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未来教育学习心得未来教育学习心得「篇一」说到教育技术,这么多年看各种新兴技术层出不穷,但ppt却始终是老师最青睐的的形式,为什么?其实也正是黎老师说的极简这个极简不是说ppt功能简单,相反,它的功能很多但是首先功能集中,其次使用便捷,第三大家都接触早,所以每个人对ppt始终是最上手的软件而新技术能够在时代洪流中存活的,也一般都是简单易上手,同时不影响日常习惯的.技术也就是,用起来习惯、顺手、好用平板教学各种平台的推行总是以失败告终,也正是如此,不简便每次老师上课都搞得焦头烂额,还会愿意在日常课中使用吗?所以我觉得真的要推行新技术,首先得基于大众化的硬件平台在常用软件基础上进行优化人工智能时代python越来越受欢迎,获取视频的方法也很简单不过我觉得对于普通的语数老师,估计还是不会使用这个方法,anaconda编程环境的安装就需要比较长的时间,还有安装you-get虽然装好后比较方便,但前期工作大概只有对信息技术十分感兴趣的老师会有耐心做完黎老师对于python学习的平台介绍都十分有用,大大方便了我们这些打算学习的新人再说到在线教育,语言真的是在线教育的重要教学工具,我自己的语言也需要更多的学习和锻炼,黎老师的推荐很值得一试未来教育学习心得「篇二」在我们迈入二十一世纪的今天,一计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速发展,越来越深刻的改变我们的学习方式信息的获取,分析,处理,应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断的提高,只有教师的素质提高,才能培养出稿素质的响声不断的提高适应工作需要,教师要不断的学习,不断的提高,以适应当今教育形式需要从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要部分,对于青年教师而言,运用现代技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会通过信息我的最大收获是
1、通过培训,结合了教师应掌握的你大部分内容(poweboint多媒体展示,版权知识、上网方法、信息搜索引擎、网站及网页创建,光盘使用、文字处理软、桌面排版、电子邮件等这种任务驱动学习,更营造了一种学习的风味没有大而空想的理论阐述师生平等,使我更易于理解与接受事物认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计更好,并且很大程度的弥补了自己的缺陷老师并没有让孩子回来认读单词的拼写方法,我们也没有要求孩子学习拼音、学写单词,明白孩子这个阶段,虽然她搞不明白某个字母的写法,或单词的拼写,只是会说、会读现在只要会说,敢大胆地说,我就心满意足了,又何必在乎她是否会写呢?等她年龄稍大些,认读单词的能力会更强,到时再去认读,岂不是更轻松更愉快?我何必要去浪费她现在的时间,抹杀她学习的兴趣?只要她持有兴趣,不愁她以后学不好英语学习的路很漫长,重要的还在她自己的坚持和兴趣,在快乐中学习,是我最大的心愿,每次看到女儿很开心地去上课,心里总是由衷地高兴,不管她学了多少,毕竟在这两个小时里她是开心的,在游戏中大声地读着,和小朋友们抢读单词、句子,这些难道不是收获吗我希望,天底下能多些用心的爸爸和妈妈,只有用心的家长,才会有孩子未来的成材,nopainnogain!相信付出总会有收获的那一天的!linda的妈妈张立翠20xx年5月17日未来教育学习心得「篇九」不知不觉中,远程研修学习结束了在这期间我们全体学员都有着共同的心声;累并收获着,苦并快乐着因为有了这次研修学习,我们的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩正如有的学员在学习感言中所说的远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的指路明灯;是一场及时雨这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果通过这段时间的网络培训学习,使我感受颇多,受益匪浅,很多教学中遇到的难题也在专家们那里得到了解决现将这次的培训体会、总结如下踏着春天脚步的尾音,我们的远程教育学习也拉下了帷幕回顾这段学习的日子,有着艰辛,但倍感喜悦和欣慰一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采,这一切让我们的收获变的灿烂无比学习的日子里,观看专家讲座的视频那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么,哪些细节需扬弃学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨;新增内容的教学;以概率统计教学为例;信息技术与数学教学的整合;以函数教学为例推理