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高中教师英语学期计划(19篇)高中教师英语学期计划(通用19篇)高中教师英语学期计划篇1
一、教学观念重视教育的两大功能--工具性和人文性突出英语教学“实践第一”的观点,教学中注意教学策略和学习渗透策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,促进心智、文化意识的发展,注重教学的反思根据认知规律,提高学生自主学习和合作学习的能力,培养学生终身学习的能力
二、教学常规
1、培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中多采用启发式创造性的教学方式鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合能力、语言能力提高的目的如设立专栏,以小组的形式收集课文出现的主题并展示出来,内容包括珍稀动物的资料、申奥资料、体育明星的资料以及各种紧急情况下的急救常识;实践活动包括给市长写信建议垃圾的分类处理、家长带学生吃西餐,有关克隆技术正方、反方的debate;音乐、电影欣赏包括rickymartinelvis语言运用能力;要关注语境的创设,更要关注语境的真实、自然;要关注活动的设计,更要关注活动的有效性
6、认真批改作业要切实减轻学生的过重负担,作业要精心挑选,精心批改,要求书写端正清楚,必要时应课上评讲甚至个别面批面评,订正要严格认真,一丝不苟
7、认真组织考试要根据课程标准,大纲要求和教材精心命题制卷考后的评讲和分析必须有重点,有针对性,既要全面分析,又要个别指导,落实到每位学生
8、认真组织辅导做好提优补差,不放弃任何一位学生教师要充满爱心,耐心细致地对待学习有困难的学生,建立学困生档案,制定切实有效的帮困措施并落到实处,鼓励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步对学有余力的学生,可以根据他们的兴趣、愿望培养他们,使他们成为优秀学生并形成群体
三、加快教师专业成长
1、以学科教研、争先创优、营造团队氛围为主要途径关注教师定期开展多层次的教研活动关心培养新教师,从理念层面到具体操作给予引导,使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量
2、鼓励教师积极参与教科研每位教师要有课题,结合自身的实践,边教边研究要系统学习一些论著,提高自己的理论修养要不断反思自己的实践,总结经验,提高自己的教学水平同时把个人的体会和经验变成文本材料——论文,用于交流和发表
3、教研活动做到“三化”,即经常化、专题化、系列化教研活动要有专题、有记录、有实效要以案例为载体,以问题为核心,以带着问题实践一反馈一调整一再实践为基本模式,创出本教研组特色
4、采用“走出去,请进来”的方法,加强同兄弟校联系,开展教研活动高中教师英语学期计划篇5美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化新的学期在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,采用学校提出的三段五步教学方法,努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作计划如下
一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破
二、教学目标本学期我只担任高一年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对于高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将鉴赏赏,绘画,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握美术鉴赏的基本方法,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的.审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程本学期我们的比赛较多,如计算机比赛包括WORD、E_CLE、PPT三项;钢笔字、粉笔字、说课、普通话比赛自己要抓紧一切空余时间多学多练多问,勤动脑,勤动手,争取取得好成绩
②课堂教学活动加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究多和有经验老教师学习和沟通,不断创新,让更多学生爱上我的课堂
四、教材分析处理
1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏•评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量
3、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,例如第十三课,西方现代艺术,只选择几个流派进行讲解,学生会更加容易掌握与理解,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学
4、要求学生作好材料的准备工作要做到课前布置,课时检查,课后整理材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程
五、教学要注意的问题
1、注意课堂秩序,防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课
2、调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗
六、具体教学进度第2周分析理解美术作品的创作意图第3周美术作品的意义与价值判断第
4、6周中国古代绘画撷英第7周外国古代绘画撷英第8周中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑第10周外国雕塑撷英第11周西方现代艺术第12周中国现代艺术第
14、15周辉煌的中国古代工艺美术第16周中国民间美术第18周探寻建筑艺术的特点第19周漫步中外建筑艺术第20周漫步中外园林艺术总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,经验,知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,努力提高美术教学工作的质量,让我们和我们的学生一起走进绚丽多姿的美术世界吧!高中教师英语学期计划篇6
一、指导思想坚持以和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗生物教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进龙岗教育均衡发展、和谐发展,为提高我区高中生物教学质量,作出应有贡献,
二、工作思路
1.聚焦课堂,服务教学积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率
2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平
3、以龙岗教研网为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效.立足校本,研训一体深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制.创设平台,促进发展配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会
三、工作重点
(一)聚焦课堂,提高教学效率
1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素质
2、努力探索高中生物课堂的新教法充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的名师开展示范观摩课,着力培养我区生物学科的名师,形成生物学科课型的教学模式或教学方法
3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法制定课堂教学质量评价标准,充分利用其导向性引领教师的教育教学,
4、积极开展主题式或专题式教研活动从课堂教学实际中发现研究主题,形成课堂教学的研究专题,逐步解决一些教学中存在的实际问题,提高课堂教学效率
(二)加强师资队伍建设,创设教师发展平台,分层引领,促进教师专业发展
