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苏教版六年级下册科学复习资料在我们出生时,我们没有牙齿我们的第一批牙齿是乳牙而恒牙则在乳牙脱落后长出来在青春期,男孩和女孩的身高会迅速增长,但体重并不是每年都会匀速增长我们经历了两个生长发育的高峰期,第一个是在出生后的一年内,第二个则是在进入青春期后青春期是儿童向成年人过渡的时期女孩通常在10岁左右开始进入青春期,而男孩则稍晚一些在这个时期,我们的身体形态和心理都会发生巨大的变化自改革开放以来,我国7至17岁儿童青少年身高平均增长量,男、女生分别达到了
6.9厘米和
5.5厘米,体重增长更为迅速,男、女生分别达到了
6.6千克和
4.5千克随着身体素质的提高,青少年的青春期发育和性发育的年龄不断提前青春期的心理特点包括性意识骤然增长、智力水平迅猛提高、独立欲望增强、情感世界充满风暴、兴趣爱好广泛和人际.能够使物体工作或运动的本领叫做能量任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象,其中就有能量在起作用能量的形式多种多样,可以被储藏和运用.能量的重要特点是可以从一种形式转换成另一种形式例如,电能可以转换成光能和声能,动能可以转换成声能和热.家庭和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料,它们是不可再生的,因此被称为不可再生性能源还有一些能源是可以再生的,如太阳能、风能、水能等,它们被称为可再生性能源.地球上的几乎所有能源都来自太阳能,太阳是人类的“能源之母”潮汐能、核能、地热能是几种有开发前景的新能源,而水能不属于新能源.未来的住宅可以在许多方面利用自然能源例如,太阳能可以用于供暖和发电,风能可以用于发电,水能可以用于发电和供水,地热能可以用于供暖和发电
1.房子的北面不能从太阳中获得能量,因此需要减少散热所以窗户要小
2.朝南的大窗户和玻璃暖房可以让大量阳光射入,但不易散热,使房间里较为温暖
3.所有的窗户都是双层或三层玻璃,以保持室内温度
4.阁楼和外墙厚厚的隔热材料可以阻止散热
5.屋顶上的太阳能板吸收热能,为房子提供大量热水
6.热交换器可以从地下水管中抽水,冬天从地下吸取热量供暖,夏天把热水排入地下保持凉爽
7.地热收集器从地下吸收热量,用来加温玻璃房
8.车库装有汽车充电器,让汽车蓄电池可以在夜间充电
1.我们研究科学知识时要有拓展能力,将学到的知识应用到日常生活中,解释更多现象,探究更多问题,这样可以不断积累知识,不断提高本领
2.火箭升空利用了作用力与反作用力的原理,气垫船能在水面高速滑行则利用了物体与空气的摩擦力小的原理吹泡泡实验是利用了空气的热胀冷缩原理,而“烧不死的鱼”实验则说明了水是热的不良导体气垫汽车则是利用了空气动力原理前进纸板托水杯、马德堡半球实验、吸盘挂钩、虹吸管、钢笔吸墨水等现象的原因都是由于大气压力
3.探究的主要步骤包括提出问题、作出假设、寻找证据、得出结论和交流验证收集证据的方法包括观察测量、搜集资料、实验和调查对比实验时要做到公平,只能有一个条件不同
4.制冷空调装在高处,热空调装在房间下部是利用了冷热对流的原理XXX利用地震波在固体中传播的原理发明了地动仪XXX利用蒸汽产生动力的原理制造出蒸汽机,XXX发现磁感应生电的原理,人们将其应用于水能、风能、火能、核能的发电上科学研究的最终目的是应用
5.浮力原理可以应用于救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网;杠杆原理可以应用于撬棍、剪刀、启钉锤、杆秤、天平;反冲原理可以应用于火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑;冷热对流原理可以应用于风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热量的传递;重心低不易倒可以应用于稳定物体