与证明;以几何教学为例学生符号运算能力的培养问题;中小学相同内容的衔接问题;以视图与投影的教学为例的六个专题分别进行了详细阐释,让我们对当前的数学教学从理论和实际上的认识上了一个新的高度观看视频后是做作业,那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台在教学中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我们全体学员都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流我们的指导教师石老师、陈老师和严老师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评他们的敬业房朝令我们终生难忘远程研修,点燃了我们教育理想的火把,催我们前行,激励我们在教育这篇沃土生根发芽远程研修给我们的教育教学生活带来勃勃生机我们相信,在这明媚的春天播下的种子,定能迎来一个硕果累累的秋天正如在一次全员培训时教育学会孙会长所讲要做一个享受教育的幸福教师的确如此,我们又何尝不想如此,关键在于我们教育观念的转变,要养成终身学习的习惯,转变学习观念,作一名学习型的教师,走教师专业化发展的道路是远程研修给我们提供了这一契机,让我们从此不再迷茫认识到学生学习新知识的方法和方式是多种多样的,除了阅读教材、听教师讲课、做练习之外,也可通过讲故事、做游戏、演示、表演等活动;可深入实际调查研究,分析解决实际问题;也可动手设计、制作和做实验,还可以通过观察、探索、归纳等现代数学教育的基本理念认为,数学学习是现实的,动手实践、自主探索是数学学习的重要形式,在新课程中,每个知识点基本贯穿在一个现实情境中,注意突出知识的实际背景和知识探究过程,贴近学生生活经验和兴趣爱好,立足社会需求,兼顾个人将来实用力求学习内容生活化以及学习过程经历化,根本目的是提高学生的数学素养,特别是学生的创新意识和创新能力数学课堂是讨论、合作、交流的课堂讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的手段,而交流则促进学生智慧(成果)共享课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主,自信和学习的主动性,许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来,勇于发表个人见解,学生个性得到张扬;其次,有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境,促进学生思维的伸展,这也是愉快学习的一种形式;最后有利于学生培养与人交往、合作的能力,这正是让学生学会交流、学会与人共事新课程理念下的数学教学,要努力让学生做一做,从做中探索并发现规律,与同伴交流,达到学习经验共享,并培养合作的意识和交流的能力,在交流中锻炼自己,把思想表达清楚,并听懂、理解同伴的描述,从而提高表达能力和理解接受能力数学课堂是承认差异的课堂诚然,我们进行了为期一百多天的研修学习,但那也只是给我们的日常教学的一个指导作用,具体如何实施?那就要靠我们将专家门的新的教育理念进行充分的;消化吸收,将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素而不是一味生搬硬套,那样只能适得其反实践是检验真理的唯一标准,这是不净的事实俗话说教学有法,教无定法关键是看你如何将你所学到的理论性知识用来指导实际教学,真正做到在学中用,在用中学使学生乐学、好学、善学,从而进一步提高学生的数学综合运用能力,全面提高教学质量使我们的数学教学乘新课改的东风,扬帆远航直达胜利的彼岸随着远程研修尾声的到来,满心都是深深的不舍,几个月来,享受着远程研修的智慧大餐,方才明白,教育原来可以如此精彩,梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃仿佛遭遇幸运女神的垂怜,我们在远程研修这座上,与时间赛跑,贪婪地汲取教育教学智慧的琼脂玉液!研修的日子里我们思考着,成长着,收获着,快乐着!然纵有千般留恋万般不舍,我们终要分手,只能在心灵一隅,在三尺讲台,在每一寸教育的土地把远程研修珍藏未来教育学习心得「篇十」参加了这次为期一个多月的网络培训,在这次培训中,我们又有了一个新的交流学习的平台网络,深感科学技术领域发生的深刻的变化,教育信息化地不断地深入发展与教学效率密切关系在这培训过程中,我得到了与各地区教师相互交流共同学习的机会,获得了教育专家的珍贵指导、点评虽然每天的在线学习感觉有些累,但与收获知识无法比拟通过与在线的专家教师研讨交流,我们在教学中的困惑、难点得到了解答,业务水平有了一个很大的提高短暂的培训学习即将结束,在此就与大家交流下我的一点心得与体会