1、加强青年教师培养,努力提高青年教师的业务水平举行青年教师优质课竞赛,以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导,特别是对教龄1-4年的青年教师,制订详尽的成长方案和发展计划,使优秀的青年教师能脱颖而出,尽快成为教学业务中的骨干
2、配合教研室工作,推进学科名师建设指导各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能力,逐步形成自己的教学特色,尽快出成绩、出成果指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等,充分发挥名师的示范带头作用
(三)完善教学调研机制,确保教学质量
1、常态教学调研在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外,不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研
2、跟踪式教学调研拟将—中学和—高中作为跟踪式调研对象,参与校本教研和集体备课,并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修
(四)加强高考研究,提高高考成绩组织高三生物学科教师对20_年—高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析,做好20—年高考复习备考的指导和教研工作,力争20—年高考取得更好成绩
(五)以龙岗教研网为平台,积极开展网络教研教学活动积极探索网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动积极探索网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动高中教师英语学期计划篇7高中课程改革正在进行中作为教育战线的新成员,我对处理新工作和新角色充满了期望和挑战为了使我的新工作有计划地进行,我在此为高中教师制定以下个人工作计划
一、不断提高个人素质教师必须具备较高的素质,而我缺乏教学经验,因此新课程改革对我来说不仅是一个挑战,也是一个难得的锻炼机会为了尽快适应并做好新的工作,我必须不断提高自己的素质
1.阅读一一用教育理论武装自己为了尽快提高我的教学和教育水平,阅读是一种至关重要的方式,所以这学期我将坚持阅读有关教育的书籍2同伴互助一一通过教学提高自我作为一名年轻教师,我应该有进取心,向同龄人学习,走进同一群老师和优秀老师的教室,向同一群老师学习,羞于提问并积极参与每周的教研活动,就教学突发事件、教学感知与反思、学生思想问题与解决方案等与同组教师进行交流研究把握小组内的各种学习机会,向同一小组的老师学习在同伴帮助的基础上提高自学质量.尝试课堂创新,改革传统的教学方法一一教师教学生学习学生的学习兴趣不高,不能充分培养学生的探究能力在这学期,我将采用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣在教学中,我会认真分析教材,精心设计每一节课,及时反思每一节课,认真分析课堂和班级管理中存在的’问题,并及时做好反思记录,力争一学期后有一个高质量的反思和教学计划.参加教学和科研活动二德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点,我将从多方面对学生进行德育,使学生尽快进入学习状态,逐步改变部分学生存在presley;Jurassicpark“castaway““harrypotter“notoneless”等
2、抓好备课组的统一备课,作到三定,三备,四统一每次备课组活动以确定中心发言人,备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等;
3、加强高中英语常规教学,定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读,在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育;
三、第二课堂注重发挥学生的主体性;协助搞好英语社团活动,如英语角等;适时组织竞赛等活动,提高学生学习英语的兴趣老带新抓好老带新工作,加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结,帮助新教师迅速提高业务水平,适应工作需要;指导新教师的教学科研工作,使之在教学工作和科研工作上齐头并进高中教师英语学期计划篇2
一、本学期的指导思想
1、以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应的缺点,对学习产生兴趣,做一个对生活充满期待和信心的孩子
1.情感沟通——沟通可以增进师生的感情,对班级管理有很大帮助及时与学生交谈,了解学生的内心世界,改变每个学生的想法
2、与家长的沟通一一作为一名教师,为了尽快了解学生,了解学生在家的学习和工作,我会以各种形式与家长联系,及时沟通面对新的工作环境,我充满信心,并有许多自我假设我将在教育教学中注入活力,在实践中探索,在实践中成长,在实践中创新高中教师英语学期计划篇8
一、基本情况
1、学生情况高二10班现有学生40人,班主任夏晓凡老师,—年下学期期末考试成绩居年级第一经高二年级第一学期的理科学习表明,该班学生理科基础素质较好,学习自觉性较强,人人都有较高的学习目标,特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烽等同学对化学的兴趣比较浓,正在利用业余时间自学大学内容,准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛湖南赛区的比赛
2、教学情况本学期我继续全面负责学校教研室工作,同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师,主要任务是完成高中必修内容的教学,让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考,希望及格率达到100%优秀率不低于80%班均分居年级第一并进入湘潭市前三名此外,还要积极组织化学兴趣小组培训活动,利用节假日对学生进行课外培训,力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格
二、本学期教学目标
1、思想教育目标坚持“三个面向”的教育理念,突出学生的全面发展,努力培养一批“合格+特长”的四有新人
2、能力培养目标通过一期的学习,要让学生掌握科学的学习方法,规范的解题技巧,形成严谨求实的学习态度,对规定的化学实验能很好的完成
3、知识传授目标本期重点是让学生了解有机化学的基本知识,(工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务
二、现状分析
1、基本情况本学期理科班周课时为7节,主要学习选修4《化学反应原理》,向高考辐射
2、教材分析选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向及限度等问题从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系,将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置,如电池、电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息和应用广泛的领域作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的有趣和富有启发性
3、学情分析理科班大多数学生有学习化学的兴趣,有较好的学习习惯和一定的学习方法但学生程度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部分学生必修
1、2的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大有极个别学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯
三、工作目标
1、以学校教学工作计划为指导,围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论,认真研究和学习高考考试说明,做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力,立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的高效化,转变教学方式和学生学习方式,为学生的终身发展奠定良好的基础在加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,以及为高三培养化学尖子作好培优工作
