文本内容:
小班心理健康活动小馋嘴活动目标
1、体验“嘴馋”的感受,引导幼儿克制巧克力豆的诱惑,体验延迟满足带来的收获
2、初步建立幼儿自我控制意识活动准备巧克力豆数包,礼品盒,盘子,小动物头饰若干,透明的小塑料杯子若干,多媒体课件,装饰有巧克力包的大树活动过程
一、情景导入(出示巧克力豆)体验“嘴馋”的心理
1、教师以熊妈妈的身份导入师亲爱的小动物们,大家好,熊妈妈今天给你们带来了好吃的东西!猜猜看会是什么?
2、教师倒出巧克力豆,教师可以放在鼻子上闻一闻,引起幼儿馋的欲望师啊,好香的巧克力豆啊,宝宝们,看到这些五颜六色的巧克力豆,你们现在最想做的事情是什么呢?(辅助提问嘴巴怎么样?)师小结妈妈告诉你们,这种感觉叫做“嘴馋”
3、先让幼儿品尝巧克力豆,让幼儿感知巧克力豆确实好吃,激起幼儿继续想吃的欲望师你们的嘴巴馋了吗?妈妈送给每位宝宝一颗巧克力豆吃,好不好?
二、借故突发事情,了解、学习自我调节的方法
(一)老师借故突然肚子痛,要到医疗室服药,对幼儿提出明确的要求后观察幼儿第一次延迟满足情况,了解幼儿原有心理,引导幼儿初步抵制诱惑
1、师巧克力豆好吃吗?你们还想不想吃?现在,熊妈妈告诉宝宝们一个秘密熊妈妈这里还有许多呢!但是,我肚子有点不舒服,要到医疗室拿点药吃,把巧克力豆豆放在盘子里,每位动物宝宝都可以来拿一颗拿到后你可以吃掉它也可以不吃如果你不吃的话,等一会儿熊妈妈回来再送给你一颗,可如果你吃掉了,熊妈妈就不能再送给你巧克力豆了宝宝们听懂了吗?快去拿一颗吧!
2、1—2分钟后,老师回来了师你吃掉了吗?一一你真是个小馋宝宝;你没有吃掉,为什么?(先让孩子回答没有吃掉的原因,不要着急告诉答案)一—你想到熊妈妈还要给你一颗就忍住嘴馋,不让自己的嘴巴吃这是个好办法!(同伴经验分享)
3、激励给忍住的小朋友一颗巧克力豆师现在宝宝们可以吃掉巧克力豆了
三、一起分享巧克力豆豆,结束活动。