一、体现教育信息化的培训方式本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间,而且学习、互动、交流随时进行,体现了以教师为本,随时学习、及时反馈的宗旨在学习的过程中提高了自己的学科素养,得到了成长的空间这次网络研修资源丰富,通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课,阅读讲稿和相关文章以及教师们的留言评论,完成各模块的作业,做到了学习后的及时反馈,还有各位指导老师和班主任们的辛勤工作,给我们的作业进行深入细致的点评,制作班级简报,让我们的思路越发的清晰、明确,自我反思的能力也得到了进―1步的提图
二、交流平台的有效搭建这次培训给我们互动交流的平台,在工作室里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得感受甚至是简单的教学资源进行共享有时间去看看其他老师的工作室已经成为我每天必做的事情看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解,得到更多更大的帮助,对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说,这样的交流平台真的是又方便又重要各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动,再次感谢教师研修网、感谢领导给了我们这样一次难得的机会!在以后的教学工作中,我将把这次学到的知识用于实际的教学中,为教育事业尽一份力!未来教育学习心得「篇十一」刚开学的我,虽然是个大学生但是对于学校还真的不太了解,对于以后的大学生活也确实很茫然,不知所措相信很多同学也跟我有同样的感受,想更加了解我的大学,更具体的规划我的大学生活入学教育便是这样一个深入了解大学学习生活的机会首先,学生以学习为天职身为学生,我们要对自己负责,得对得起自己,对得起父母在入学教育课上我们了解了我们的学习体制,更了解了学习之于我们的重要性只有在大学四年抓紧学习,不仅要学好专业课程,更要有所长有目的的学习,这样在毕业后才不会被社会淘汰掉作为一名大学生,走在人生的转折道路上,内心不免有些慌乱,不知所措面对未来,我们应该做些什么,应该怎样去做,是时刻困扰我们的人生难题我们不应该把大学当作人生的‘避难所,只知道无休止地享受和索取,昏天寥日的堕落入学教育,帮助我们调试和转变角色,给我们指明了方向,明确了道路,树立了正确的人生观和价值观“定位、目标、节奏、过程”,我们要认清楚自己的位置,明确责任、确定重心;要找好目标;把握好人生的学习、生活、情感的节奏大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩未来教育学习心得「篇十二」你要教育好孩子,首先不要输在家庭教育上不能输在家长提高自身家庭教育素养上,别无选择!创建一个学习型家庭,是现代科学的家庭教育指导下,与孩子共同成长,是件两代人共同收益的大事,要坚持下去必有超值回报家庭需要以身作则孩子一言一行反映着做父母的基本素质家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子接受教育最长久的场所,是孩子天然的学校,家长传递给孩子最重要的信息,往往不是用语言方式来表达的在孩子成长期,他们都会模仿父母的行为,并以父母作为楷模!家庭教育需要幽默些幽默感,您与您的孩子一起欢笑,能让孩子看到实物轻松和愉快的一面不要总是对孩子一本正经笑声能让我们更加热爱生活中国教育方式大都是严肃多与宽容,从一些俗语上不难看出三天不打上房揭瓦、棒子出孝子这种教育方式是家长和孩子的关系弄得非常紧张、对立,殊不知最好的教育方式是要带一些幽默感的家庭教育方式多种多样,但总的来说不外乎疾言厉色、心平气和、风趣幽默三种,家庭教育本质在“教育”二字上,无论哪一种教育,都离不开生活理念的灌输,但是不同的灌输方式大不相同,风趣幽默的教育触动的是孩子的天性,因此更能在孩子的心灵深处留下不灭的印迹,使他们时刻以此警示自己幽默是家长与孩子沟通最好的也是最有效的教育方式家教需要与学校配合孩子成长是一个复杂的过程,教育是一项系统工程,如同培育花朵一样,需要精心把我育苗、培土、除草、灭虫各个环节需要方方面面协调一致,共同努力,若是一个环节出了问题,就可能使花儿夭折、培育失败、前功尽弃因此父母们切不可自作主张、我行我素,而应与学校与班主任老师多加沟通、相互协调、相互理解、相互整合,己关注孩子的成长记得在一次家长会上,赵瑛老师说过这样一句话不让孩子品尝饥饿,他们就不知道实物的价值;不让孩子品尝寒冷,他们就不知道温暖的可贵;不让孩子品尝失败,他们就不知道成功的美妙!有的家长对孩子疼爱有加,生怕孩子吃一点点苦受一点点委屈,有时在学校里不闻不问、放任自流,这样容易造成家庭与学校之间产生裂痕,会为自己的孩子埋下失败的种子为人父母,师也!孩子的启蒙老师是父母而非学校老师也从某个角度来讲,育比养更难、更重要,更需要艺术,更需要父母的无私和各方面的素质俗话说得好龙生龙凤生凤它包含了后天影响的意思,试想龙带着龙子从小就腾云驾雾,龙长大后何不能耀武扬威呢?