2、根据学校教学工作计划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作树立质量为本的教学理念,全面推进教学改革,确保教学质量稳步提高不断更新教育观念,积极投身教学改革,促进教学质量稳步提高
四、具体工作措施
1、认真做好教学常规,确保教学有效开展深入备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作然后,备课组共同研讨确定学案内容,根据班级具体情况适当调整、共享部分章节内容制作成教学课件后,再根据班级具体情况适当调整、共享此项工作上课前两至三天完成认真上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性精心设置习题,合理、分层布置学生作业,书面作业要求全批全改;学生配套教辅不定期抽查,发现问题及时解决,及时反馈精选每章的测验题,与备课组共同出题,并要达到一定的预期效果对每一次测试要认真分析,总结,为学生确定合理的目标
2、积极开展实验教学,提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学,积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适当开展学生分组实验和课后实践
3、做好综合实践,践行分层教学1培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力2利用晚自习做好缺差辅导,确保每一个学生学习不掉队
4、积极参加教研活动,提高教学业务能力1学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周的教研组和备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学方法2定时与备课组内的老师进行交流,解决有关问题与备课组每周进行一次活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等3积极参加教学改革工作要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平总之,只有我们坚定信心,师生共同努力,相信在本学期我们一定能圆满完成高二年级的化学教学工作,取得优异的成绩,为高三化学的学习打下坚实的基础高中教师英语学期计划篇9
一、指导思想认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神,深化中学音乐课程改革,深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神,在教育教学中落实我校的办学理念认真落实音乐教学的各项工作,落实学校对常规教学中对教育教学工作的具体细则不断加强新课程标准学习,进一步探索新课程标准指导思想下,我校艺术教育发展的思路不断提高我校音乐教学工作,推动我校艺术教育上新台阶,为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献
二、工作任务与目标
1、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求,组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动结合我校高中音乐模块的开设,做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作
2、认真落实、完成学校交给的各项工作充分利用各种资源,加强教师专业发展
3、音乐教研活动要常规化、常态化通过听课、评课活动提高课堂教学的质量,推动新课程改革的进一步深化
4、以常规教学为基础,重视课前的各项教学准备工作,向教学过程要质量认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定,按时上课努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学不断组织学习研究新课标,钻研新教材,探索新方法,落实新课程改革的各项工作
5、重视学生身心发展规律,了解学生思想动态,在提高全体学生音乐素养的同时,还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间,满足不同学生的发展需求应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学,以审美教育为核心,培养学生的审美情趣,增强学生建立健康向上的志趣、特长
三、音乐活动
1、扎实开展学校音乐活动,为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台,促进学生生动活泼地健康成长
2、根据学生的兴趣和爱好,配合学生处组织好音乐社团的常规训练和管理工作加强新队员的纪律、能力培养,形成良好的活动氛围
3、重视艺术生的音乐汇报,为艺术生提供锻炼的舞台
四、工作措施
1、加强校本培训,积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动,通过培训提高认识和能力
2、深入开展学习和教研活动加强音乐教师自身素质提高的学习活动,通过走出去的形式,学习他人的成功经验,减少新课程改革推进中的弯路,把别人先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解,并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌握新课标和新教材体系并根据本校的.教学实际,拟定出学期教学计划
3、不断研究新课程新教材,制定科学合理的学期教学目标、内容,科学地安排教学步骤和教学环节,选择灵活多样的教学方法,教案的准备要既备教材也备学生
4、认真分析高三音乐特长生的学习状况,根据音乐专业特点认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上取得更大的进步,为参加音乐高考作好扎实的准备加强心理辅导,消减学生在专业考试中存在的薄弱环节
5、课堂教学目标明确,课型特色鲜明,设计合理,教学过程简明,层次清楚,过渡衔接自然重视学生主体作用
6、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生,制定相应的训练计划活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进行
7、加强新课程标准教学评价体系的学习,不断探索符合我校实际的音乐教学评价体系,结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式,进一步完善我校音乐教育综合评价体系
一、指导思想认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神在教育教学中落实我校“学会做人,善于求知,崇尚科学,追求卓越”的办学理念不断加强新课程标准学习,将课改作为中心工作,进一步探索新课程标准指导思想下,我校音乐舞蹈教育发展的思路不断提高我校音乐舞蹈教学工作,推动我校音乐舞蹈教育上新台阶,为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献
二、工作任务与目标
1、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》
2、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求,组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动结合我校高中音乐教学大纲,做好教师业务学习、培训和课堂教学交流工作
3、加强对教师、教材的培训研究,具体做到对教材的深入挖掘,最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用充分利用各种资源,加强教师专业发展
4、音乐教研活动常规化、常态化通过听课、评课活动,提高课堂教学的质量,推动新课程改革的进一步深化,扎扎实实开展课堂教学研究,贴近教师与教学实际