6.瓶内小草生长差异可以解释为因为一个瓶子里的土壤比另一个瓶子里的土壤富含养分,导致小草生长得更好同样生长的小草,如果在上面盖上一个瓶子,就会比其他草长得更快、更高这是因为盖上瓶子后,小草周围的湿度和温度会上升,这有利于小草的生长但是,时间不宜太长,因为小草一旦得不到充足的二氧化碳,就无法充分进行光合作用反而会枯萎金鱼在试管中仍然存活的原因是,水是热的不良导体,热量在水中不会以传导的方式传递加热的位置在上端,根据对流原理,只有加热点以上的水会变热,而加热点以下的水是冷的,所以金鱼不会死气垫汽车”的原理是,我们吹的气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出,向下方的力托起气垫汽车,向后方的力推动气垫汽车前进瓶子吹泡泡的原理是,向瓶壁浇热水,空气受热体积膨胀从吸管中排出气泡;再向瓶壁内浇冷水,空气受冷体积收缩,压力减小,瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力,将水经吸管压入瓶中交往欲望强烈正确对待青春期的变化包括正确与异性交往、加强锻炼、不吸烟酗酒、男生不拔胡须、女生要注意月经期卫生、不穿高跟鞋、不束胸勒腰等为了保持健康的身体,我们应该注意个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生、注意研究姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑和科学用脑遗传和变异是生命的基本特征之一,是生物界普遍存在的现象子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,而同一物种之间则一般都或多或少地存在着一些不同的特征.XXX是著名的遗传学家,也是现代遗传学之父他通过对豌豆杂交实验的研究,发现了遗传规律,揭示了遗传现象的本质.种豆得豆,种瓜得瓜;XXX生凤,老鼠生子会打洞;虎父无犬子;有其父必有其子,这些都是遗传现象的表现.有关变异的谚语或俗语如一树之果-有苦有甜;龙生九子-个个不同;一母之子-有愚有贤;一猪生九崽-连母十个样这些谚语或俗语反映了遗传中的变异现象.变异一般有两种形式一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异另一种是在不同环境条件下,遗传物质没有发生变化的变异,称为不可遗传的变异例如,近视可以是用眼不当造成的不可遗传的变异.XXX是我国著名水稻专家,他经过多年选育培育杂交水稻新品种2001年2月,他荣获首届“国家最高科学技术奖”,被国际上誉为“杂交水稻之父.科研人员可以利用人工手段使遗传物质发生变异,例如用X射线照射种子通过人工变异培育出许多优良品种,如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等例如,“丰田十号”玉米种子种植出来的玉米都是穗大粒饱的,这是遗传规律的表现将种子带到太空环境中,然后带回地面也属于人工变异培育.美国有一位牧民在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去后来他利用遗传规律,培育出一种腿短背长的良种羊——安康羊这个例子说明,这位牧民利用了遗传规律,让这种变异遗传下去从而培育出人们所需要的新品种第三单元《进化》.第一块恐龙化石是1822年被人们发现的恐龙属于爬行动物,它们生活在距今6500万年前恐龙是卵生的,地球上大部分地区都曾有过恐龙的分布所有关于恐龙的知识都来源于对化石的研究例如,翼龙、飞龙是会飞的恐龙,鱼龙、蛇颈龙是水里游的恐龙,XXX是吃肉的恐龙,XXX是吃植物的恐龙.化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹,例如骨骼、外壳、叶子、脚印等化石是生物进化最直接、最可靠的证据化石是人类认识古生物、研究地质运动的重要依据和线索脚印化石属于遗迹化石,三叶虫化石属于外壳化石,鱼化石属于残骸化石大自然中的化石有恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石等科学家们发现,许多化石所代表的生物在地球已经不存在了,如恐龙、奇虾、渡渡鸟然而,现在一些生物与远古的生物很相似,变化不太,我们称为“活化石”,例如大熊猫、银杏、嶂螂、白鳍豚、水杉、中华鲍海豚和非洲猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同,这表明它们可能是由一个共同的祖先进化而来XXX是世界近代史上最伟大的生物学家之一他在观察、研究大量动物的基础上,于1859年出版了《物种