所以要养育好儿女,必从提高父母自身素质开始,重视家庭教育未来教育学习心得「篇十三」暑假到了,孩子们从紧张的课业压力中“解放”了出来,但家长的心弦却紧绷起来作为一名过来人,我认为,暑期最重要的是,让孩子在适量学习的基础上,健康地玩、快乐地玩首先,制定计划要尊重孩子的意愿许多家长喜欢预先制定计划,规定孩子每天的作息时间不过,在制定暑期计划时一定要充分尊重孩子的意愿,并给孩子留出一定的自由活动时间和空间安排计划使自己和孩子胸有“丘壑”,自然是好事,不过也不能太机械化和具体化家长可以规定一天的学习时间、游戏时间等,从宏观上对孩子的学习生活情况进行把握,这样也可以训练孩子的自我管理能力学习需要计划,其实玩也需要有计划与孩子一起讨论玩的设想其实是增进亲子关系的好途径,因为在讨论如何玩的时候,孩子的心情是放松和快乐的,也更容易听得进家长的建议其次,健康地玩是关键暑假本应是孩子尽情玩耍的时候,但是,现在的孩子似乎不怎么会玩他们除了玩电脑游戏、看电视、睡懒觉之外,甚少能想到其他有趣的活动事实上,对孩子来说,玩是假期中最好的学习形式,玩能激活孩子内在的潜能,激发孩子的想象力像王超小学四年级之前的暑期,我基本上没安排学习任务,他的任务就是玩那时候,他下午和小伙伴们一起去打篮球、游泳,家里买了许多拼图和模型许多家长视电脑游戏为“洪水猛兽”,而王超从小学到高中一直都有玩游戏,像帝国时代等,我觉得这些益智类和战争题材的游戏对男孩子的成长而言是必不可少的有时候,我们一家三口还会一起去游戏厅玩游戏事实上,孩子的.“玩”可以有很多内容,比如亲近自然;运动旅行;发展兴趣爱好;参加社会实践活动;阅读好书等等家长可以创造一些机会,多让孩子和其他孩子、大人接触互动对于假期中想好好过把游戏瘾的孩子,家长也不要一味地拒绝,管好大方向就行了,或者说让孩子承诺一天玩多少小时就好,至于怎么玩、玩什么,尽量让孩子自己安排一个感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的最后,一天当中最好的时间用来学习暑期是放松的好时机,但并不意味着放纵,不学习我觉得学习对于学生而言就像是吃饭,“暴饮暴食”、“不吃不喝”都不行,而应该细水长流,成为每天的必需品王超四年级暑假开始,每天便有一定的学习要求,学习时间也随着年级而增长我们要求他在一天当中最佳学习时间进行学习,如早上8时到10时,下午2时到4时,晚上7时到9时这并不意味着他每到这个点就要学习,而是告诉他要把学习安排在最好的时间段内从小学四年级到初中这段时间,暑期是他学习英语的最佳时机除了每三天背诵一篇《新概念英语》课文外,我给他买了一些英语学习软件和与他水平相适应的有趣的英语书籍他还会经常看些英文对白的动画片预习是暑期很重要的内容在新学期来到时,有预习的学生就像站在一个山上,他对未来的学习怎么走非常清楚,而没有预习的孩子就像站在山下,对整座山的轮廓并不清楚,两者的学习效果是不一样的从初三暑期开始到高中毕业,王超的暑期安排是非常严谨的每天他起码要学习4个小时以上,主要预习数理化三门课程小学缤纷的暑期生活李海琳(儿子读小学读四年级)放暑假了,孩子的心又可以放飞了可是,暑假也不能太放纵自儿子上小学后,每年暑期,我都会精心安排好他的暑假生活与书做伴、与健康同行、与游玩共乐是我培育儿子成长过程中的一条理念°所以,首先安排的是学习任务,其次是不可缺少的体育健身运动和游玩项目下学期他就是五年级学生了,学习上更要抓紧,因此,今年的暑假生活与往年相比,稍增了学习时间,具体是这样安排的上午是学习时间,去一些培训学校学习,或者温习已学的语文、数学、英语等学校知识,再预习下学期主课的内容,也可以发挥他的美术特长,画一些有创意的图画中午是午休时间下午是锻炼时间,如打篮球、羽毛球、游泳、骑自行车等晚上则是娱乐时间,他可以做自己喜欢的活动,比如看电视、玩电脑、看漫画书、逛超市、约小朋友玩游戏、下棋等我觉得这样的暑假安排既有意义又有乐趣有学习、有健身、有玩乐,孩子也能接受孩子的天性都很爱玩,如果不合理科学地安排他的暑假生活,孩子的大多时间可能就会在电脑游戏中度过,这样既不利于身体和学习,更会损害视力希望孩子健康快乐地成长,全面良好地发展,我想是每位母亲的心愿吧!作为母亲,看着孩子一点点进步,真是莫大的欣慰初中没有付出哪有收获陈陈(儿子读初二)暑假,是培养孩子自主自觉学习的最佳时机从小学高年级开始,我们就鼓励孩子每年暑假一开始,马上自己制订暑期时间安排表升入初中后学业加重,统筹合理安排时间显得尤为重要去年儿子初一的学期即将结束,要步入关键的初二阶段由于小学时没有系统地学习奥数,差点在初一时拉了后腿,所以暑假自己要求报了奥数班,同时还报了作文班,这样,每周就要5个半天时间去外面学习了剩下来的时间,除了完成大量暑假作业,还要预习初二的课程,特别是数学和科学另外要完成学校布置的暑期社会实践,这也需要花费较多时间和精力我还给他布置了两个任务一是背诵《新概念英语》的进度由原先的三天一课增快到两天一课,二是每天练字两张看到这么多要完成的学习任务,儿子起先有点犯难,但他还是很快列出了表格,从周一到周日7天,每天上午做什么,下午做什么,晚上做什么,学习