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教师转岗培训心得范文培训简单理解,培训约等于教学即对某项技能的教学服务如业的培训班也可以理解为培训即提供^学以下是整理的教师转岗培训心得,欢迎大家借鉴与参考!教师转岗培训心得1三个月的培训学习即将结束,此时的我深刻地感受到了领导对我们的关心和理解,在此之前,我的心中惟独学生,工作的舞台离不开三尺讲台,手中不是蓝笔,就是红笔,蓦地间没有了这些,心中有不免有一种深深地失落,对前途和命运也平添了几份耽忧和迷茫可当转岗培训开班之时,领导的一席讲话又使我多日来笼罩在心头的阴罹得到了些许温暖,也让我重新看到了希翼所在,经过这三个月的培训学习我不仅获得了不少知识,更重要的是我对我们老师下岗在就业有又了进一步的认识它让我对领导的安排有了更深一层的理解,也让我对我们的矿山更加热爱,对我们的矿工兄弟更多了份牵挂学习了《采煤概论》骸口道了煤是植物演化而来的,它可分为无烟煤、烟煤、褐煤、焦煤肥瘦等十大类它是由于地壳缓慢下沉,泥炭不断堆积而形成泥炭层而后,地壳陆续沉下,泥炭层很快被其它泥沙、沉积物掩盖,伴有着地壳越降低,其上面覆盖的泥沙沉积物越越厚,泥炭层在地下受到逐渐升高的温度和压力的作用,原来疏松多水的泥炭被压紧、脱水、绞结含碳量相对会萃,物理性质和化学成份发生变化而形成某《市场营销》、《人力资原画脸、《企业管理^等溺郡浮习,
二、转岗先后职业生活差异明显,我们要尽快学会适应从角色定位看,转岗教师原有的中小学单一教师〃角色被幼儿园工作中的老师妈妈〃保姆〃〃火伴〃等综合角色所替代这是因为幼儿园的教育对象彻底不同作为中小学的教育对象的中小学生与幼儿在身心发展方面存在不同的年龄特征,这对长期职业生涯-〃教书育人为主的我们来说是一个重大的转变其次,在工作方面转岗教师由原有比较单纯的上课变为一日活动的组织,由以教学工作为主到保教结合教师几乎每时每刻都要关注幼儿的举动长此以往,容易使转岗教师产生严重的疲惫感而懈怠情绪,所以我们要树立转岗教师正确的职业发展愿景最后,中〃浮教师和幼J威师专业素质要求不一致,在专业知识、技能和能力要求方面幼儿园转岗教师由原有中小学要求的某一科或者两斗教学知识能力到要求具有上瞰全面、综合性较强的幼儿保教知识和能力中小学教师主要的一环是能否上好课,完成教学大纲所规定的教学任务而幼儿园教师的任务是对儿童实施彻底的保教工作,教育途径除了教学活动外,强调寓教育于幼儿的一日活动之中可见幼儿园教师工作的覆盖范围和复杂程度远远高于中小学老师所以作为转岗教师我们更应该不断地去学习,努力提高自己的能力以适应幼儿教育的岗位
三、幼儿教师要培养平生学习的理念幼儿园教育是基础教育的重要组成部份,是我国学校教育和基础教育的奠基阶段幼儿教师作为幼J威育的灵魂师、规划者、指导者和组织者,其素质的高低直接影响着幼儿教育的质量所以幼儿教师必须不断地学习,随时^充自己的能量给自己充电如果只靠原来学校所学的那点东西很难满足孩子对知识的需求,对孩子来说是一件痛苦的事,更是一见不负责任的事过去我们是领着孩子学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识海洋充满,怎能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要,现在的幼儿教育对幼儿教师的要求很高惟独高素质的人材干更合用这个岗位所以我们要通过不断的学习,掌握和熟悉幼儿教师必备的教育技能,这样让自己也能在幼教领域得心应手不至于落后这次的培训时间虽然很短,但留给我的却是一笔珍贵的财富听了各位教授和院长的生动报告,我感到非常的荣幸在以后的工作中我会向他们学习,努力的提高自己专业能力,丰富自己的实践经验我更受益非浅,通过教师细致耐心的讲解,具体形象的事例,使我对所学课程产生了浓厚的兴趣,对今后的工作打下了扎实的理论基础知识但这些知识还远远不够,我必须在今后的工作岗位上,经过长时间的学习和实践,去掌握更新的知识现代社会的发展速度越来越快知识和技能随时都在更新要想踏上时代步伐,加快我矿经济的发展必须不断的学习,从而来提高自身的整体素质惟独提高素质,才是解放和发展社会生产力,促进经济建设的决定性因素,新世纪的中国将在推进人的全面发展的理想旗帜下倡导新的文明的生活方式,提高人民群众的科学文化水平,鼓励创新,充分发挥个人的聪明才干尤其是我们到了一个新的环境,要对照社会和经济发展的要求,不断提高自己的专业素质,拓展自己多方面的素质来更好地适应新的工作岗位在今后的工作中应征对不同的岗位进行一些切实可行的有征对性的培训学习.突出重点,带动全面发展以继续举办和规范培训为重点,带动和推进各类适应性短期培训、时常性的职业培训的全面开展;坚持以提高能力为目的,注重素质的全面培养.从严治学,确保培训质量要不断建立和完善职工培训体系从严治学,加强管理,选择有资质的培训院校,强化培训措施保证加强培训效果跟踪要根据企业和培训对象需求,改进培训内容和方法,提高培训的针对性和实效性,切实提高培训质量.