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教师业务学习计划教师业务学习计划「篇一」
一、理论方面提升自己的生命质量,做一个高雅的人作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命其次,作为一个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的一个习惯
二、业务方面
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格
3、具备一定的教学科研能力
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合能够独立制作电子教案及教学课件我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生所以,为实现以上目标我准备采取以下措施
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感
2、树立终身学习的理念教师终身学习应具备五种能力学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量这其中最重要的一点就是必须持之以恒一>指导思想教师是学校发展的第一要素新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍,为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定体育教师业务学习计划
二、现状分析从学校未来的发展对师资的需求来看,我缺陷的主要表现有
1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺
2、现代教育教学手段掌握不够
3、从事教育教学科研的能力有待提高
4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还有待提rWj
三、主要措施在实施教学计划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,体育教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,为成为本学科带头人,特制定以下学习计划发展的模式“自我认识和自我反思——制定专业发展规划一一理论的学习和准备一一实践和行动研究一一总结提升”O
1、学习理论,主动积累反思是自我提高的阶梯,好好想想看哪里做的不对这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶每学期至少完成5千字业务学习笔记和政治笔记,每学期结束自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入
2、制订计划,自我规划立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究
3、精于思考,勤于笔耕每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,市县各部门组织的论文、教案等评比
4、认真学习现代化教学手段通过《学校体育》《体育教学》《教育报》等刊物的认真学习,发挥教师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点
5、坚持参加中小学继续教育学习新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质要想与时俱进与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中
6、学习信息技术,动手制作的课件电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向40分钟要质量因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果因而,学习信息技术,制作较难的课件是我的又一个发展规划
四、预期目标通过五年对规划的逐步实施,应达到如下预期效果
1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高
2、能够产生比较强烈的自我提高欲望
3、为终身学习与发展,创造良好的开端
4、努力成为学科带头人和骨干
5、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师
6、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师,为实现我校争创省、市级示范学校的目标做出自己的贡献教师业务学习计划「篇九」做任何事都要有恒心,恒心的得来除了有个好的学习习惯,最主要的还应该有计划为了能真正的提高自己的教师专业素质,提高自己的教学修养结合自我的实际情况,给自己的学习制定如下计划
一、指导思想:随着社会的进步,人类的发展,竞争越来越激烈,肩负着人类文明进步的教育,正在以飞速的脚步前进,教育改革的春风吹遍祖国大地,真所谓是“日新月异”面临着教育的改革,作为教师的我应该更新自己的观念,跟上时代的步伐,这就要求自己要尽快的成长起来二P具体措施
(一)P听课评课坚持每周听课,并认真做好听评课记录积极参与教研活动,养成随时听课的好习惯参与教研活动可以让你在教学中不断完善自己,在教研的天地中,你能清楚的看到别人的教学风采,能结合着自己的教学寻找不足,所以作为一名教师我要求自己积极的参与教研活动,不断向别人学习、取经
(二)P教学论文认真思考,自拟论文题目,把自己在校本研修过程的做法,收获,以及在实践过程中遇到的困惑和思考,以论文的形式写在笔记上
(三)P教案根据本校实际和学生的实际水平坚持完成切实可行的教案
(四)P在线研讨养成网上学习互相交流的好习惯网络是一个无法想象的空间,它会给你解决你工作学习中遇到的困难,在网上你可以和你的同行进行学术交流,会在与人交流中学习别人的长处,弥补自己的短处,能科学借鉴别人的教学经验,让自己在教学中不断的反思自己,让教学工作更加趋于完美
