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20xx学校教师发展部工作计划20xx学校教师发展部工作计划「篇一」新学期伊始,职业发展部依据中心的总体部署以及班委的商讨,确定职业发展部的工作指导思想是勤勉务实敢于创新,工作目标是力建一个共同交流的平台,互相熟悉、开展活动、实践环节三步走的工作步骤开展各项工作现将职业发展部的20xx年的工作计划陈述以下
一、活动安排按职业或行业分类组织同学进行业内交流,目的是让大家尽快先熟悉起来,具体活动安排以职业发展部通知为准
二、建立专家组取得中心的支持利用中心的人才库和班里的业内从业人员的资源组建“职业互助专家组”目的是为同学们在职业发展和创业中遇到的困惑和难题排忧解难;
三、实地考察安排跨行业实地考察,计划今年安排到奇瑞、江汽等大型企业考察学习同学之间也可以互相提供信息进行企业互访
四、栏目共建利用传媒与电视台联系,与赞助商共建栏目;
五、企业调研深入企业调研,针对企业遇到的问题进行分析,通过学到的知识为企业解决问题,与企业共创中心实践基地,与企业合作寻找市场,针对企业好的产品进行产品市场策划、营销推广甚至销售执行以获取佣金,补充班费的不足
六、成立核心小组在班级同学中组建职业发展部5-10人核心领导小组,以自愿为原则,小组成员需具有较强的工作责任心、乐于奉献的爱心、团队精神
七、项目推广大家集思广益,提出好的项目,经过项目甄选,市场调研,提出可行性方案,然后市场推广或者寻找合作伙伴共同开发
八、培训学习:计划开展一些专项培训,如商务礼仪、演讲与口才、领导艺术、市场营销专题讲座等培训活动20xx学校教师发展部工作计划「篇二」新的一年,新的学期,本部门也将以更加饱满积极的热情投身于工作中,踏实做好日常工作并开展各种有意义的活动,为同学们的心理健康保驾护航上学期本部门在做好日常工作的同时,还参加了校园心理微电影大赛、开展心理主题班会等活动下学期本部门将继续做好各项日常工作,开展同学们感兴趣、有实际作用的具有系部特色的活动,将心理健康工作落实到同学中新的学期我们将为组织部注入新的血液,用满腔热血去完成好组织部的每一项工作为了切实作好学生工作,协同其他部门推动学院的建设,现拟定我系心理发展部工作计划如下
一、沟通工作沟通工作是为了日常工作和具体活动的开展
1、增强内部交流想要做好工作,首先要从自身做起进行内部人员的交流,培养彼此间的默契程度,增强部门的团结意识,以增强部门凝聚力,树立组织部良好形象
2、增强部门间的交流在认真完成本部门工作的同时,主动了解其他部门的需要,并及时给予协助,积极配合工作,增强部门人员的人际交往能力;
3、加强与院系的联系借鉴其他院系的优秀成果,与其他院系的交流中虚心接受其好的建议,改正不足,提高工作质量
二、日常工作
1、心理发展部会继续在星期天晚上召开例会(每月两次)
2、配合其他部门的工作,共同促进学生会工作的进步注意
①成员每次例会必须按时参加,不得出现早退,旷会等现象
②积极参加其他部门的活动,给与其他部门力所能及的帮助
③经常与其他部门成员一起交流,使学生会更加和谐、温馨
三、具体活动
1、9月份部门招新每学期开学心理部都要吸收一批对心理健康教育有浓厚兴趣、并且能够全心全意为心理健康教育工作做出贡献的新鲜血液心理部也将在学院的安排下在15级新生中招进一批新的血液服务于同学心理测试15级新生刚刚进入我院,对我院的学习生活环境还不是很熟悉,在许多方面还需要得到高年级同学和学院相关部门的指引和帮助,院心理部特别开展一次心理测试活动,了解并普查各新生的思想动向,并及时作出相应的对策
2、10月份心理健康知识竞赛10月10日是世界精神卫生日以此为背景举办的知识竞赛向同学们宣传精神卫生的重要性,普及心理健康知识,提高心理健康意识,引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一
3、11月份心理培训讲座为提高班级心理委员工作技能,推广心理健康知识在校园传播,让心理委员了解和掌握帮助他人与发展自我的方法,心理健康咨询中心特举办班级心理委员培训班
4、12月份“心灵橱窗”申请一个橱窗,在橱窗里贴放一些关于大学生如何解决心理误区的方法及资料,缓解同学们对应考的恐惧心理,也可以使心理部的工作做得更全面以及趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容评优工作通过考核评选,本部门将评出优秀心理委员
五、后言以上就是我部门本学期的工作计划,如果有什么不足的请老师和同学们多多指导我们将认真的对待工作,高效率的完成工作不辜负老师和同学们的期望,更好的为我系同学服务!心理健康部在各级领导老师帮助下,在广大同学们的积极参与和支持下,不断发展壮大我们也继续本着“服务他人,自我服务”的工作原则,认真工作,为每位有需要的同学解决心理上的问题,丰富校园文化,为构建一个和谐美好的校园而努力!20xx学校教师发展部工作计划「篇三」对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求作为一名青年教师,新课改理念在不断地提升觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己能适应时代的发展,符合高品位要求的教育者
一、基本情况于20xx年7月踏上教育教学岗位,毕业于师范大学旅游与地理科学学院至今还已经有七年的教学经验,自工作以来一直从事高中文科班地理教学
二、自我分析一)个人优势具有强烈的事业心和责任心,工作踏实热爱教育事业,热爱学生,工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习二)个人存在问题教育教学手段和方法略显稚嫩,教学经验不足教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面
三、预期发展目标争取完成一个课题研究,成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格近年论文争取在省级以上获奖或公开发表,力争成为一名骨干教师,力求评上教坛新秀具体目标如下-)提升个人修养二)做一名业务上、教学上都过硬的教师三)做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师四)做一名“善于反思
四、具体措施认真备课,1首先努力完成口常教学工作认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备提高自己的学历水平和自身能力勤于学习,2认真参加各类培训学习更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,与时俱进进行高质量的教研活动,3积极参加各种听、评课活动争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力撰写教育随笔和教学反思,4及时进行教学反思加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声,5加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用尝试走进学生的心灵对学生的成绩作出分析,6每个学期末对自己的教学进行总结及时反思自己的不足,总结经验只要自己踏踏实实的按照自己的计划,相信一步一个脚印,认认真真去努力实施,一定会更好地超越自我逐步实现人生的价值!。