文本内容:
微课程设计小班健康《我会洗手》
一、设计意图俗话说“病从口入二我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵,幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物如果不注意洗手,幼儿极易将病菌带入口中在小班幼儿中开展学习洗手的活动,可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法,养成良好的生活、卫生习惯
二、活动目标
1、尝试使用正确的方法洗手
2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手
3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯重点学习正确的洗手方法难点掌握正确的洗手方法
三、活动准备视频、七步洗手法PPT、毛巾若干条、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶
四、活动过程
(一)故事导入,引出问题幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题故事里发生了什么事皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手?
(二)学习洗手的方法
1、观看视频,初步感知正确的洗手方法
2、通过PPT学习正确的的七步洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习
①内一一洗手掌,
②外一一洗背侧指缝,
③夹一--洗掌侧指缝,
④弓一一洗指背,
⑤大洗拇指,
⑥立洗指尖,
⑦腕洗手腕、手臂
3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容
(三)创设情境,练习洗手
1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性
2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手
(四)活动小结,分享水果小结手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。