5、加强交流与沟通,既重视校内交流,更要通过请进来,走出去等形式,学习兄弟学校的先进经验,通过校际课程资源、教学经验交流活动,将教研和教学紧密结合起来,使高中音乐教学活动更有成效
5、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究,增强音乐教师教科研意识与实施创新教育教学的能力,并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破
6、以常规教学为基础,重视课前的各项教学准备工作认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定,按时上课努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学不断组织学习研究新课标,钻研新教材,探索新方法,落实新课程改革的各项工作
7、重视学生身心发展规律,了解学生思想动态,在提高全体用:要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learnero让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩
二、学生情况分析本学期本人任高二(文)、(理)班,从学生高一期末考试情况来看,存在以下三方面问题
①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会学生音乐素养的同时,还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间,满足不同学生的发展需求应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学,以审美教育为核心,培养学生的审美情趣,增强学生建立健康向上的志趣、特长
8、积极认真完成学校交给的各项工作
三、音乐活动
1、扎实开展学校音乐活动,为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台,促进学生生动活泼地健康成长
2、根据学校对开展舞蹈活动的指导思想,结合舞蹈教学的特点,组织校舞蹈队的开展和推进工作,加强新队员的纪律、能力培养,形成良好的氛围积极准备参加各种文艺演出及比赛高中教师英语学期计划篇10紧张、忙碌的一学年即将结束在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了化学教学工作一学年来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作但是,与校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报:
一、思想品德、职业道德方面本人坚决拥护中国共产党的领导,积极参加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习积极向党组织靠拢,忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有良好的师德和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动
二、教育教学能力和工作业绩在化学教学中,能认真学习新课程理念,并将其贯彻于平时教学中平时能钻研教材,认真备课,多方取经,虚心向老教师讨教课堂上采用多种有效的教学手段,激发学生兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力,并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础在20-20_学年度在化学教学方面取得的成绩如下台山市20—年高中化学新课程课堂教学优质课比赛中,荣获“一等奖”;江门市20_年高中化学优质课例展评中,荣获“三等奖”;广东省20_年化学教学成果暨课题成果交流展示活动中交流展示,荣获“二等奖”;江门市20—年全国中学生化学素质与实验能力竞赛中,荣获“江门市优秀指导老师奖”;20-20学年度第一学期期末考试中获“教学成绩优秀”奖;20__-20_学年度第二学期期中考试中获“教学成绩优秀”奖;20_-20__学年度第二学期期末考试中获“教学成绩优秀”奖;20_-20_学年度第一学期期中考试中获“教学成绩优秀”奖;
三、班主任工作方面注重学生行为习惯、学习方法的培养通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到指导在20_-20_学年度在班级管理方面取得的成绩如下20-20__学年度第一学期期末调研测试中获“学习成绩先进班”称号;20_-20_学年度第二学期期中考试中获“学习成绩先进班”称号;201-20__学年度第二学期每个月的文明班评比,获两次文明班称号;20——20—学年度第一学期每个月的文明班评比,获一次文明班称号;
四、继续教育方面为了提高教学理—底,丰富教学手段,本人积极参加各类继续教育如20—年4月16日-20__年5月25日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待改进和继续努力!我将一如既往,踩着时代的节拍脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春和热血奉献给我深爱的教育事业高中教师英语学期计划篇11
一、基本指导思想要以课本为主有些考生认为“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的“万变不离其宗,千变万化的试题只是命题角度的变化,高考试题也同样如此,它不会脱离《考试大纲》,不会脱离课本的知识点所以在第一轮复习中,我们要把主要精力放在课本上
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致,但也不是简单的翻一遍,或是单纯的背诵一遍,必须要注意方法和技巧虽说是第一轮复习,但实际上它包含两遍第一,先把课本读“厚”具体做法是结合《考试大纲和考试说明》,把每一课的知识点都找出来,逐个消化需要知识的识记,需要理解运用的知识点,要再通读一下课本上的相关内容,特别是以自己不一理解的重点问题,除了要问老师和同学之外,还要做少量相关的习题这一遍复习不能留下任何的知识死角要下苦功夫细致地复习,时间不够要抽时间,把识记、看课本和做题有效地结合起来另外,每复习一个阶段要做一套检测题,检查一下自己知识点上还有没有漏洞,以便及时查漏补缺我建议以每两课为一个阶段,复习完两课后做一套试题,自我检测-To第二,再把课本读“薄”根据记忆规律,我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容,但时间有限,我们必须找出可行的方法!我的建议是每进行完一个阶段(也就是两课)就要及时地总结一下,用一个专门的本子,列出两课的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点,以备日后快速有效的复习同时要做一个习题集,记录下那些自己做错的且比较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好,那么只要做好上面的两步,并跟上老师的复习进度,就基本可以了但是如果考生的基础知识不扎实,那就要投入比较多的时间来做好第一步,除了课内要跟上老师的复习进度,还要安排好课外时间比如,要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容在这个时间的安排上,我认为前一类学生的课外时间投入是每天50分钟左右,而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟,用30分钟时间记忆,30分钟理解,30分钟做题,等到基础知识牢固了,可以适当地减少课外的时间的投入那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的,历次实践证明如果平时没有时间,那么考前更没有时间,也没有好的心态去记忆,政治虽是文科,但同时要把功夫放在平时