起源》XXX提出生物进化是自然选择的结果XXX的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论1850年左右,英国曼彻斯特城地区的黑色尺蟆蛾数量要比浅色的数量多,这是自然选择的结果澄江生物化石群的发现对XXX的经典进化学说提出了挑生物的形态与其所处的生活环境是相适应的,是进化的结果例如,极地狐狸的耳朵短圆,可减少热量的流失,而非洲沙狐的耳朵长而大,有利于在炎热环境中散热在自然选择中只有适应环境的生物才能生存下来生物不断进化,是为了适应它们生存的环境化石的形成过程包括动物死亡后软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来,随着时间推移,坚硬组织被沉淀层包围并被矿物化,数千年后,地壳运动把化石升到接近地表的地方,岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现为什么几千万年后,一些生物还是老样子?一是它们的生活环境变化不大,二是它们适应环境的能力非常强为什么同一种生物会随着时间的推移而变化?这种生物生存的环境发生变化,在生物一代代变异过程中,适应环境的特征被保留下来,不适应的则被淘汰,这样生物就不断地进化恐龙灭绝给我们什么样的启示?物种灭绝是地球上生命进化史的一种自然现象,但是自从人类进入工业社会以来,目空一切的参与大自然的事物后,这个灭绝时间表提前了如果人类继续无视自然规律,肆意破坏自然环境,那么人类也终将退出生命的舞台XXX经典进化论的主要观点是生物进化是自然选择的结果XXX认为,生物是由非生物进化而来的,现在的各种生物都有共同的祖先在自然界中,生物通过激烈的生存斗争,适应者能够生存下来,不适应者则被淘汰,这就是自然选择通过遗传、变异和自然选择,生物从低级到高级、从简单到复杂,种类由少到多地发展和进化着生物之所以愿意长期生活在某个环境中,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水和庇护所等条件这样的生活环境被称为生物的栖息地一棵树可以成为许多生物的栖息地同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成互助合作关系或敌对关系一些生物之间形成了合作关系,例如小丑鱼和海葵、蜜蜂和花、啄木鸟和树、鸟和果实、鳄鱼和鳄鸟但是,生物为了生存,需要从周围的环境中猎取食物,于是它们之间就形成了敌对关系,例如熊吃鱼、小鸟吃虫、捕蝇草和飞虫生物依赖环境生存,生物离不开合适的环境动植物的生存本领是其适应环境的结果例如,仙人掌适应沙漠的特征是把易散发水分的叶长成针状,以减少水分蒸发的面积;茎叶外生蜡质,也能减少水分蒸发;茎肥厚多汁,能储存水分而骆驼是最能适应于干旱环境的动物,被人们称为“沙漠之舟骆驼适应沙漠的特征是脚掌宽大、脚垫厚实,有利于在沙漠行走;鼻孔可关闭、睫毛粗长可抵御风沙;驼峰可存储水分和能量一些浅海生活的小动物透明或背部颜色深、腹部颜色浅,是为了水底和水面的天敌难以发现它们动物的隐身妙法是动物适应环境,保护自己的一种特殊本领生物学上把这种本领称为拟态例如叶形鱼、竹节虫让身体表面有着适当的颜色避过敌人,在生存竞争中保护自己,这种保护自己的方法就是保护色.生物之间存在着“食物链”,这将一些生物紧密联系在一起食物链由生产者和消费者组成,源头是植物,终点是凶猛的动物能自己制造食物的称为生产者,以其他生物为食的称为消费者分解者如蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌、蛆虫等,是大自然的清洁工.生物和它们周围的环境组成了生态系统当植物、动物和微生物的数量维持在一定的水平且变化不大时,这种状态称为生态平衡食物链和食物网维系着生态系统的平衡任何环节遭到破坏都会带来意想不到的后果,甚至造成巨大的灾难人类破坏生态平衡的危害行为包括过度放牧、过度捕捞、滥施农药等保护生态平衡、珍惜动物的途径包括建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程桑基鱼塘是典型的生态农业模式,通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑,实现了资源的循环利用生态农业包括桑基鱼塘、稻田养鱼、立体农业等。