三、学习达标要求.高度重视学习培训是学习实践活动的起步和基础环节,认真学习,把学习培训任务落实好.严格执行计划务必全部完成,规定精读的必须精读,保证学习质量.做好学习记录每一次支部集中学习培训,支部和个人都要做学习记录,并撰写学习心得体会总之,今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度,今天形成的学习能力将会直接作用与明天的生活实际,今天的学习方式就是明天的‘生活方式努力吧!为我们的明天喝彩教师业务学习计划「篇十」
一、指导思想加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高适应课程改革的能力为进一步推进素质教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习计划
二、大力营造学习之风,建设书香校园
1、本学期,学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论确立现代教育的基本理念以学生的主体性发展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,构建基础教育素质教育的实践体系
2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研的科学有效作为教育科研第一线的实践者,尤其需要提高理论修养,才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率因此,必须继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论,并指导教学实践,要把理论学习视作自身内在的需要,不断充电,吸收能量的需要,是适应新的教育形势的需要,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的发展要关注学科前沿信息,追踪课改热点,围绕职教发展的新形势和新要求,加强学习研究,找出符合我校实际的对策和方法
三、学习内容方法和要求
(一)、学习内容学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;
①课程标准,课程改革理论;
②计算机与网络教学基本知识;
③与课程研究相关的教育理论
(二)、学习方法学习的方法是理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进行充分的反思学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动,组织专题讲座;举办教师论坛等活动同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合,分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法,结合教育局组织的学习活动,认真写好学习心得体会文章
(三)、学习要求
1、每个教师要定好学习的计划,规划好自己的学习,做到“三有”,即有学习资料,有学习笔记,有学习心得(体会)
2、要写好读书随笔,确保质量,每月读一本理论专著,每学期撰写不少于10000字的读书笔记期末学校将开展相关的读书笔记、教育随笔的展评活动,从而营造浓郁的读书学习氛围,建设一个富有特色的书香校园;教师业务学习计划「篇十一」最新教师业务学习计划范文为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效果,切实提高教师专业理论水平,以适应市场经济发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,本学期的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划
1、强化学习,坚持业务学习,做到定时、定人、定内容、学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合
2、强化开展新课程的校本培训,认真学习《走进新课程一一与课程实施者对话》全书,以教师阅读为主,由骨干教师分章节进行辅导,组织教师逐章漫谈、讨论和研究保证集中面授时间,同时运用激励机制,鼓励教师自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法
3、加强教师自身素质的提高,将理论学习与“五个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇20xx字以上的教育教学论文
4、加强班主任工作的‘学习,切实提高班主任管理班级的能力和措施总之,切实提高教师素质和教书育人的意识,使新课程实验工作取得较好的效果教师业务学习计划「篇二」根据镇教育委员会关于20xx年暑期教师政治学习安排的通知,和当前形势发展的要求,结合本学区系统现实情况,现制定今年暑期教师政治业务学习安排计划如下
一、指导思想学习教育活动以“办人民满意的教育,树家长满意的学校,做学生满意的教师”和新课程改革精神为指导,紧紧围绕“以科学的理论武装人”这一战略任务,着眼于我校新课程改革和发展的实践,着眼于对当前实际问题的理论思考,加强理论学习,不断研究新情况,解决新问题,确立科学的教育观、人才观和价值观,努力把理论学习的成果转化为推进教育改革和发展的强大力量
二、学习的重点根据新时期社会事业发展的需求和教育主管部门的要求,按人民满意的学校和人民满意的教师的标准,衡量我们自身的工作,需要在以下两个方面得以加强
1、教师的政治素质
2、教师对学生关心、关爱的情感通过这次集中学习和活动及以后经常性的教育与实践,要使广大教师从政治、理论的高度来看待我们的自身工作,增强工作的紧迫感和责任心,改进工作方法、策略,提高工作的能力和效果
三、内容安排学习成员由全体教师组成组长具体组织安排,专人分次组织实施
四、方式方法坚持自学与集中学习相结合每人每次学习不少于2小时,每人坚持记好学习笔记,集中学习采取辅导、观看录象、讨论交流等形式成员因特殊情况不能参加集中学习的要提前请假,事后自觉补课集中学习要做好记录,配备专项笔记本,学习结束后每位教师上交学习考核表到校长室坚持理论与实际相结合要把学习同本校教育改革和发展的实际相结合联系当前热点和难点问题加强学习,研究和落实解决实际问题的办法,积极推进教育创新,促进教育发展教师业务学习计划「篇三」
一、工作目标
