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文本内容:
五一劳动节活动的策划设计方案3篇五一劳动节活动的策划设计方案1
一、指导思想以“我劳动、我快乐”为活动主题,结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌
二、活动主题以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日一一劳动节”系列活动,通过多种文化手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情
三、活动目标
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀传统文化
2、进一步提高学生的爰劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果
四、活动内容
1、举办庆“五一”系列活动(—月—日至一月—日),各班组织一次“我劳动,我快乐”主题班会;刊出一期我劳动,我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动,我快乐”宣传栏目,热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽_、和—所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会广泛宣传劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮
3、组织学生进行一次慰问劳模活动通过慰问了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神通过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活教育学生学会感恩
4、组织“五一”班级排球比赛(—月底至—月初),提高广大学生的团队协作精神,努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围
5、开展“文明评比活动,进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入
6、积极开展爱国卫生义务劳动,发动广大师生大力整治校园周边环境卫生,清除卫生死角,为师生创造舒适的学习生活环境
7、_月_日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱,加强学生爱国主义教育
8、利用放假时间开展“今天我当家”活动在家人的指导下做一些力所能及的家务活,如扫地拖地、做假做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的能力
五、主要措施
1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高认识,明确活动的重要性组长—副组长—组员—
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等),开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性
3、及时总结,表彰先进,充分发挥榜样作用五一劳动节活动的策划设计方案2“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季,在此期间,“五一”长假,客流增加,需求旺盛,为了更好的抓住这一契机,特推出本次特别企划活动,让我们来看看这篇五一劳动节商场活动设计的具体内容吧!
一、活动背景春节过后,“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季,在此期间,“五一”长假,客流增加,需求旺盛,为了更好的抓住这一契机,特推出本次特别企划活动,本次促销活动将通过一定的低价敏感商品及应季商品的促销,拉动周遍顾客群,稳固周遍顾客群,从而树立好当家的形象
二、活动主题家的感觉,价的乐趣
三、活动时间—月—日〜—月—日
四、活动目的让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱的假期,享受一家人购物的幸福快乐,从而促进假日消费,提高卖场的销售额
五、活动地点店内促销店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销,联系一家做场外大型促销(演出)等活动
六、促销的形式买赠、现场试吃、抽奖等
七、活动内容.“五一”,我想要的一元、—元商品集中营,组成商品商品特卖区(小食品、小百货、日化类等),做封面.商品折扣购一次性购物满一元的顾客可享受大米/_g的折扣,—折每人限_kg
3.凡一次性购物满一元以上的顾客朋友,凭电脑小票,可参加幸运抽奖活动,—元—次,买的多机会多,中奖的机会就越多,以此类推小票不累计,最多不超—次(外场专柜、家电不参与此项活动)可幸运获得以下丰厚奖品(见奖品设置)一等奖价值—元礼品一份(总计一份)二等奖价值—元礼品一份(一份)三等奖价值—元礼品一份(一份)四等奖价值—元礼品一份(一份)五等奖价值—元礼品一份(一份)五一劳动节活动的策划设计方案3活动思想以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈活动时间—年4月28日——5月3日活动内容
一、快乐实践负责各班主任、全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名
二、精彩展示
1、“创意我们的美食”负责各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展摄影作品要求冲洗7寸以上照片假期后交班主任老师
三、能手比拼负责各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”比赛内容一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛奖项设置各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)活动要求
1、各中队要高度重视,注重活动过程
2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展时代小学学生处—年4月“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)孩子姓名班级—家长签名―劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径小朋友们,你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!家务活动爸爸妈妈的评价很棒、还行、没做、很棒、还行、没做
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩坂(菜);
3、学会自己系鞋带
4、学会自己整理书包;
5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事(注以上活动五项中选择四项即可)。