学校心理健康教育的实践

学校心理健康教育的实践每一位教育工作者都曾不到或听到这类少，某同学日子老师的反复做工作，但学习情况还是越来越糟，某某差生虽经至方面的反复转化，但是没有明显效果是什么导致我们自认为有效的德育措施也会失灵呢？深究其原因，是因为我们没有把好问题学生的脉搏在具体的教育过程中，只要我们运用心理学的一些基本知识对问题学生认真分析就会发现，一些问题学生产生的原因不是思想品德不好弓I起，而是由于心理问题弓I起，对于这部分人如采取常用的德育措施，自然没有多大收获，弄不好还会越搞越糟，他们的工作就该让心理健康教育工作者做是有效提高学生成绩的重要措施每个学校、每个班都会出现这样的情况，某某同学虽然很用功，但成绩一退再退，常陷入莫名的烦恼中，在初

一、高一的起始学期学习常会出现大的变化这些现象的根本原因就是学生的学业困惑，在诸多学生心理问题中最为普遍学业因惑是心理因素引起的，实践证明最有效的措施就是心理咨询+学法指导真正有经验的班主任必会必会把这项工作当作提高学生学习成绩的重要措施，渗透到各种场合的集体、个别谈话中去。