1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,逐步更新我校教师的教育教学思想,更多的体味新课程标准的精髓
2、侧重从以下几方面着手1组织学习新观念新思想的文章;2结合学科研究课题开展校本研究;3组织教师进行使用现代教学手段的学习,如远程教育资源的使用等
二、具体措施与要求
1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习,有自己的特色
2、业务理论学习分定期和不定期两种方式进行
3、要求业务学习做好笔记,字数达到5000字
4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动要求教师,本着缺什么补什么的原则,有自学内容
三、学习内容安排评课
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系1整节课学生情绪高涨,兴致勃勃2充分体出了学生的主体和教师的主导作用3最后环节让学生计算身高,设计好,调动了学生的积极性教师业务学习计划「篇四」为继续完善教师业务学习制度,不断提高业务学习质量,提高教师的业务水平根据上级相关文件精神,结合我校的实际情况,本年度我校教师业务学习工作将以集中培训为主,以开展听课教研活动为载体,以新课程学习为中心,着重提高教师的师业务综合素质,争做人民满意的教师,争办人民满意的学校为更好地开展工作,特制订以下业务学习计划,力求教师业务学习工作能做到精心组织,内容丰富,形式多样,争取收到良好的效果
一、培训对象全体教师
二、培训形式与时间
1、主题教育组织教师开展“面对现代社会,我们怎样做一个好教师”专题研讨活动,全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念
2、以集中学习为主培训形式采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行,要突出教师的参与和互动
3、分散自学为辅由于教师工作性质限制了集中学习的频率,所以本年度我校还要经常采用分散自学的形式,要求各教师阅读新课程读本,并做读书笔记,撰写心得体会
4、业务学习时间拟为每周的周
三三、培训主要内容
1、学习教育政策法规组织教职工学习山东省刚出台《安徽省普通中小学管理基本规范(试行)》,进一步学好新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》,重温《教师法》、《教育法》、等教育法律法规,充实法律知识,增强法制观念,更好地依法治教、以德治教
2、学习新课程改革理论总结分析新课改在我校实施几年里的不足与经验,组织进一步学习新课程改革相关理论,学习各级各类优秀教师的先进事迹,进一步激励广大教师弘扬高尚师德,不断加强自身的教育修养,增强教书育人的本领
3、组织开展“面对现代社会,我们怎样做一个好教师”专题研讨活动继续开展学习《教师之奉献》一书的读书教育活动,引导教师开阔视野,提升自身科学及人文素养面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求,学校组织开展“面对现代社会,我们怎样做一个好教师”专题研讨活动,引导教师自觉树立良好形象,做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师
四、健全管理机制,保障培训效果:1培训期间严格学习纪律,建立签到制度,除病假公事除外,无正当理由不准缺勤,做到严格出勤统计,健全规范学习过程记录坚持严格按计划内容组织培训活动2要求每位教师必须明确参加培训的重要性,能自觉参与学习,并积极完成培训,听课笔记要规范,重点突出,当堂完成3要认真总结,不断反思联系工作实际及时写好学习心得体会文章,相互交流,并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案4多做学习反思,通过学习到实践的过程而厚积薄发,积极撰写高质量的论文,并向相关教育刊物投稿积极参与各级各类论文比赛,不断总结和提高自己的各种综合能力教师业务学习计划「篇五」为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的总计见识,用途各项工作开展,树立终身学习意识,决定做到以下几点
一、发展目标
一、理论方面作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命
二、业务方面
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,构成自己的教学风格
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格
3、使自己具备必须的教学科研潜力多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习个性是实践活动,使自己能多理解实际操作
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合
二、目标要求1在学习中成长,在实践中成长,充分实现自身价值,追求更高更新的教育教学境界,逐步培养自己成为一个研究型、学习型的小学教师;2透过阅读提升自己的生命质量,进一步提高自己的写作水平,做好自己的博客3认真参加课题研究,争取在市级和省级刊物上发表两篇文章4坚持参加计算机理论知识的学习及实践应用,会制作较难程度的课件5争取执教一节校级以上公开课与一位特级教师建立长期联系
三、具体措施
1、加强师德师风的修养,构成高尚的人格,有一颗进取的心要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的职责感
2、树立终身学习的理念教师终身学习应具备五种潜力学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力,今后我要在这些方面多下功夫
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量这其中最重要的一点就是务必持之以恒
4、学习教育理论,在理性认识中丰富自我本学期读一本教育专著,如《给教师的推荐》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导好处做到“五个结合”结合课程改革学习;结合教育改革的热点问题学习;结合教育教学实践案例学习;结合教育改革中产生的困惑学习;结合同事之间的相互交流相互提高学习