、做作业、预习、打篮球、弹吉他、看书,清清楚楚,按照这个表格做起来,其实并不累就这样,一个暑期下来,他完成了各项任务作业做好了;初二的课本预习了;英语水平提升了;参加了多次社会实践,后来被评为“暑期社会实践先进个人”;和同学一起做了一个研究性学习,也获奖了;写字也比以前漂亮多了一分耕耘,一分收获后来,他为自己初一的暑假总结道这是一个忙碌而充实的暑假,我付出了许多,也收获了许许多多高中温故知新是关键小涵妈(女儿读高一)这是小涵升入高中的第一个暑假,我非常重视早早就开始咨询身边的亲朋好友,并结合小涵的具体情况,酝酿了暑期计划适当放松心情,查漏补缺,温故知新,这是我和小涵商量之后对这个假期定的基调我们的暑期计划分为三个阶段第一阶段是放松期前10天我准备暂不安排女儿的学习任务,让她完全放松我和他爸爸也准备请一个星期的年休,全家人一起去云南玩一趟女儿很期待这次旅行,为了有好心情出去玩,期末考前复习,她比以往任何时候都要努力第二阶段是学习期,为期45天高一的暑期,无疑是学习冲刺的关键时期,女儿每天要保证自主学习4小时,早上下午各学习2小时,作息基本参照上学时间,稍显轻松前15天,用来复习高一知识,查漏补缺;后30天用来预习高二的新课文同时,针对女儿数学不好的情况,我已经帮她报了数学补习班,一周两次暑期计划规定完成老师布置的作业不包括在自主学习的时间内,具体的学习时间可以调整,但必须完成规定的学习时间量第三阶段是整理心情期经过漫长的假期,眼看着就要上学了,最后几天,小涵可以自行安排,如果作业还没完成,那就加紧完成作业,如果还想跟同学聚聚,那就约同学一起玩等但是作息要按照上学的时间安排,以免开学后,还要有一段适应期
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程多少年来一直没有改变,就像某老师举的例子一样,19世纪的医生到20世纪的手术室就不会动手术而19世纪的老师到20世纪的教室却能照常上课,而且越是老经验越丰富看似笑话,背后却反映出了我们教育事业的悲哀而未来教育打破了传统教育常规,使学生学习变为学生要学习教学中教师要树立以学生为主体的教育观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生的历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,用于提出问题,主动探究,掌握学习的方法
3、互相帮助,合作学习,在学习的过程中,取长补短,集思广益,共同进步结对共享是通过电脑派位,扑克抽签,自由组合或其他一些方法,随机或者按一定规则,标准的两组合,学员们就学习方法,内容资源等进行交流切磋,帮助教法研讨是让学员讨论在实际的较学实践中将要或可能遇到的问题,困难等每个学生都要按严格的要求创设规范的文件夹且设置共享,并在每一模块完成后按要求上传到教师机指定的位置,每个学员可以根据需要参考其他学员的学习成果,使用其他学员的支持材料以及搜集到的资源,实现资源共享
4、每天在探索的时候每一点进步,没完成一个作业,甚至没下载没一幅图片,一段文字,都是为今后完成作业准备的一旦当我们的教学理念发生变化,再加上采用适当教学组织形式与教学技术,形式就会负担就会有所减轻学习的兴趣也会真正萌发培训后工作中的打算
1、我校其他学科已有教师教育培训,目前我们已经开始探讨与交流
2、为巩固培训成果,在校内准备利用学到的教学方法,开展教研组集体学习,以及校内的,甚至市县级的公开课与研讨课
3、利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色通过培训我最想说的一句话是“我们全体教育工作者,要尽快团结行动起来,利用现在教育记住和国际互联网,一适应飞、当今教育形式需要未来教育学习心得「篇三」时间的车轮一直都在滚动前进,科技的发展推动经济的发展、社会的发展,同时也带动着教育的发展在很多地区,利用现代教育技术辅助教学已经成为很多学校和教师不可或缺的教学手段我在高中的时候已经接触到多媒体教学了那时我们所上的每一节课都是在多媒体的辅助下进行的老师利用PPT、展示台等,着实使老师的教学、我们的学习方便许多加上高一时开设的计算机课,课余自己的摸索,算是初步认识了现代教育技术真正接触到理论和更多的专业知识,则是在“现代教育技术”这门课程的学习中从图像、声音、视频的收集与处理,到各种技术的.运用在理论知识的基础上,更多时间的实践练习,使我对教育技术的感性认识上升到理性认识老师将中学教学过程常运用到的现代教育技术系统地讲授给我们,掌握这么这些基础的技术,对我们以后走上工作岗位有很大的帮助,使我们拥有更多技能,更具竞争力而老师适当增添教学内容像教材中没有的PS技术,除了在工作中能使用,我们在课余也能用于自己的图片处理,其用处是长远的学校开设这门课程的重要性显而易见现代的教育不仅仅的书本与粉笔的教育,更是科学的、科技的教育,时代在发展,教育也要跟上科技的脚步,毕竟我们以后要培养的,是国家和科学领域未来的人才啊!