武汉大学网络教育入学考试语文模拟试题a

武汉高校网络教化入学考试语文模拟试题（A）第I卷选择题（60分）

一、单项选择题（60分）㈠基础学问（每小题3分，共30分）

1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是A.bin危句读dou辍

（6）学瞠（Ong）目结B.gui依劝慰（白）歼（an）灭呱（guG）呱坠C.!叹据（dn）客酗ong酒刚愎（bi）自用D.老妪（yu）造诣（yi）垂涎（an）三.下列各组词语中无错别字的一组是A.喧宾夺主莫不关切精兵简政中流砥柱B.细致端祥幅员宽敞直截了当风雨如晦C.耳闻目睹集思广益世外桃园喜闻乐见D.坐收渔利部署工作心悦诚服恬不知耻.依次填入下列各句括号中的词语，恰当的一组是

①错误常常是正确的（）o

②（）同志们的眼光向着实际事物，留意调查探讨语文试题（A）参考答案第I卷选择题（60分）

一、单项选择题（60分）㈠基础学问（每小题3分，共30分）1;2；3；4；5；6；7；8；9；10㈡阅读《拿来主义》（节选），完成11—15题（每小题3分，共15分）11；12；13；14；15㈢阅读《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成16—20题（每小题3分，共15分）16；17；18；19；20第II卷非选择题（90分）

二、填充题（每小题2分，共6分）.无边落木萧萧下.报得三春晖.大珠小珠落玉盘

三、简答题（每小题12分，共24分）㈠阅读《林黛玉进贾府》（节选），回答问题.《石头记》（2分）.高鹦（2分）.贾迎春，贾探春，贾惜春（写出两种方法即可）（4分）.林黛玉；聪慧灵秀，体弱多病（4分）㈡阅读《兵车行》（节选），M答问题.场面描写；为表现主旨起到了渲染和铺垫作用（4分）.“哭声直上干云霄”；写出了哭声震天动地，突出了人们的哀思（4分）.“边庭流血成海水，武皇开边意未休”（2分）.沉郁顿挫（2分）

四、作文题（60分）.（略）武汉高校网络教化入学考试语文模拟试题（B）第I卷选择题（60分）、单项选择题（60分）㈠基础常识（每小题3分，共30分）

1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是C.晌午dng吮吸un丰腴yu玉玺xi••••

2.下列词语中，有错别字的一组是.依次填入下列括号内的词语，恰当的一组是

①假如耐性（）与这些问题有关的各种材料，或许可以得到一些结果

②在韩愈生活的年头，相互学习，求师问道的行为往往为士大夫所（）o

③一百年来，中国民族的优秀人物奋斗牺牲，前赴后继，（）救国救民的真理，是可歌可泣的.下列句子没有语病的一项是A.大家都秩序井然地挤到窗口买饭B.屋里陈设着各种各样的鲁迅过去所运用的东西和书籍C.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国而努力奋斗D.从上述有目共睹的事实中，证明白他们的所作所为是无可指责的.下列句子中加点的成语运用正确的一项是A.看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，大家都感谢涕零••••B.那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子••••C.你放心，你的困难就是我的，换房子这件事我确定鼎力相助••••D.任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万••••缕的联系.下列句子之间连接最恰当的一项是

①一位台籍青年挚友告知我，它原是台湾之特有

②多少年前，东风为媒，把台湾相思树种吹越海峡到了闽南沿海，从今落地生根，随风繁殖

③它靠海生长，嫩黄的叶子高高到翘起，在山坡上临风袅娜，西北风吹到南国的时候，才见它吐出一串串的小黄花

④我在香港也见到过许多这样的树A.

①②③④B.

②①③④C.

③②④①D.

