方面的优势,大力推进“百企帮百村”活动,增强基础设施建设,改善民生在此,我谨代表帮扶企业发言,并简要汇报一下我公司参与“精准扶贫”工作的有关情况我公司扶贫的对象是的篮球场及健身场地面硬化等工程,总投资15万左右以提高全民身体素质为目标,发动全县广大干部群众,积极参与各种形式的体育锻炼、体育活动,增强全民健身意识,增加体育锻炼人口,提高市民身体素质,丰富市民文化体育生活说句心里话,我们民营企业之所以能够不断发展壮大,主要得益于国家的改革开放政策,得益于和政府为我们创造的宽松发展环境,得益于来自农村的巨大支持和广大农民群众的巨大贡献作为民营企业的‘一员,积极参与新农村建设、帮助父老乡亲发家致富是我们民营企业应尽的责任和义务我们会大力发扬“致富思源、富而思进”的,充分发挥企业自身优势,用爱心温暖困难农民的身心,用力量帮助困难农民创造新生活,努力在推进新农村建设中实现新发展、展示新形象我们相信在和政府的政策指引下,在的帮助和支持下,我们民营企业家一定会发扬有责任、有良心、有知识、有能力的“四有“,尽心尽力地帮助农民发展和致富,一定能够在新农村建设中发挥更大作用,做出更多贡献“百企帮百村”活动的纵深开展,实现企业增收与农民增收的有效对接,作为互帮互助的着力点,让农民的就业有门路,致。