如果能做到通过这些技术的使用,对学生发生潜移默化的影响,培养他们对科技的兴趣,也是另一个长远的好处技术都是熟能生巧的,掌握任何一门技术都是要经过不断地练习才能运用自如,这就要求我们要常练常熟在此我有一个小建议,由于这些技术需要更多的时间来练习掌握,将这门课开设在大三下学期,实际上不太合理”因为大三我们的课程仍旧很多,而各种试讲、实践活动也应接不暇,同学们会难以安排时间建议学校可以将这种课程开设在大一或大二,这样会比较合理然而在教学中,教育技术只是一种手段,我们可以利用它,让它服务于教学但决不能过分地依赖它,要做到,有它我们更优秀,没有机会利用它,我们依然很优秀!未来教育学习心得「篇四」远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我们领悟到教育学习的真谛,那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切,都深深地吸引着我,同时也对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借此机会来谈一点心得与体会远程教育学习充分发挥了它的优势在学习的过程中我们可以下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,可以和学习中心的在线老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以在网上发贴留言,与大家一同探讨,还有许多学员在分组交流,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友此时你一定会为远程教育的魅力所折服在学习过程中应做到了以下几点
1、树立学习信心,制定学习计戈I」操之过急、急于求成,目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值,才能帮助自己树立较强的学习信心光有信心不行,还必须有自己的学习目标,确定了自己的学习目标以后,还要拟定实现目标的计划,即如何充分利用一切资源,包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标,严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标,脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感,不断地鼓舞和增强学习信心
2、培养积极的学习情绪,养成良好的学习习惯在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习,才能取得更佳的、事半功倍的效果在学习中还必须克服自己的分心现象,养成良好的学习习惯
3、多记笔记,提高领悟能力,增强记忆多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆,特别是对考试前的复习很有帮助有时候,除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外,还要综合其他相关资料,整理出一份内容较丰富的笔记这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度,运用自己的判断能力,把重点、难点、特殊内容记下来在做笔记的过程中,还必须灵活思考教材的内容,这样才会提高自己的理解能力
4、重视交流与沟通,主动学习、主动探索在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的,当遇到自己难以解决的困难和问题时,应正确分析它们产生的原因,尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,学习他人的成功经验,消除不良心理影响,有助于激发学习动机,增强学习信心21世纪,人的观念日新月异,社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才,不断地激励着人们要继续学习,读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程,随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革由于计算机及其网络技术迅速发展,为远程教育开辟了新的天地,这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合,是一种新的人才培养模式,大大提高了人们接受教育的自主性,为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件“知识就是力量”,在未来的学习中,我将努力增强学习意识,更新巩固知识结构,丰富学习手段,提高自身修养与内涵,尊重老师,团结同学,努力完成学业未来教育学习心得「篇五」心得是汉语词汇,是指工作或学习中的体验和领悟到的东西凡人读书,各有心得;学习心得出自清•朱