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教师学期优秀考核个人总结教师学期优秀考核个人总结「篇一」转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决现就本学期的工作做如下总结
一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过.备课深入细致平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,十分注意学生的实际情景认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备.让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动.积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲.认真及时批改学生的课内外作.业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢.做好后进生的转化工作首先我取得了家长对我的支持和信赖其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境
二、班级管理.加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵.响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动.加强班级管理教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪
三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自我的视野进一步完善自我的教育博客,及时保质地完成其中的相关资料教师学期优秀考核个人总结「篇二」本学期,我担任初一⑵班班主任,兼任
101、102班数学老师,以及数学竞赛班辅导老师我热爱班主任工作和教学工作,为了提高自己的能力,我认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,不断提高自己的教学水平和思想觉悟
一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加学校各类教育培训,并及时做了反思和小结为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范
二、工作业绩方面
1、班主任工作本学期我担任初一
(2)班班主任,我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生.的长期目标,将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标,培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制,进一步实现了“人人当班干,人人都能管”的班级自主管理目标本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想),期中考前后单独家访20人次,策划.主持全班学生家长会1次,受到学生、家长、老师的好评组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动,效果明显入校以来,本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍,本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项,学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人,充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征,培养了学生的综合素质
2、教学工作为了上好每一节课,我课前做好了充分准备,对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点,掌握了知识之间的逻辑,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等科组活动和备课组活动上参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点课堂教学上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛课后辅导上,做好了爱动、好玩,缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作和差生交谈时,有针对性的提出学生的问题,并提出了改进的建议在批评学生之前,先详细了解的学生目前的情况,点到为止课后平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,建立好了良好的师生关系本学年承担校外公开课一节(汕尾市仑岭中学),获得老师好评,上半年承担数学竞赛班工作,荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号,六名学生参加全国数学竞赛,五名学生获奖,其中全国二等奖东莞市一等奖1名,全国三等奖东莞市二等奖1名,东莞市三等奖3名下半年教学工作中,数学考试成绩101班位居前3名,102班从第14名上升第8名,进步明显我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在教学工作中我也有自己不足的地方,例如,语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等在今后的工作中我将继续发扬虚心学习,勇于创新的精神,努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、领导放心的“好教师”相信通过我的努力,一定会迎来绚丽多彩的明天更多相关文章推荐L学校优秀教师年度考核个人工作总结.优秀教师年度个人工作总结.幼儿园教师个人工作总结优秀范文.最新教师个人工作总结优秀范文.幼儿教师工作总结优秀范文.优秀教师年度考核个人工作总结.教师优秀个人工作总结.幼儿教师个人工作总结优秀范文.信息技术教师个人工作总结优秀范文.优秀教师个人总结范文教师学期优秀考核个人总结「篇三」结束了一年的工作,回顾自己教学所做的工作,看到学生们对于美术的喜爱,以及对于美术的一个认知,我也是知道自己的工作开展的是不错的,在此我也是就过去我作为美术教师一年的工作来做个总结美术的教学和其他的科目也是有一些区别,并不是学生们主修的科目,所以更多的也是去做引导,让学生们对美术感兴趣,当然也是要去挖掘他们美术的一个天赋,有喜欢的学生同时也是有对于美术不是那么的感兴趣的学生,但是课堂上我也是尽责的做好,去让学生们欣赏美术,去对美术懂得该如何的来欣赏,又是了解一些美术的基础知识,对于有天赋的学生也是去做好引导,对于他们来说,也是积极的去让他们的兴趣爱好落实在绘画或者欣赏上面去,一年下来,学生们也是在课堂上会认真的跟着我的进度来学习,而自己也是通过积极的备课以及对于学生.