四、注意时事政治的积累政治科考试的特点是和当年的时政结合紧密因此“两耳不闻天下事,一心只背政治书,,的做法无疑也是错误的所以,我们要在平时注意积累时政步骤有两个第一,在平时注意把当月的重点时政记录下来,并作一归类可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等,特别要注意各个领域内的重大时政第二,在积累时政的过程中,把其与课本的复习相结合,学会自己命题这一步要求考生多角度、多方面去分析时政,用所学的知识自己跟自己提问,同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度时间安排由于各学校情况不一样,所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合下面仅以我们学校的时间安排为例给出建议,希望考生能举一反三,合理安排自己的课外时间第一轮复习时间总体控制一般在两个半月,而政治常识相对于高三应届生而言比较陌生,所以用一个月的时间学习考生要结合自己的实际情况,如果哪一部分相对薄弱,就要投入的时间长一些可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势部分的复习找出每天中自己记忆力比较好的时间段记一些比较难记的东西,找出自己理解力比较强的时间段做一些自己认为比较难的部分的试题但是要注意量,不可能花所有的课外时间去学习政治,毕竟还有其他功课,所以要合理安排好每一天的时间比如今天有政治课,那么今天的课外时间就适当少分一点时间给政治,只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了;如果今天没有政治课,那就多分一些时间给政治,自己合理安排时间,可以预习下一节要讲的内容,也可以单独找一些试题做一下以巩固自己学过的知识心态调整作为高三应届生要注意克服自己浮躁的毛病,要有“甘当小学生”的心态去认真做好第一轮的复习,不可太毛躁,切忌好高鹫远和粗枝大叶,特别是不能眼高手低!该重新记的要记一下,该做的大题要做一下,不能只看看组织答案也是一种能力,需要在平时培养,不能光用眼而不用手作为高三复读生要注意课本的复习,只不过要首先总结一下,自己考试失误的原因是什么,做到对症下药,在平时就要做到有重点的训练在第一轮复习中,考生要平静自己,一步一步地走,稳扎稳打,只有保持一份好的心态做好第一轮复习,才能在以后的复习中做游余,轻松制胜总之,高三的学生要看清自己的优质和劣势,调整思路和心态,配合本样的复习进度,合理而科学地安排自己的课外时间,扎扎实实地做好第一复习复习的方法很多,但是考生一定要结合实际制定出适合自己的复习计划,才能真正取得实效高中教师英语学期计划篇12
一、学情分析高三一班现有学生一人,其中男生一人,女生一人,作为文科普通班,学生学习基础较差,行为习惯较差,高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有一人,总成绩在400分的学生有一人
二、工作要点
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;梦想教育一一确定学习的具体目标,人生的大目标态度教育一一敢于吃苦,敢于拼搏经过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与进取性典型教育一一向好学生学习,向第一看齐信心教育一一相信自我必须能行,为自我的人生做最终的拼搏
2、加强规范训练,即让学生养成一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改2一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应当会,凡是做过的题都应当对,凡是要求记住的都应当牢记在心努力做到四清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点,不留死角,切实打好基础3始终如一的学习习惯严格的学风,不仅仅应坚持一周、一月、一学期,并且应当坚持几年、十几年甚至几十年做到“活到老,学到老”治学严谨的学风应始终如一
3、加强学法指导根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作1教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然2加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进3加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的本事4发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的进取性努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风5当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班团体,为教学、为学习创造一个良好的环境高中课改正在进行之中,我作为教育战线的一名新成员,应对新的工作,新的主角,充满了期望和挑战,为了使自我新的工作能有计划的进行高中教师英语学期计划篇13
(一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质,高中政治教学工作计划认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论在学习的同时要提高教师的人品修养外树形象,内修涵养,努力提高自身素质一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书,奋发上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神热爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势还需要发扬钻研精神,教师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求最佳教学途径,以收到读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象
②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱
③运用能力不够强实学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求语言学习的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的
三、教材简析该册教材从不同方面具有如下特点内容丰富,涉及面广本册教材的课文篇幅长、题材广,内容丰富,不但是一个综合知识的大熔炉,而且时代气息逼人,很具有挑战性学生不但可以学到真实的英语语言,而且可以学到广泛的综合知识,训练全面的英语语言技能说句实在话这套新教材对我们英语任课教师无论从语言知识而是语言技能上都展开了挑战高中教师英语学期计划篇3
一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全最佳教学效果要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文
(二)、规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓备课组的集体备课每周坚持一次,组内教师轮流主讲,以中高级教师讲为主集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到“工夫花在备课上,本事显在课堂上“,把好教学常规第一关通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足认真开展听评课活动,要求每位教师上一节科组公开课,高级教师上一节示范课,中级教师上一节创优课,新教师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程按教学处要求,每学期高级教师听课节数不少于8节,中级教师不少于10节,初级教师不少于12节,未定级教师不少于15节,听课对象范围不限充分发挥课堂的主阵地作用,将教学内容与能力培养一体化,想学生所想,急学生所急,解学生之疑,努力使每节课生动活泼,充满生机改革课堂教学的形式,可充分利用学校有利的电教手段,制作教学课件,争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件新授课教学要紧扣课标和考试说明,抓点理线,以点带面,系统梳理,形成网络复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明,联系社会热点和重点形成专题抓好新老教师的传帮带活动,实行“一对一”的帮助,促使青年教师的迅速成长,为青年教师能独当一面,奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导,陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导谢辉志老师负责张明明老师的业务指导
