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文本内容:
混龄游戏《一起玩》活动目标.通过大带小的混龄形式,共同探索箱子的多种玩法并大胆尝试,激发幼儿想象力、创造力.尝试与同伴合作造型,培养交往能力,体验合作的乐趣活动准备.纸箱子若干个,欢快的音乐.事先让大班幼儿跟小班幼儿熟悉活动过程
一、出示盒子,引发兴趣师小朋友们,老师今天带来了很多箱子,想请你们玩一玩等音乐响起的时候,大班的哥哥姐姐在这边玩,小班的弟弟妹妹在那边玩,音乐停止的时候,请你们马上放好箱子,快速回到位置上坐好
二、幼儿分组玩,教师巡回指导.大班幼儿在场地左边玩,小班幼儿在场地右边玩,配班教师用手机拍小班幼儿的游戏情况.师刚才哥哥姐姐们是怎么玩的?谁来说一说、玩一玩.大班哥哥姐姐示范玩箱子的方法.教师小结哥哥姐姐刚刚想出了很多玩法,把箱子立起来的时候,可以玩开汽车、捉迷藏等的游戏,倒下来的时候可以玩钻、爬、滚等的游戏.观察弟弟妹妹玩游戏的照片师那弟弟妹妹们是怎么玩的呢?我们看一看.教师引导幼儿发现大小班幼儿建构的区别师小班的弟弟妹妹虽然也想出了很多玩法,但是相比起来,哥哥姐姐的玩法会更多,更有意思
二、探索大带小的合作玩法,教师巡回指导.大带小商量合作游戏师接下来请哥哥姐姐带着自己的弟弟或妹妹合作玩一个箱子,你们会怎么玩呢?请你们先商量一会,两个人玩一个箱子可以怎么玩?.个别尝试师谁能介绍下刚才两个人商量的玩法?请你带着妹妹来试一试(教师适时引导启发,激发大班的幼儿能带动小班的幼儿一起玩)教师小结大哥哥、姐姐在玩之前一定要跟弟弟或妹妹商量好游戏规则,并且要教会弟弟妹妹怎么玩,玩得时候一定要有合作.幼儿结伴自主探索实践师请你们带着弟弟妹妹,两个人合作玩一个箱子,比一比谁的玩法多还是一样,听到音乐停止,马上放好箱子,带好小伙伴赶紧坐下来(教师重点观察大、小幼儿之间的互动,并鼓励幼儿探索多种玩法).交流演示师刚才你们带着弟弟妹妹是怎么玩的?谁来试一试
三、合作游戏老狼老狼几点钟.师看你们玩得这么高兴,我也想和你们一起玩一个游戏一一“老狼老狼几点钟”.教师讲解规则教师扮演“老狼”,幼儿扮演“羊”游戏开始时,调皮的“羊”站在纸箱后面齐声问“老狼老狼几点了?”等到“老狼”回答“天黑了”时,“大羊”和“小羊”合作扮演一样狼不喜欢吃的东西如果合作不好,就会被“老狼”吃掉.提问那你们先来说说狼不喜欢吃什么呢?.大班幼儿和小班幼儿合作造型.提问你们扮演的是什么?狼爱吃吗?.玩游戏2-3次
四、活动结束师宝贝们,玩的高兴吗?今天哥哥姐姐们表现的真棒,能耐心地带着弟弟妹妹一起玩,相信今天的弟弟妹妹跟着你们学到了很多本领,希望以后你们能多带着弟弟妹妹一起玩,教他们很多本领。