④③①②.下列句子不是运用比拟修辞手法的一项是A.他飞起来了.月亮露出了笑脸C.他像百灵鸟一样欢快地唱着D.只恐双溪昨朦舟，载不动许多愁

8.下列句子标点符号运用正确的一项是A.但接着就有流言说，她们是受人利用的.但接着就有流言，说她们是受人利用的C.但接着就有流言说她们，是受人利用的D.但接着就有流言说她们一一是受人利用的.下列表述不正确的一项是A.《荷塘月色》是现代叙事散文的名篇B.《眼睛与仿生学》是一篇阐释性的说明文，是介绍仿生学的一个分支一一视觉仿生学的文章C.《药》接受双线结构形式，明线写华老栓一家，暗线写夏瑜一家D.《茶馆》是老舍的代表作，全剧三幕反映了三个被葬送的旧时代.下列说法正确的一项是A.通知对象的名称，一般写在正文内容的前头，空两格抄写，后加冒号B.通知的具体内容一般写在通知对象的名称下面，另起一行顶格写C.通知的发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方日期在上行单位名称在下行D.通知的标题，既可在第一行中间写“通知”二字，也可依据具体状况写“紧急通知”、“重要通知”、“XX（单位）关于XXX的通知”等㈡阅读《寡人之于国也》（节选），完成11-15题（每小题3分，共15分）不违农时，谷不行胜食也数罟不入海池，鱼鳖不行胜食也斧斤以时入山林，材木不行胜用也谷与鱼鳖不行胜食，材木不行胜用，是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾，王道之始也五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜，无失其时七十者可以食肉矣百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉黎民不饥不寒，然而不王者，末之有也狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发，人死，则曰“非我也，岁也”是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉O.《孟子》属于A.儒家经典著作之一B.道家经典著作之一C.佛家经典著作之一D.法家经典著作之一.本文的中心论点是A.不违农时，谷不行胜食也B.养生丧死无憾，王道之始也C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，末之有也D.王无罪岁，斯天下之民至焉.与“申之以孝悌”词性不相同的一项是A.树之以桑B.末之有也C.刺人而杀之D.寡人之于国也.文中用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比方，目的是A.说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别B.揭露统治者欺压百姓的罪行C.指责梁惠王不能开仓赈济灾民D.揭露统治者把“涂有饿殍”归罪于年成不好的观点.对本文写作特点的概括，不正确的一项是A.谆谆教育，层层推动B.多用寓言，充溢浪漫主㈢阅读《虞美人》（春花秋月何时了），完成16—20题（每小题3分共15分）春花秋月何时了？往事知多少小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改问君能有几多愁？恰似一江春水向东流.“虞美人”是A.词的题目B.词牌名C.乐府旧题D.乐府新题.词中的“故国”指的是A.南唐B•北宋C.南宋D.魏国.对“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的理解不正确的一项是A.把看不见、摸不着的抽象的愁，用滔滔东流的春水作比，使难以言表的愁变得形象可感，生动真实B.以“一江春水”喻愁，道出了胸中的愁之多且深C.以“一江春水”喻愁，不仅使抽象的愁有了重量，而且使愁情表达得缠绵俳恻D.“向东流”三字从时空维度勾画出了一幅辽远开阔的画面，令人感到愁之无穷无尽，源源不断

19.下列各项中，不符合“春花秋月何时了”所表达的情感是A.不堪忍受囚禁之苦B.留恋时间的生命意识C.生不如死的苦痛C.美景不常.下列关于本词的表述不正确的一项是A.这首词抒发了作者的故国之思亡国之恨B.词人擅长选取最突出的生活情景来反映某种生活的全貌C.全词接受问答式结构，以问起，以答结D.词中所表现的思想感情既不真实，也缺乏普遍性第H卷非选择题（90分）

二、填充题（每小题2分，共6分）依据原作填写.无可奈何花落去，o

22.犹抱琵琶半遮面.乱石穿空，惊涛拍岸，o

三、简答题（每小题12分，共24分）㈠阅读《沙漠里的惊异现象》（节选），回答问题在沙漠里边不但光线会作怪，声音也会作怪唐玄奘信任这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有信任的群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”在现宁夏自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即在今日沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站，站后面便是腾格里沙漠沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有许多泉水涌出此沙始终是人们崇拜的对象，据说，每逢夏历端阳节，男男女女便在山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来这时候沙子便发生轰隆隆的巨响，像打雷一样两年前我和五六个同志曾经走到鸣沙山顶上慢慢下来，果真听到隆隆之声好像远处汽车在行走似的据说，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来便会发出声音，这便是鸣沙古人说“见怪不怪，其怪自败”，沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的.这段文字的说明中心是什么？（4分）.通过这段说明，作者得出了什么结论？（2分）.在本段文字中，作者主要运用了哪些说明方法？（2分）.这篇文章的作者是谁？从表达的语体来看，本文属于说明文中的哪一类？（4分）㈡阅读《师说》（节选），回答问题古之学者必有师师者，所以传道受业解惑也人非生而知之者，孰能无惑？