5、专业素质的提高,在吸纳中充实自我坚持教学相长,在师师、师生的交往中获得自我发展勤听课,透过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中到达共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己在课堂教学上不断成长
6、努力做到博览群书,学会并乐于和同事分享学习的快乐学会思考教育问题,用心把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平学会并善于聆听校外的声音,如家长、社会对自己的专业性的要求,以推进自身业务的不断成熟
7、勤于反思,勤写文章,在总结经验中历练自我充分利用业余时间多读书,认真阅读教育名著,将所得所感及时记录下来在“读”的基础上,学会“想”和“写”,经常性地把自己的思想体会写出来;努力写些能多层次多方位反映优化课堂的好文章争取在市级以上刊物发表或获奖
8、强化开放的合作性研讨意识,用心参加各种学习、培训及教研活动,在活动中用心发言,提升自己的理论水平
9、用心使用现代信息技术充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平教师业务学习计划「篇六」
一、指导思想为切实提高自身整体素质,遵照校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力
二、现状分析
(一)优势
(1)乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有进取的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格
(2)喜好阅读,知识面宽,能影响学生
(3)亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围
(二)劣势
(1)需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在课堂内的应用
(2)对学生的基本情景及学习程度了解不够
(2)设计课堂教学的本事和教师语言水平有待进一步的提高
(3)注重学生精神素养方面的培养,可是却忽略了知识点的落实到位
三、研修目标
1、经过个人研修,使自我进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每一天以饱满的热情应对学生
2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率
3、努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身素质
四、具体措施
1、“活到老,学到老”,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平
2、进取上相关的教育网站与论坛,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中
3、进取与同仁学习探讨,不断调整自我的教学行为,取他人之长补己之短
4、深入钻研课程标准、教材与课例,经过研读教材、研究学生等进行深度备课
5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自我的教学行为和管理行为,不断地总结经验
6、时刻不忘调整心态,始终以进取乐观的心态应对工作应对学生教师业务学习计划「篇七」作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力同时教师专业化的发展,对教师自身学习能力提出越来越高的要求,教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师专业技能,所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度而读书是最快捷、最方便的学习形式之一,为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下专业学习计划
一、更新教育教学理念、行为、方法不断更新教育观念,能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下,逐步提高教育教学活动质量;联系教改实际开展教育科研结合课堂实践,寻找研究切入点加强学习,进一步提高教育教学研究能力,善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,结合教育教学实际,创造性地予以运用,提高对课堂教学的精加工程度,追求教学的品质与效益
二、努力提高个人素养古人曾说“师者,传道授业解惑也”简而言之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求
1、“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质在教学过程中注意总结积累,争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才
2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念学习和发展的内容和途径应该是全方位的今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域要了解学生,了解社会,要让自己做一个真正的文化人
3、继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务
4、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育
5、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新
三、业务理论学习方面
1、集中学习充分利用好集中学习的时间,认真学习理论和实践观摩并及时做好学习笔记
2、自主学习认真学习《新教育理念》,《过去的教师》、《新课标》等书目,并做好学习笔记使理论与课堂教学紧密联系起来提高自身的业务素质教师业务学习计划「篇八」。