克敬《瞑庵杂识》卷二“凡人读书,各有心得,虽契友不能同,亦不能喻”、清•陆以港《冷庐杂识•学医宜慎》“程杏轩医案,历叙生平治验,颇有心得”、梁斌《播火记》十三“不是你介绍了广州农民运动讲习所的心得,我哪里能做这个工作纪律教育学习心得(精选33篇)未来教育学习心得「篇六」远程培训是教师学习、交流的一个很好的平台,我一直认为“在其位,谋其职”,只要把学生教好,开启学生智慧之门,让学生做一个品行端正的人即可可通过培训,我的认识有了转变,对教育教学工作也有了一种新的理解朱小蔓老师说“教师的专业发展要支持的是使我们的教育是素质教育,使我们的教育不再是一个以知识为主,以追求从小学到中学到考上高一级学校为主要目的,使我们的教育是一个平衡的教育”这对我们老师是一个很大的挑战,必须转变传统的教学方法,由以前单纯的传授知识到学生自主学习、合作交流、互帮互学,让整个课堂变得生动活泼,充满活力,让学生在快乐中学习,使他们真正成为学习的主人我观看了专家讲座的视频那一个个生动的教学案例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃我非常喜欢这次网络课程的组织形式,它开辟了一个广阔的新的教研天地论坛给教师提供了一个很好的交流场所,有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展示,同时对教师的业务水平和教学能力也有相当高的帮助课件学习能让教师和知名专家面对面的交流,有什么心中的困惑都能及时得到解决,有什么好的方法也可以展示给大家,这对提高教师的教学能力、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用我们可以把自己认为比较好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上,达到资源共享,同时我们也可以欣赏到其他教师优秀的教学资源,通过修改可以形成适合于自己的教学资源,对自己教学和成长起到了很大的帮助这次培训活动,领导高度重视,为我们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极参加班级论坛活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑老一代教师的思想里边,老师就是课堂的主体,我们就负责把知识传授下去就行,学生得老老实实地坐在课堂上听课,遵守纪律就行了,现在我明白了,学生才是课堂的主体,教师是组织者和引领者,学生不能被动的接受,而是要参与到课堂教学中来,与教师一起探索知识的海洋总之,原来在教学中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,并且给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念未来教育学习心得「篇七」经过六天的学习,紧张而又充实的INTERNET未来教育学习生活终于要结束了虽然六天的时间并不能完全理解和消化了所有知识的精髓,但对我来说,帮助已经很大、收获已经很多了在这六天里,我深深地体会到,作为一个面向未来的老师,必须具备更广阔的知识和更前沿的理论水平,由此来指导教学才有可能把学生教好;而作为一个未来的学生,他们应当是很幸福的,只要看看我们的学习内容就可以知道了总的说来,我对这次学习的体会是INTERNET未来教育的学习,对老师教学观念的更新和自我能力的提高有很大的帮助;对学生学习方式的更新和学习成果的变革有了很大的促进,但所有的变化都必须要在国情的基础之上进行
一、对老师的帮助
1、教学思想的更新未来教育的课堂很重视的就是通过目标的设置来规范问题,通过问题的提出来实现教学的有效这种教学思想应当是我们在未来的教学中需要认真研究并灵活运用好的在许多时候,我们看到的语文课多是问题满堂灌,学生却难以抓住要点,一节课下来,学生到底学会了多少,难以评估但布鲁姆的目标教学法通过内容问题、单元问题和基本问题三个层次,规范了我们的问题设计,让我们在设计问题和教学过程中,首先明确了什么问题该问,什么问题不该问,什么问题应该展开探讨,什么问题应该拓展深化,通过这样的一个过程,我们的课堂才有了一个切实的落脚点在许多时候,我们不能明确学生在学习完一本教材后收获是什么,或者这种收获到底能否为他的未来提供帮助而布鲁姆的目标教学法中的基本问题解决了这一困惑基本问题是要源于课文内容,同时又要跳出课文内容,直接指向学生的未来,指向他们的人文认知水平和情感态度价值观的也就是说,我们的教学,不但要使学生学习到技能和知识,更重要的是,在学习技能和知识的同时,要能够提高自身素养,提高思想认识水平这样的课堂,在理念上说,它是有效的,是对学生有帮助的