①惑而不从师，其为惑也，终不解矣生乎吾前其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！

②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也.“师说”的意思是什么？（2分）.这段文字的中心论点是什么？（2分）.指出下列句中“师”字的词性和词义（4分）

①古之学者必有师词性:

②吾从而师之词性:

③吾师道也词性:

④师道之不传也久矣词性:.翻译划线的句子（4分）

①②③应当从客观实际动身，从中引出规律，作为我们行动的（）oA.先导向导引导B.先导引导向导C.向导引导先导D.向导先导引导.下列各句中加点的成语，运用恰当的一组是A.个人在历史发展过程中，只不过是沧海一粟，不管他是英雄豪杰，••••还是平民百姓B.对环保问题的醒悟相识，使得他能够见仁见智，写出影响极大的学••••术论文C.在这本书中，作者揭示了德高望重的洋务派官僚们对于近代工业惊••••人的无知D.演讲会上，他妙语联珠，贻笑大方，给同学们留下了深刻的印象••••.下列各句兼有夸张和比方手法的一项是A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪C.朱门酒肉臭，路有冻死骨D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

6.下列句子没有语病的一项是A.今年的水稻生产，由于加强了管理，长势良好B.这是最终一堂我的语文课C.我看谁也不能否认“人无完人”的提法是错的D.通过这次活动，我明白了人生的意义

7.下列句子之间连接最恰当的一项是

32.以“关爱”为话题，写一篇文章要求

①题目自拟；

②除诗歌外，其他文体不限;

③不少于600字语文模拟试题（B）参考答案第I卷选择题（60分）

一、单项选择题（60分）㈠基础学问（每小题3分，共30分）1；2；3；4；5；6；7；8；9；10㈡阅读《寡人之于国也》（节选），完成11-15题（每小题3分，共15分）11；12；13；14；15㈢阅读《虞美人》（春花秋月何时了），完成16-20题（每小题3分，共15分）16；17；18；19；20第n卷非选择题（90分）

二、填充题（每小题2分，共6分）.似曾相识燕归来.千呼万唤始出来.卷起千堆雪

三、简答题（每小题12分，共24分）㈠阅读《沙漠里的惊异现象》（节选），回答问题.说明沙漠中“鸣沙”现象的成因（4分）.沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的（2分）.比方说明；诠释说明（2分）.竺可桢；文艺性说明文（或科学小品）（4分）㈡阅读《师说》（节选），回答问题.论述从师学习的道理（2分）.古之学者必有师（2分）.

①名词，老师；

②动词，以为师；

③动词，学习；

④动词，从师（4分）.

①有疑难问题而不向老师学习，那些成为疑难问题的，就始终不能解决了（2分）

②所以无论地位凹凸，无论年纪大小，谁懂得道理，谁就是老师（2分）

32.（略）

①今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的

②没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人

③这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加孤独

④沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路

⑤路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树

⑥荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的A.

①③②④⑥⑤B.

④③⑥⑤②①C.

②④⑥①③⑤D.

③①④②⑤⑥

8.对标点符号用法说明不精确的一项是A.句号一般用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿.逗号用来表示一句话中间的停顿C.分号用来表示句中并列词语之间较短的停顿D.冒号表示提示性语句后边的停顿，或者表示总括性语句前边的停顿.下列表述不正确的一项是A.白居易号香山居土，是中唐著名诗人，有“诗圣”之称B.苏轼是宋代著名文学家，是“唐宋八大家”之一《念奴娇・赤壁怀古》是他贬居黄州时触景而发的传世名篇C.《永遇乐•京口北固亭怀古》是辛弃疾的词作，“永遇乐”是词牌名“京口北固亭怀古”是题目D.《史记》是我国第一部纪传体通史，共分“本纪”、“世家”、“列传”、“表”、“书”五个部分，其中“列传”主要是记述帝王的事迹A.说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，因此，在说明文中不能运用叙述、描写、争辩、抒情等其它表达方式B.记叙文中的人和事是不行分割的，事因人生，人以事现，写记叙文要留意它们之间的关系C.一般来说，一篇争辩文只能有一个中心论点中心论点出现的位置没有固定要求D.小说通过故事情节、人物形象，广泛而深刻地反映社会生活人物、情节、环境是小说的三要素㈡阅读《拿来主义》（节选），完成11—15题（每小题3分，共15分）所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！他占有，选择望见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和挚友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；望见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，确定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了还有一群姨太太也大以请她们各自走散为是，要不然“拿来主义”怕未免有些危机总之，我们要拿来我们要或运用，或存放，或毁灭那么，主子是新主子，宅子也就会成为新宅子然而首先要这人冷静，威猛，有辨别不自私没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺

11.对文中划线一句层次分析正确的一项是件因果假设转折义义.文中所说的“新宅子”指的是新住宅.鲁迅所要“毁灭”的是.揭示全文中心的语句是A.不管三七二H^一，“拿来”！“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”C.他占有，选择D.我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！㈢阅读《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成16—20题（每小题3分，共15分）邹忌修八尺有余，而形貌映丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻日“我孰与城北徐公美？”其妻日“君美甚，徐公何能与君也！”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾日“吾孰与徐公美？妾日“徐公何能与君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之“吾与徐公孰关？”客日“徐公不若君之美也”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，日“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”于是入朝见威王，日“臣诚知不如徐公关臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣！”.《邹忌讽齐王纳谏》选自A.《孟子》B.《战国策》C.《史记》D.《左传》.对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是A.从反面讽刺B.含蓄地嘲讽C.从正面劝服D.委婉地规劝A.邹忌修八尺有余修身高B.吾妻之美我者，私我••也私偏爱C.朝服衣冠服衣服D.于是入朝见威王••朝朝廷.句式与其它各句不相同的一项是A.忌不自信B.徐公不若君之美也C.又弗如远甚D.朝廷之臣莫不畏王.“王之蔽甚矣”的翻译正确的一项是A.大王的私心太重了B.大王的毛病太重了C.大王您受的蒙蔽太严峻了D.大王受您的欺瞒太厉害了第II卷非选择题（90分）

二、填充题（每小题2分，共6分）

1.不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）.谁言寸草心，o（孟郊《游子吟》）.嘈嘈切切错杂弹，o（白居易《琵琶行》）

三、简答题（每小题12分，共24分）㈠阅读《林黛玉进贾府》（节选），回答问题不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，蜂拥着三个姊妹来了第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，和顺缄默，观之可亲其次个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗第三个身量未足，形容尚小其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰黛玉忙起身迎上来见礼，相互厮认过，大家归了坐丫鬟们斟上茶来不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧不免贾母又伤感起来，因说“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去连面也不能一见，今见了你，我怎不难受！”说着，搂了黛玉在怀，又哽咽起来众人忙都宽慰说明，方略略止住.《红楼梦》的原名是什么？（2分）.今传一百二十回本《红楼梦》，后四十回出自谁的手笔？（2分）.文中的“三个姊妹”分别是谁？（写出两个即可）（4分）.“泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分”这一段文字写的是谁？表现了其怎样的特性特点？（4分）㈡阅读《兵车行》（节选），回答问题车横横，马萧萧，行人弓箭各在腰耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥牵衣顿足拦道哭道旁过者问行人或从十五北防河去时里正与裹头边庭流血成海水哭声直上干云霄行人但云点行频便至四十西营田归来头白还戍边武皇开边意未已.开头六句属于哪种描写方法？有什么作用？（4分）.属于夸张描写是哪一句？其作用是什么？（4分）.哪两句点明白全诗的主旨？（2分）.杜甫诗歌的基本风格是什么？（2分）

四、作文题（60分）.以《学贵有恒》为题写一篇争辩文，不少于600字A.颁长qi•桎梏gu寒暄an蛮横heng•••B.阿谀（◎）谬种（匕）培育（bu）咽喉（yGn）D•绮丽qi箴言（an）脂肪（i）宁静（an）A.缔造抽泣书签平心而论B.真挚赡养熬炼乔装装扮C.玷污急燥涣散贻笑大方D.亲善杀戮辍学按部就班A.收集不耻探究B.搜集不耻探究C.收集不齿摸索D.搜集不齿摸索。