深化改革,加快培训创新转变观念,深化改革,引入竞争机制,注重培训制度的完善与更新,创造性地开展工作在管理方式、培训内容、培训方法、培训手段等方面不断增强创新意识,积极探索与现代企业制度相适应的培力11机制.大力推进企业自主培训自主培训是企业建立现代企业制度和加强管理的内在要求,是提高企业核心竞争力、哺育企业文化、加强企业管理的重要手段企业应根据全区有关培训的规定和要求,结合自身管理和发展的需要,自主选择培训院校,自主选择培训内容和形式,自主确定培训对象,自主安排培训时间,并在经费上赋予保证规范企业内部员工培训,提高培训质量”活到老,学到老〃过去常常被我们作为一种美德来宣传,而在科学技术日新月异的时代里,它将是我们生活的需要不断地学习是保持竞争力的必要条件我国的产业结构调整将加快,企业的技术更新也必然加快,这就需要我们必需紧跟技术更新的步伐,迅速掌握新的生产技术技术的价值是巨大的,但过期的技术可能分文不值的教师转岗培训心得220—年暑假,我有幸安庆市区教育局组织的教师转岗培训,我非常珍惜这次学习机会,通过这次培训,我深感受益非浅,从中学到了不少知识,解决了困扰平时工作中遇到的许多问题,体味最深的有以下几个方面
一、教学理念的更新我们这些一线教师,接受的是其他专业的教育教学思想,而这些思想、理念、教法等都不能适应现代化艺术教学的发展
1、现代教学认识表明,艺术学科是一种文化,更是人类的一种探索活动,主要培养学生认识美,欣赏美和创造美的能力,让学生在生活中能够体验到美、感受到美
2、教师是学生活动的组织者、引导者和创造者,要能根据学生的具体情况,对教材进行加工,有创造性地设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每一个学生都在原有的基础上得到发展要让学生获得成功的体验,树立良好的审美观
3、艺术教材涉及的内容十分丰富,也与我们的生活是密切相关的因此,教师应充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的艺术知识应用到生活中去,以体现艺术在现实生活中的应用价值艺术活动课是培养学生主动探索与合作学习的重要途径,是培养学生将所学的艺术知识与自己生活相结合,学会应用所学的艺术知识解决实际问题的能力
二、教学方法的更新我本来的教学方法注重教师的教,学生是被动地学,通过这次培训使我体味到,学生动手实践,自我探索,合作交流是学生学习艺术知识的重要方式由于学生的生活背景和审美观的角度不同,学生思量和设计的方法必然是多样的,因此作为教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,创造出更多的符合学生特点的作品教师应时常要求学生思量这样的问题你是怎样想的刚才你是怎样做的如果……怎么样浮现什么错误了,你认为哪种方法更好以此来引导学生思量并交流所解决问题的方法我想这样教学肯定有利于培养学生独立思量、合作交流的能力有利于培养学生寻求新旧知识的链接点,有利于学生对知识的接受、巩固和应用
三、教学评价的更新我原来的教学评价注重的是对学生知识技能方面掌握程度的评价,这种评价有时挫伤了学生的自尊心,通过培训使我明白了教学评价的目的是全面考察学生对艺术的理解和认识,激励学生的学习和创造热情,促进学生的全面发展,同时评价也是教师的反思和改进教学的有力手段对于学生艺术学习的评价,既是关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他的情感与态度的形成和发展,既要关注学生的审美观点,更要关注他们在学习过程中的对艺术的认识变化和发展评价的手段的形式应多样的,要充分关注学生的个性差异,发挥评价的激励作用,像户学生自尊心和自信心如果学生自己对某次的创作作品觉得不满意,教师可鼓励学生优秀的一面,同时指出存在的不足,并提出改进的建议,让学生看到自己的优点,感受到获得成功的欢跃,从而激发学生的学习动力以上是本人通过这次培训就艺术理念、教学方法和教学评价等方面感受最深之处总之,学无止境,我会用已学的知识全身心地投入到教育教学和教改中去,为学校的艺术教育再做贡献教师转岗培训心得3十几天的学习,短暂而充实,在这几天我有幸聆听到了各位知名幼儿园的老师们的专题讲座,分别学习了幼儿园的.