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文本内容:
幼儿园清明节策划方案幼儿园清明节策划方案1活动目标
1、组织幼儿去扫墓,让幼儿理解扫墓的意义
2、培养幼儿了解我国的烈士,尊重烈士的情感
3、教育幼儿爱国爱家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活
4、让幼儿知道节日的时间
5、体验人们互相关心的美好情感活动准备
1、白纸
2、线
3、彩笔活动过程
1、引导幼儿知道4月4日是什么节日教师介绍4月4日是我国传统节日清明节,同时还是我国二十四节气中的一个节气,在清明节这一天人们回去扫墓,缅怀先烈,祭奠祖先
2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓教师介绍清明节天气变暖,大地回春、万物复苏,在这草长莺飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓,也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动
3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈1教师扎一个小型的竹圈,然后写上挽联2幼儿用白色的纸做小花,然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面,然后再贴上挽联
4、教师组织幼儿去扫墓1在扫墓之前,教师先给幼儿讲解注意事项2扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹,要表示自己对先烈的尊重3教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈,其余的幼儿排着队出发幼儿园清明节策划方案2活动时间20—年4月一日早上活动地点参加人员大班年级组全体幼儿、教师活动目标
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义
2、在途中欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶幼儿情操
3、对幼儿进行爱国主义教育,培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情活动准备
1、事先开展“扫墓”教育活动
2、制作小白花
3、幼儿穿便携的‘衣服、运动鞋活动过程
一、活动前准备各班做好活动前的思想教育,组织落实活动前的准备工作
二、活动安排
1、900准备物品,门口集合,向—出发
2、到达目的地,整理队伍;
3、清明节扫墓程序第一项唱国歌第二项向革命烈士默哀第三项幼儿献花第四项教师介绍烈士事迹
三、注意事项
1、外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行当中不得嬉笑打闹,要保持安静和秩序默哀时也要肃立,低头,不讲话观察天气情况,调整实际组织时间
四、扫墓结束,寻找春天
五、整队回园
六、组织幼儿谈话幼儿园清明节策划方案3活动目标
1、学会儿歌,能边念儿歌,边游戏
2、知道清明节有做青团,吃青团的风俗
3、让幼儿知道清明节的时间
4、愿意参加活动,感受节日的快乐活动准备关于清明的做青团的儿歌活动过程
一、引出师小朋友们,清明节到了,谁知道清明节要吃什么?
二、学儿歌
1、教师示范儿歌做青团、做青团,好吃的青团哪里来,糯米、青汁揉出来,想吃青团做出来谁知道什么是清汁?
2、幼儿学习儿歌(3-4遍)
三、游戏幼儿边念儿歌,边手拉手走圆圈,等念完儿歌,听老师口令,老师说两个人做青团,幼儿就两个人抱在一起,说三个人做青团,就三个人抱在一起,抱错的组,就被老师“啊呜”一口吃掉
四、结束幼儿园清明节策划方案4
一、设计思想清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的一月—日至一日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节
二、春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗在清明节期间,我们组织幼儿进行一系列教育活动,目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的.美好;让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想
三、活动时间月日、月日
四、活动地点班级、—公园
五、活动准备教师准备班牌、大马甲袋(装幼儿脱的外套)、餐巾纸、照相机幼儿准备适合外出运动的衣裤和鞋子(尽量统一服装或班标)、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内
六、具体活动安排—月—日之前可以让幼儿将风筝带来幼儿园,带领幼儿学习放风筝,积累放风筝的经验—月—日开展活动一寒食节,另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动”的学习,为踏青做好准备—月—日开展活动二踏青;活动三放风筝;活动四画风筝幼儿园清明节策划方案5活动目标
1、让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象
2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义活动准备课件活动过程:
一、开始部分导入清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的‘珍贵付出,不会有我们今天的美好生活通过本次活动让孩子们了解清明节的重大意义,让孩子们记住清明节的具体时间
二、基本部分
(一)出示图片,引导观察,讲述
1、刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊请幼儿讨论
2、现在老师要请幼儿再看一副图片,你在图片中都看到了什么呢他们在干什么呢?天上怎么了?
(二)幼儿看图片,引起兴趣
1、教师讲解小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
2、教师总结清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?
3、教师播放课件,请幼儿观看
4、教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节
(三)教师朗诵并帮助幼儿理解
1、教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏
2、教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容
3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读
4、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿
5、请幼儿再一起朗诵1-2遍
三、结束部分请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听或者在幼儿之间进行交流。