们的了解去认真的来做好教学的一个工作,对于一些教学上的问题也是会和同事们交流和探讨,同时也是不让美术的学习影响到他们主修的科目除了做好教学的工作,对于感兴趣的学生,我也是会做一些辅导,对于他们的问题也是积极的去回复,会布置一些简单的课外作业,同时自己也是不断的去对美术教学相关的知识来做学习,去听同行的讲课,去对最新的教学方法以及美术相关的资讯有了解,来让自己能更好的做好教学的一个工作,而不是单单的靠着以前的经验这个是不够的,而且而今的学生也是很优秀,很多从小也是美术的基础比较好,所以更是需要我们老师掌握更多的知识储备只有如此才能更好的来对他们来教好,作为小学的美术老师,我明白我们的教学也是更多的来让学生们对于美术感兴趣,寻找有天赋的学生,同时也是清楚这偏选修的课程同样也是要积极认真的来对待才行过去的一年我也是有了很多收获,同时也是看到学生们对于美术的理解更为深入了,一些美术的知识以及绘画的作品都是有了进步,这是我努力的一个结果,同时也是还能做得更好的,也是需要自己多去学习,对于以前做的还不够好的方面去提升,也是相信来年的一个美术教学工作,我也是会做的更为出色的,同时也是要继续的积累和成长教师学期优秀考核个人总结「篇四」教师年度考核表优秀个人总结范文本学期,我担任了高二两个班的语文课能按“教学大纲”的要求,认真钻研教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改作业,比较顺利地完成了教学任务我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了较为满意的几点
一、在写作教学方面,将学路上和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章
二、在处理新教材的课文教学方面,充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点,为配合教学,先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题讲座,取得了很好的效果
三、组织了两次文学活动一次是诗歌朗诵会,一次是诗歌背诵比赛两次活动都受到了学生的欢迎在诗歌朗诵会上,学生踊跃上台,深情朗诵自己精选的诗歌作品,所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中在诗歌背诵比赛中,学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中,让诗歌内化为自己的精神以后,又外现为一种气质
四、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划,利用零碎时间读名着,并通过考试的形式检查他们的阅读情况不足的几点
一、在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观原因是时间少,主观原因是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作
二、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了
三、自己有了“老朽”的感觉,常想得过且过,对新事物(如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些不以为意了教师学期优秀考核个人总结「篇五」
一、努力做一个好教师一个同事评价我是一个有教育理想和教育追求的人,是的,这句话概括了我对自己规划的教育之路我希望自己能成为一名非常出色的语文教师,在课堂上永远给学生一种新鲜感,出其不意地带给学生学习的乐趣,曾有一个爱徒在作文中写道“张老师总是神神秘秘的,不知道她下一步要带给我们什么惊喜”学生对我的喜爱,学生的进步,让我感受到了身为教师的幸福感与快乐我最喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比,他们更需要教师的表扬与鼓励,这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂善待每一个孩子,即使我批评了他,也要在最短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕情绪得到改善,从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去,尽量的减少落后生
二、积极参加各类培训和竞赛,不断提高自己我积极参加各种学习培训,在学习中反思自己,改进自己,提升自己今年在参加安康市小语名师观摩活动中,有幸观摩到武凤霞等几位名师的课堂教学,让我又一次领略到名师令人耳目一新的教学设计与独特的教学风采,他们朴实无华的教学风格,扎实浑厚的语言功底,“目中有人”的教学思路,更让我赞叹我将听课之后的反思反映在每一次的语文教学课堂上,反映在市区校教学活动中本学期在学校组织的教学评估课中,我的识字教学受到了评委的一致好评在市进校“阳光师训活动”中,我为汉滨区骨干教师培训上了一节阅读教学观摩课、为汉滨区富强乡一百多名教师做了两节阅读教学示范课和一节讲座,参训的教师评价我的课设计新颖、内容扎实,有可操作性,没有花架子,解决她们在教学中的许多问题这样的评价让我对自己挑灯夜战的付出感到了欣慰在做好一年级语文教学的同时,积极备战安康市“人教杯”教学能手大赛,在说课、答辩、讲课等综合考评中,均取得了优异成绩
三、做一个尽职的教务主任作家周国平曾经说过“大智者必谦和,大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤计较”以往,我总认为真诚是最有力量的,只要我真诚待人,我就会得到大家的支持但是我慢慢发现,真诚是我的优点,也成了我工作的缺点所以,我比以往更加细心了,说话更加注意角度,在落实学校的’各项工作中,我就是我就是一个服务者,我心态平和”海纳百川,有容乃大”,不管别人怎么对我,我首先要做的就是努力将我的工作做好作为学校的教务主任,学校派给我的各项工作都是对我的信任,尽管教务处的工作繁杂,但是我都尽最大努力做好在新生招生、分班,在各种资料的收集整理上,在学校的各项活动、竞赛、检测中,我都细心做好安排、实施、总结;在各项常规工作检查中,我与其他同事合作,本着一颗公正之心,去对待每次工作在主任值班这项工作中,我遵守学校工作纪律,按时到岗,关注每个来到学校的孩子,配合学校做好学生安全工作走好人生路,要求有稳健扎实的步子,要求有达观开阔的心胸,无论是教学或是教务工作,我会一直勤奋努力,迈向更成熟的自我。