(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验这个学年,我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年,我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验,深入研究新课程实验中遇到的困难和问题,提出解决问题的对策,推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展为此,一是要加强对新课标、新教材的学习与研究我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来,与提高教师自身的专业素质结合起来,要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述,把握课标的设计思路,掌握和熟习课标的内容标准,正确理解课标对本课程的各项有关建议,明确新课标对教师素质的新要求,了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点,熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等重点是加强课程建设与教法改革研,形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格二是要加强高
一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流高二年级教师经过一年的实验,已积累了一些经验和课件,也有一些教训和困惑高一年级教师第一次开展实验,也有一些需要探讨的问题,为此需要两个年级相互交流,特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流,实现资源共享三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法要将实验中的经验、做法进行提炼,上升为理论,成为显形的文字材料,扩大其影响,成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设”、“普通高中新课程思想政治教学组织与实施”、“普通高中新课程思想政治教学评价”和“普通高中新课程思想政治教师专业发展”四个课题的研究
(四)、加强高三毕业班的教学研究工作面对激烈的高考竞争形势,我们必须群策群力,共同关注、关系毕业年级的教学工作一是安排两次高考研究专题会议,为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课,全组教师参与听课评课活动,促进课堂教学的优化和提高,研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源,为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况,想三年级老师之所想,急三年级老师之所急通过全组老师的努力,争取明年高考夺得广州市第一名
(五)、大力修订网页内容现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后,要大力、大幅度修改网页的构成总体思路是先是政治组总体介绍(初高中),下面是教师个人简介,然后是设初中组和高中组两个链接,高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目为此,一是要确定专人,由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材,做到网页及时更新
(六)、组织开展课外活动一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文,开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组,努力开展丰富多彩的活动,调动学生的学习积极性,大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动,组织研究小组的学生开展社会实践活动,深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展”活动,并在此基础上组织学生参加广州市中学生“时事政策学习评价活动”,争取在此项活动中获得佳绩总之,在新的学期,我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去,力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力高中教师英语学期计划篇14在上学期的优秀成果和美中不足中我们迎来了新的个学期,总体来说我的教学工作还是良好的,但成功和不足都已成为过去这些也将是我这学期工作的动力为将教学质量进步提高并完善学生的品德为重,特制定出一年上学期教师个人教学工作计划
一、理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教育思想
二、做好各时期的计划为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校工作计划的安排以及小六数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排
三、备好每堂课认真钻研大纲和教材,做好备课工作,对教学情况和各单元知识点做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思,以提高自己的教学理论水平和教学实践能力
四、做好课堂教学创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过“兴趣是的老师”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之结合教学内容,选些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动想尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量
五、批改作业精批细改每位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了个较好的巩固机会
六、做好课外辅导全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力总之尽的努力做好教学工作的每环节,想出各种有效的办法以提高教学质量高中教师英语学期计划篇15一,新课程教学设计的几个重要概念
(1)制造问题情境2开展探究活动3获得成功经验二,新课程教学设计的一般步骤1确定“三维”教学目标2分析教学内容,确定关键问题3分析学生情况,创设问题情境4设计和选择教学策略,引导学生探究5设计和选择教学策略,引导学生完善知识结构6教学设计高中教师英语学期计划篇16
一、重视高中音乐教研,提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力高中音乐新课程的教学在经历数年之后,《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少为提高高中教学模块的开课率,—年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究
二、深入基层服务一线教师,促进教与学方法变革为巩固小学中学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量—年音乐学科将深入教学一线,开展“送教上门”、“送培到门”等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑,促进教与学方法变革,做到在实践中收获,校正中前行
三、深入课题研究,解决教学中存在的实际问题在新一轮音乐课改中,教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过教室乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题针对老师们的困惑,计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究,申报省级课题
