幼儿园室内亲子游戏活动方案

幼儿园室内亲子游戏活动方案幼儿园室内亲子游戏活动方案「篇一」发布时间20xx年11月12日活动背景（为什么要搞这样的活动，对幼儿发展有什么作用）秋天，是丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香在这收获的季节里，我们相邀孩子和爸爸、妈妈共同走进秋天，在欣赏和感受中了解秋天的硕果累累，在创意、制作中展开想象的翅膀，在合作、丰富中体验亲子活动的快乐，提高动手操作的兴趣和能力！活动时间20xx年11月12日下午1230-130活动地点中1班餐厅活动对象小

1、小2班各10位幼儿及家长;教师活动名称多彩的秋天一一小班亲子涂鸦创意活动活动目标

1、围绕“多彩的秋天”，在创意、涂鸦中展开想象，初步获得涂鸦的经验

2、亲子共同参与活动，激发幼儿的动手操作能力，体验活动的乐趣活动准备

1、设备照相机、背景音乐（创意活动时所用）、幼儿洗手的地方、幼儿反穿衣、桌子15张（分成5组，每组4对幼儿与家长）、长凳5个

2、材料长绢、各色颜料、油画笔、毛笔、蜡笔、废旧毛巾、报纸等

3、人员安排1顾静敏、倪婷负责材料准备；⑵吕小红、姚志英负责查找相关资料并主持活动；3沈瑜玮、陈嘉琳负责拍照及相关设备准备，保安协助

4、安全工作与门卫沟通好，家长凭通知及接送卡进园活动过程

1、向家长介绍活动相关内容1介绍活动的意义⑵介绍材料及相关用法参考图片⑶介绍活动规则

2、亲子涂鸦活动1选择参考材料，并结合自己的创意，进行大致布局⑵幼儿与家长共同选择合适地材料进行创意活动3教师巡回指导及个别指导

三、分享交流

1、请个别幼儿与家长介绍自己的作品

2、请个别家长说说活动体会与心得

四、活动结束幼儿园室内亲子游戏活动方案「篇二」活动目标培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性

一、水果宝宝材料投放人手一份纸印苹果，红、黄长条纸指导重点幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进行粘贴家长指导孩子正确撕纸、团纸

二、玩橡皮泥材料投放红、黄、蓝三色泥，动物模子若干指导重点幼儿1）观察孩子能用力压泥及压动物模子2）观察孩子喜欢玩什么颜色的泥家长1）可以问问孩子是什么小动物？2）鼓励用不同模子来压动物

三、穿珠子材料投放大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子指导重点幼儿1）看谁的项链长？2）心情愉悦穿家长1）让孩子选择喜欢的颜色2）引导幼儿按成人的指令串珠子3）问问孩子穿了什么颜色？什么形状？送给谁？

四、玩积木材料投放大小不同颜色鲜艳的积木指导重点鼓励幼儿用图形搭出一样东西幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？

五、匹配材料投放大小不同颜色鲜艳的小动物指导重点幼儿请孩子把动物送回家家长鼓励孩子尝试说说送什么动物回家

六、集体活动七星瓢虫目标培养幼儿手眼协调能力，能灵活地把东西送给瓢虫材料七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份）指导重点1）认识七星瓢虫2）数一数它身上有几个洞洞？老师给你们几个豆豆？3）请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫观察孩子怎样用勺子舀豆豆？怎样分配十颗豆豆？为什么？幼儿园室内亲子游戏活动方案「篇三」活动目标

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；

2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;

3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质活动准备环境布置将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干备用材料羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干活动过程准备活动练兵

1、活动肢体热身运动队列练习，复习操节《我是小兵》

2、齐步走和变向跑练习游戏“抢占山头”玩法教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时马上看教师手势，跑至所指方位

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习游戏“战斗机”玩法幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等至“大本营”即山坡下集合幼儿园室内亲子游戏活动方案「篇四」

一、活动目的为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活展现新时代小学生形象，培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会

二、运动会主题和谐、创新、阳光、健体

三、比赛时间、地点XXo

四、参赛人数、比赛项目及方法参赛人数各年级全体同学及家长比赛项目

1、双人跳绳方法按年级比赛，每十人一组，最后一组不足十人，三人以下的与上一组同时进行，超过五人单设一组比赛，家长摇绳，在规定的时间内（1分钟）跳的个数多为胜，依次取名次（秒表）

2、运输队方法家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球（共10个球）返回放入指定位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达终点为胜，依次取名次（秒表）

3、过河拆桥方法家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶（必须投进）然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成的家庭为胜，依次取名次（秒表）

4、夹乒乓球每家出两名代表（一个大人一个小孩），大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛（从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必须返回终点重新夹球，起点到终点的距离为4米），以一分钟为限，谁夹的球多为胜（全部夹完时间没到按时间计算名次）（秒表）比赛方法一二年级同时进行，一年级进行运输队和夹乒乓球，二年级进行双人跳绳和过河拆桥

五、奖项设置每个项目设一等奖2名二等奖4名三等奖6名另特设若干优秀奖。