2、走在信息化的康庄大道上未来的教育是重视信息技术的教育,这是我学习六天来的又一大体会在未来,我们的教育应当是走出课堂的狭小空间,踏上信息化的康庄大道,真正使每个学生在地球村这个广阔的天地中主动学习、合作探究的而要实现这一美好愿望,很重耍的一点就是要让老师自己首先能够跳出框框,不要自缚手脚,不要瞻前顾后目前来说,我们可以通过共享教学资源、合作备课、网上与学生探讨等手段达到这一目的前两项是针对教师的,即要求教师要有合作的精神在学习未来教育时,我曾感慨“独学而无友,则孤陋而寡闻”,因为在同伴的帮助下,我的教学计划得到了很好的提升同样,学生也应当在这一氛围中学习,才能有所提高,有所进步比如作文的批改,就可以让学生之间互相评价,让学生在评价他人的作品的过程中,发现自己的优点和不足,以便为未来的写作提供借鉴资源共享和合作备课解决了教师的工作过重的问题何乐而不为?第三项是针对学生提出的目前城市的学生普遍都有上网的条件和能力,但他们的上网却经常变成了沉迷于游戏和交友,而其中的负面因素也很大程度上影响了他们的学习如果老师能够成为他们在网上的知心朋友,与他们在网上进行问题探讨、学术交流和生活讨论,对他们的成长以及学习的提高是很有帮助的当然,仅仅只有上述三个方面,是很难真正走上信息化的康庄大道的,相信,未来在手段不断地丰富的情况下,我们会走得更宽广、更轻松
3、自我能力的提高除了提高思想认识外,未来教育的学习给我一个重大收获就是能力的提高未来的教育者不能再只是固守本学科知识和能力,也应当具备跨学科的能力,而信息技术能力是其中不可或缺的重要一环在本次的学习中,我学会了制作网站,这是很重要的一种技术当然,我也认识到了,一个课文的讲授,不单是要有教学设计和教学课件,它还应当具有让学生学会知识的技术支持,这些支持既包括知识的支持,同时也包括技术的支持另外,本次学习还提高了本人的版权意识,知道了不应当做一“文抄公”这也体现在了我的这篇心得体会中
二、对学生的帮助无疑,我们现在的学习目的是让学生更好地学习对学生有帮助,才是我们目前的学习和未来的教学的核心任务而未来教育也为我们指出了一些方向,让我们看到了,在未来的教育中,学生应当如何学
1、学习方式的更新1网络学校网络学校看来是个好提议学生能够在网络上自由地寻找他们需要的材料,并在老师的指导下进行筛选和学习,这对他们学习的可持续发展是很有帮助的同时,网络学校也使学生知道,学习是自己的事情,没有人能代替,只能自己主动地学、深入地学,才能真正掌握知识2与人合作和互动的学习方式上文提到,合作学习的氛围能使学生真正在学习中有所提高,有所进步虽然,现在的学生对合作学习还有些不适应,但我相信,只要让他们尝到甜头,他们是乐意于使用这样的学习方式进行学习的
2、学习成果的变革目前的学习成果主要是作业和考试未来教育中,实现方式其实还有许多,比如1通过PPT展现成果2通过网页展示成果3通过同学提出评价这些学习成果的展示方式,相信会让学生更加何于去学希望在未来的教学教程中,能学以致用,为学生提供更好的教学未来教育学习心得「篇八」近年来,幼儿英语教育开展的十分普及,我们做家长的也十分重视孩子的早期教育作为家长,我们是从初中时才接触到的英语,即便是学习好的同学,也是死记硬背单词、句子,没有真正掌握学习的方法,语感、口语都较差身为父母,深知现代社会学好英语的重要性,所以从孩子幼儿期就抓好教育、打牢基础针对迪斯尼英语的特点,我们谈一下教育linda的几点心得
一、从培养学习兴趣做起没有兴趣是做不好事情的,学习也一样既然玩是孩子的天性,那么抓这个阶段孩子的学习,一定要在“玩”上做文章,让孩子感觉是在“玩”,在“玩”中逐步养成学习兴趣孩子都很喜欢看动画片因此,在家里充分利用时间播放英文动画片或是英文儿歌,不管孩子看不看、喜不喜欢,打开vcd播放,即便不看、在一旁玩耍,让声音入耳,就能使孩子身处在英语的氛围这样做可以培养孩子学习英语的兴趣、思维
二、家长参与学习,激发孩子的好胜心理女儿学英语,我并未想她学得怎么好,主要是她学得开心,身为家长只是适时地引导,帮她打气,陪她一起学这样她才有兴趣坚持下去每次上完课回到家,我们都拿出老师教的以往的单词或句子,提问孩子,看能否记住,回答的正确有奖励,小孩都有好胜心理,女儿被我这么一激,当然不甘落后,学习的兴趣自然来了,这样,在无形中激发了她学习的兴趣,她的单词掌握得比别的小朋友好有时我也会让她当小老师,自己做个笨学生,让她一遍遍地教我拼读,并责备我这么笨,看着她得意的劲,我心里却在暗暗地笑,其实最得意的应该是我这个笨学生吧!
三、把所学的英语灵活运用到生活中有一天,孩子喊我“妈妈过来一下,你在哪儿?”我说卧室,接着孩子问“是在bedroom还是在living-room我当时一愣,这不是上次课老师刚教的单词吗,原来孩子已经把学到的知识在生活中体现出来了,我们充分利用这样机会,使得孩子更能理解所学英语的含义,深刻掌握住从那以后,我们教育孩子把课堂所学的内容和生活中的事物、动作,充分结合起来,真正领会,学以致用另外,积极打热线,通过热线,老师和孩子用英文交流,带领孩子复习上次课学习的内容,增强孩子对话交流的能力,这也是种锻炼的机会;再者老师奖励的热线之星也满足了孩子小小的虚荣心有的家长抱怨热线难打,是呀,不过只要有恒心、贵在坚持,打热线对家长和孩子都是种考验吧,我们家孩子有时看爸爸妈妈打的时间长了还打不通,就主动帮忙掘重播,积极性很高
四、望子成龙并非要立杆见影。