四、开展教研员培训活动,打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍教研员是音乐教师的专业“引领人”,为提高各级音乐教研员的教科研能力,使他们更好服务一线教师,—年我学科计划开展教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员
五、建立省级“音乐名师工作室”,推动地方教研工作的开展计划在全省范围内建立5T0个“音乐名师工作室”,通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一批名师,推动地方教研工作的开展—年行事历3月,组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会4月,全省音乐教研员培训会5月,省“音乐名师工作室”挂牌仪式7月,全省普通高中教学模块培训及研讨会9月,开展2-3个市“送教上门”活动10-11月,组织参加“全国第六届小学中学音乐现场课评比活动”观摩活动高中教师英语学期计划篇17
一、教学要求
(一)教材处理根据国家教育部颁发的《现行普通高中课时计划》和最新颁发的《高中物理教学大纲》的有关规定,高一物理上学期讲授高中物理I类必修1物理教材,为贯彻新颁大纲精神,新教材的编写意图和编排特点,同时满足将来高考“3+_”的实际需要,在不增加难度有利于培养学生学习物理的兴趣,有利于养成良好的学习习惯,有利于培养学生的创新精神和实践本事,有利于高二选修课的开设的前提下,对高二物理的教学作适当的调整也就是侧重文科类的学生学习高中物理(必修)第二册,侧重理科类的学生学习高中物理(必修加选修)第二册和第三册的部分资料认真钻研教材资料,深刻体会教材的编写意图,注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素要依据教材和学生的实际情景深入研究和科学选择教学方法异常注意在高中学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律充分调动学生的学习进取性和主动性,要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和本事方面要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法
(二)教学进度本学期共20周,实际安排授课时间17周,按每周2课时计算,共34课时期中练习安排在第H周,期末练习安排在第21周提议各章的教学时数为开篇激动人心的万千体验1课时第一章怎样描述物体的运动5课时第二章研究匀变速直线运动7课时中期复习与练习第三章力与相互作用8课时第四章怎样求合力与分力3课时第五章研究力和运动的关系10课时期末复习与练习体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系
二、学生情况分析a本届高一学生在英语基础方面很薄弱尽管经过初中三年的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异b学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题例如学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固c在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出
三、教材与教辅的分析本学期采用的仍然是社的英语教材所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同本学期的选修教材强调
二、学生现状分析对高中一年级学生来讲,物理课程无论从知识资料还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有必须的难度学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮忙学生完成这个适应过程首先要进取培养和保护学生学习物理的兴趣和进取性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台第三,要注意知识与本事的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是本事培养的基础
三、教改措施
1、新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上并完成课本习题及相应的补充题,每章结束,进行一次单元自测
2、认真学习新大纲,钻研新教材,组织好团体备课,在教学过程中,注意把握好难易标准
3、大力开展教改实验和专题研究对课题研究的资料要逐一落实,并有所创新,另外,根据自身的特点,对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主”的四大系列进行比较实验并找出它们的结合点
4、注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣,指导学生搞好课前预习,课堂学习,课后复习,异常应注意培养学生自我获取物理知识的本事教师应开展如何挖掘新教材的本事价值和思想教育资料,如何把知识转化为本事的专题研究
5、突出物理学科的特点,加强实验教学对演示实验要求全做,对学生实验有条件的学校要全做,条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示,所有学生实验要有实验报告
6、加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练
7、搞好课题研究,落实研究性学习的资料,培养学生发现问题、研究问题、解决问题以及综合运用所学知识的本事高中教师英语学期计划篇18语文要背诵的东西很多,同时需要教师拥有很高的文学涵养这样进行教学的时候才会更加生动,在高考中,语文占的分数很高,所以学生要想顺利通过高考,必须学好语文,这也让老师有了很大的压力,为了让学生取得优异的语文成绩,我制定了如下工作计划
一、指导思想以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践,改变教学观念,改进教学方法,苦练教学内功,优化教学手段,索求实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面进步
二、学情分析.基础知识层面,高二⑼班总体基础较好,但也有部分学生基础薄弱,并且书写潦草,错字较多高二
(1)班基础薄弱,且学习习惯有待改善.语文积累层面,两个班阅读面都较狭小,阅读量少,只有少数学生有阅读名著的习惯.语文思想层面,除少数学生对语文有较大兴趣之外,两个班的学生对语文尚未形成积极的认识,对语文的重视程度也够高.语文素养层面,除少数同学外,基本上只是为学语文而学语文,未想过语文与素养的联系
三、教学目标.巩固学生所学,进一步夯实学生的语文基础.从高考层面吸引学生对语文的重视,掌握学语文的方法,激发学好语文的愿望.从语文素养的形成与提升角度,激发学生加强对语文的认识,提高学习语文的兴趣,加深对汉语言文字的理解和热爱,提升对祖国文化的认识及热爱.引导学生对名著的阅读,提升学生的阅读品位,扩大学生的阅读面.大面积提高学生的语文学习成绩
四、具体措施.以教材的学习为主线,适当扩大学习面,引导学生注意知识的积累,从而提升学生对语文学习的兴趣和认识.精心设计教学,落实课前预习,精心设计课后巩固作业,做到精要简略,思路清晰,要点齐全,重难点突出.适当开展课堂活动,在学生的说、读、写等能力上下足功夫,突出点,带出面,从而在能力提升的基础上,陶冶学生的性情,培养学生积极的情感,加深学生对祖国语言文字的理解和热爱.树立读书的榜样,引导学生阅读名著的兴趣,并通过推荐书籍、组织读书活动的方式,让阅读走进每一位学生的心灵,从而扩大学生的视野,锻炼学生的思维能力
五、教科研工作.确定本学期教科研的方向和目标.确立一个小专题进行研究
3.按科研部安排,积极组织或参与区级以上课题的研究高中英语教师个人工作计划精选本学期我担任高二
1、2班的英语教学工作学期开始,我制定以下计划:
一、在处理教材方面,敢于取舍确定精讲、略讲、和自读单元在认真备课和深入了解学生的基础上,合理处理教材,做出取舍使时间的安排和教学进度相符同时,可以抽出相应时间来处理专项练习,以及进行其它活跃教学气氛和提高学生学习兴趣的教学活动
二、狠抓书面表达、听力和阅读等项练习学生的英语基础不好,2班的基础更差,尤其是书面表达、听力和阅读等项我将利用早自习时间进行听力专项练习同时要求同学们多动口每周抽出一定时间来训练书面表达和阅读,主要是限时训练另外,以板报形式给同学们出一些进行短文改错练习