法律法规与政策、幼儿园教育的任务和基本原则、幼儿心理发展特点以及环境创设,体育活动指导、幼儿园教育活动设计与指导、新时期幼儿园师德修养等内容,通过学习,我受益匪浅,更加明确了自己工作的目标和努力方向这次学习对我触动很深,我感到作为一位幼儿教师首先要认真解读《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,一切教育活动都要以《规程》和《纲要》为指导,遵循幼儿身心发展规律,教育活动要符合幼儿的年龄特点,以幼儿的兴趣和需要为基础设计每一次教学活动,在活动中以幼儿为主体,教师在活动中作引领者,做T立智慧型的教师其次,作为教师,要善于学习,善于观察,善于总结和反思,善于积累,做有心人第一,教师要具备高尚的职业道德修养,要有博大宽容的胸怀阳光的心态,积极地态度,高度的责任心,爱心、耐心和细心,持之以恒的精神,在工作中要学会换位思量第二,环绕《纲要》,以促进幼心和谐发展为目标,积极其幼儿创设有利于主动探索,动手动脑,亲自体验的区角域活动,激发幼儿的好奇心和求知欲望,开展丰富多彩的体育活动,让幼儿健康快乐的成长第五,作为幼儿园教师要多钻研教学法,还要不断地拓展自己知识经验,非但要学习专业知识,还要学习专业以外的知识,做一位知识赅博的教师,促进自己的专业化成长第三,对我们教师而言不在乎你教什么,更重要的是怎么教,古人曾经说〃授人以鱼,不如授人以渔,我想这便是值得我们思量的第七,要尊重幼儿,平等民主地对待每一个孩子,让幼儿自由表达自己的想法和情绪情感,多关注孩子的个性,关注一日生活的每一个细节第四,要摆正心态,心存感恩,树立合作共赢的意识同时,我想结合我们的实际,谈一下我的建议-充分利用我们的户外空间,按照幼儿的不同年龄特点制定体育活动的等级目标,开展多样性的体育活动,可以利用我们身边的废旧材料制作体育活动器械,让孩田门的身体健康发展
二、根据幼儿的兴趣需要和生活经验为幼儿提供能够主动探索、动手动脑的、亲自麟口的区角域活动如娃娃家、美工角,超市等区域第三,为提高教师的专业化水平,组织教师进行集体备课,研究课,经过反复实践反思,最后形成适合本园的原本课程同时,组织教师多培训技能,使教师做到一专多能第四,多给教师提供外出学习的机会,通过多学多看能拓宽教师的事业和思维,同时可以为教师们定阅一些教育专刊或者提供一些有益于教师成长的书籍以上是我本次学习的体味,我将在今后的工作中吸取其菁华,应用到本班的教育活动中,最后感谢领导给与我这次学习的机会!教师转岗培训心得4本学期我们对幼儿园11名转岗教师进行了《幼儿园工作规程》的培训工作,在幼儿园教育教学活动中,《纲要》与《规程》是指导教师的工作方法与教师工作的依据了解《规程》才干更好的开展幼)威育工作深刻体味到认真学习《幼儿园工作规§》是很重要的《规程》是为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定的《规程》中指出,幼儿园是基础教育的有机组成部份,是学校教育制度的基础阶段认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处,在规程总则中,还提出了幼儿园保育和教育目标大致有增进体质,培养良好生活习惯发展幼儿智力,培养兴趣和求知欲,和初步的动手能力萌发爱国,爱集体的情感,培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标《规程》提出游戏是幼儿的基本活动,幼儿园应该以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中,并注重活动过程这使我明白必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向宝宝班虽然是学前班了,但是我们也应遵循《规程》中的内容,在平时的教育教学之中多以游戏的形式进行,加强师幼之间的互动性,提高幼儿的积极性,让幼儿在愉快的游戏中学习知识做为一位幼儿园教师,先要学会尊重、信任孩子的思想教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿,发扬幼儿的长处要很好的把握教育教学方向和目标,在教学实践中学会创新,时刻坚持幼儿园的教育宗旨,为幼儿更好的成长而奋斗《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据,它为幼儿园教育工作者指引了方向通过学习《规程》,在工作中要做到心中有数,在以后的工作实践中,我们每一位教师也将不断的更深入的学习,把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去教师转岗培训心得520—年3月我有幸参加了庆阳市幼儿园教师培力11项目这次培力II内容丰富,学术水平高,充溢着对幼儿教育新理念的深刻阐释,使我开阔了眼界受益匪浅为此从以下几个方面谈谈我的体味
一、教师必须有敬业的精神开班第一天高岩教授给我们作了关于《对教师职业道德若干问题的思量》的报告本节课的重点就是要求教师必须要有敬业的精神,同时给我们明确讲述了教师给人教什么,以及用什么育人等这些都是作为教师必须具备的经过教育实践我们都知道幼儿园的工作是琐碎的、平庸的幼J威师会面对各种各样的教育教学情景有的幼儿需要特殊的照应,这就需要我们不怕麻烦悉心照应固然这样的孩子不少不少,我想每位老师都会遇到此次跟岗实践,我在南街幼儿园就遇到过这样的孩子其中一个孩子活泼好动是学校出了名的调皮鬼另一个孩子则有语言障碍,他无法与正常的孩子进行交流他们都是老师心目的问题孩子这样的孩子需要我们从一日常规开始,从各方面加强保护,确保他们健康快乐的成长,也惟独这样才干做好学前教育工作。