三、利用灵活多样的形式来活跃课堂气氛和提高同学们的学习兴趣利用好多媒体等现代化教学手段,充分利用网络资源制作生动形象的课件,调动学生的兴趣还可以观看英文小电影,排演英文小短剧我们还将进行单词比赛等活动
四、根据班级情况,合理进行教学里在一班,适应大纲要求和发展的需要,坚持全英语教学,多进行讨论和对话等形式的练习,培养同学们的口头表达能力和实际应用能力,促进其全面发展对于二班学生,采取英汉结合,以汉语为主的教学方式同时加强教学管理,作到管教结合在教学过程中,加强对学生的管理,尤其是二班学生,避免只教学不管理的弊端总之,我会不断的努力来提高自己的教学水平和能力,使学生在英语方面有一定提高高中教师英语学期计划篇19作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境本学期必须做好以下几方面的工作
一、指导思想全面贯彻教育方针为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学校、教导处和年级组工作计划的要求,特制定本工作计划
二、工作目标
1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作
2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风
3、保质保量完成学校、教导处、年级下达的各项任务
三、措施与要求
1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程“以人为本”,牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念,突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点加强情感投资,为学生提供优质服务
2、本学期德育教研主题为“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”围绕这一主题,以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥
3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序
4、继续重视上好班会课,做好课件,以体现德育教育的主阵地的育人功能
5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力
6、加强班主任电访制注重与家长的沟通,适时、适可电访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开
7、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料
8、应学校“强化年级管理”之要求,以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去,做到有序有效
9、搞好年级班主任的日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷
四、营建高考氛围,让学生尽早进入状态
1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考
3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感
4、树立榜样和典型,激励学生奋发向上
5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心
6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步
7、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标
四、教学目标通过对选修模块—的学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力同时培养自主学习能力,积累学习方法更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平
五、教学措施a让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去b认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果c实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识d关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围e在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务f经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习g加强集体备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,达到最佳的教学效果英语学习对于有的学生来说,是一门很头疼的课程,所以在新的学期中,作为英语教师,不仅应该讲自己的课程教好,更应该培养学生热爱学习英语的兴趣,让学生们能够在轻松的氛围中更好的掌握英语知识高中教师英语学期计划篇4
一、指导思想
1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》,深化各项研究,加强自身建设,及时总结经验,切实加强教育理论、专业知识的学习和研究,努力提高本校英语教师的业务素质
2、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作
3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程
4、深化目标教学和课改的研究是实施素质教育的一个重要途径课堂教学是素质教育的主阵地只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处
二、工作重点
1、继续深入学习《英语课程标准》,正确领会课标精神,要总结近年来课改的得失,从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进行反思,从理论的高度进行比较分析
2、组织教师开展教学改革实践以备课、上课为切入口,研究新课程理念下的英语课堂教学策略,把课程标准落实在教学设计中,落实在课堂教学中,使先进的理念运用于课堂,外显于学生的发展
3、积极鼓励教师撰写教学论文和教学反思,这是提升实践经验的行之有效的方法,只有通过不断总结并撰写文章,才能使自己的感悟和体会理性化,才能真正内化为个人的内涵素质
4、认真备课教案是教师实施教学的蓝本要备好课必须钻研课程标准,钻研教材,熟悉教材的内在联系和编写意图,目的要求和重点、难点要备好课必须研究面对的学生,熟悉他们的已有认知和能力,让他们处在智力的最接近发展区,要备好课必须发挥组内每位教师的优势,要虚心好学,取人之长、补己之短要有悟性,不断有新的发现和灵感,充实和完善自己的教案要备好课必须适当借助现代教学手段,发挥其不可替代的作用,充分利用各种信息,丰富教案要备好课还必须善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案,使其更切合实际,从而更有效
5、认真上课课堂教学是所有教学环节的中心环节,英语课堂教学中要关注学生的生活和情感引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感根据话题找到学生英语学习的最近发展区引领学生从生活走近文本,并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际,将学习活动融于真实的生活中,让学生根据生活体验表达自己的感受,使学习生活因富有生活气息而洋溢着生机和活力,呈现出语言学习活动的本真色彩;要关注情感态度和价值观的提升获得语言知识和发展语言技能并不是基础英语课程的全部内容英语课程还要实现情感态度和价值观的目标,这一目标要求教师在英语教学中关注学生非语言目标方面的发展;要关注学生的学习过程课堂教学要体现学生对知识的学习和掌握过程语言活动过程要呈现逐步深入和上升的推进过程;要关注语言的运用通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的。