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中秋节班会活动方案5篇为保障事情或工作顺当开展,往往须要预先制定好方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面支配方案的格式和要求是什么样的呢下面是给大家带来的中秋节班会活动方案5篇,希望大家宠爱!中秋节班会活动方案1
一、活动目标学问目标
1、通过收集资料,了解有关中秋节的传闻,风俗及有关的诗词等技能目标
1、以个人或合作的形式进行活动沟通,促进同学们主动参加,与人合作的技能情感目标
1、通过了解中秋节的有关内容,了解社会,风土人情,引领孩子走进中国的传统文化,培育孩子酷爱祖国的思想感情
2、酷爱生活,乐于参加,勤于动手,学会与人相处,分工合作,体会活动带来的欢乐
二、活动设计意图中秋节班会活动方案4主题活动中秋节社会性中秋节目的要求了解中秋节的有关习俗,激发幼儿爱长辈的情感准备有关中秋节的图片、VCD等资料活动过程
1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事
2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带,让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分,我们和台湾小挚友都在庆祝中秋节
3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡
4、观赏歌曲《爷爷为我打月饼》
5、活动延长请家长和幼儿一起视察月亮的变更,并做好记录音乐活动爷爷为我打月饼
(一)目的要求
1、学会唱这首歌曲,激发酷爱老红军的情感
2、学会正确演奏方法,驾驭各种乐器的伴奏型
3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍学习简洁节奏型的齐奏准备
1、老红军打坏蛋的故事
2、乐器铃鼓、串铃、小鼓等
3、音乐磁带;节奏卡;活动过程
1、讲解并描述老红军打坏蛋的故事,教化幼儿酷爱老一辈革命家
2、幼儿学唱歌曲《爷爷为我打月饼》,体会爷爷对孩子的一片深情
3、请幼儿观赏磁带音乐有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐让幼儿比较哪一咱比较好听
4、幼儿练习敲击乐器串铃、铃鼓、小鼓等
5、学习各种乐器伴奏型
6、幼儿学习为歌曲伴奏--徒手练习,指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律-幼儿看乐器标记练习不同的节奏型-看老师指挥进行简洁的齐奏音乐活动爷爷为我打月饼
(二)目的要求
1、进一步理解歌词亲切感人的内容
2、学习创编节奏型,并依据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案准备
1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容学习了初步的打击方法
2、各种乐器铃鼓、小铃、圆舞板等活动过程
1、复习歌曲,感受歌曲亲切欢乐的心情
2、引导幼儿创编节奏表演动作
3、依据随乐表演的动作,用拍手表达整套节奏型,再将节奏型转换成“身体总谱〃
4、分声部练习“身体动作总谱〃一一引导幼儿看老师的指挥动作能精确地做出节奏反应
5、引导幼儿探究歌曲的打击乐器方案
6、乐器演奏一一请幼儿看老师的指挥进行集体演奏一一幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏中秋节班会活动方案
51、引导学生了解中国的传统节日,感受中华民族悠久的历史文化
2、提倡过中国传统节日,引导学生传承和弘扬中国传统节日文化.发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关学问
2.选好两个学生做主持人
一、导入(开场白)甲中华民族历史悠久,源远流长乙中国传统节日,凝合着中华民族的民族精神和民族情感,甲承载着中华民族的文化血脉和思想精华,乙是维系国家统
一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,甲是建设社会主义先进文化的宝贵资源,乙是对青少年进行思想道德教化的重要载体甲乙今日我们来探讨关于即将到来的中秋节
二、了解中国特有的传统佳节一一中秋节的来历
1、中秋节是我国的传统佳节,具有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢进展形成的古代帝王春天祭日,秋天祭月的礼制,在中秋季节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄予人们对生活无限的酷爱和对奇异生活的向往每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节
2、中秋节起源的另一个说法是农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻,各家都拜土地神
3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团聚节;八月半;端正月)
三、猜字谜游戏
1、中秋的晚上,人们除了要实行赏月、祭月、吃月饼祝福团聚等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动今日我们也准备了一些字谜,看看哪些同学想象力丰富,最最聪慧凡猜中的同学都可以加分哦!⑴“明天日全食〃,打一月字;(2广中秋菊盛开〃,打成语〃花好月圆〃;⑶,,二月平〃打一〃朋〃字;⑷“月与星相依,日和月共存〃,打一“腥〃字;5一对明月毫不残,落在山下左右站〃,打一“崩〃字;6广掬水月在手〃,打成语“掌上明珠〃⑺“天秋月又满〃打食品名“桂圆〃;8“清流映明月〃,打生活日常用语“漂亮〃;9广残月斜照影成对〃,打一“多〃字;
四、诗词配对观赏
1、中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团聚的象征,古往今来,人们常用月圆、月缺〃来形容“悲欢离合〃,客居他乡的游子,更是以月来寄予深情留下许多千古绝唱
2、做个游戏,以下名句是哪位诗人所做,考考大家的语文水平,当然同样说对的人有奖1李白的〃举头望明月,低头思家乡〃,2苏轼《水调歌头》明月几时有,把酒问青天?但愿人长期千里共婵娟,3杜甫的“露从今夜白,月是家乡明〃4王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还〃⑸张九龄《望月怀远》海上生明月,天际共此时情人怨遥夜竟夕起相思!6苏轼《中秋月》此生此夜不长好,明月明年何处看⑺李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心8李白《月下独酌》花间一壶酒,独酌无相亲举杯邀明月,对影成三人9王建《十五夜望月》今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!
五、争辩传统节日vs洋节日接下来问大家几个问题
1、你过圣诞节吗?
2、你〃过〃圣诞节的理由是什么?3你的这个圣诞你和谁一起度过4你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?5你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?
6、相比下,你更宠爱过西方圣诞节还是中国春节?
7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节,你怎么看?小结传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分作为一个青年,我们更应尽己所能,发扬它们、爱惜它们,使它们在中国历史长河里闪烁刺眼的光线!
六、结束语总结信任通过今日的活动,我们大家都有所收获中秋就快到了,我们也要送给大家一个月饼第一层,爱惜!其次层,关怀!第三层,浪漫!第四层,温馨!中间夹层,甜蜜!祝大家每天都有一个好心情!恒久欢乐!团学生中秋节活动方案团中秋节互动活动方案团幼儿园中秋节的主题活动方案团单位中秋节活动策划方案团社区中秋节主题活动方案团关于中秋节的传统活动方案团2022小学生端午节活动方案回五一劳动策划方案共享团庆祝建团100周年系列活动方案团2022中秋节商场活动方案生动,活泼的活动是孩子们最感爱好的本学期我以传统节日为契机,在班级开展丰富多彩的主题活动,在活动的过程中让学生感受成长的欢乐中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日,家家庆团聚,孩子们倍感欢乐,对他们的影响很大虽然年年都过中秋节,但是孩子们对这个节日了解得并不深开学初,正值中秋节来临,因此,我们班级便选择了中秋节这一节日开展综合实践活动,希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活同时在活动的过程中感受一份欢乐主题班会设计为三大板块第一班块征询孩子们的看法,设计了一个有关中秋节的学问竞赛,通过这个板块的活动,让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解为了引起孩子们的爱好,竞赛题由他们自己找资料并出题这样做的目的,一是引导孩子想方法多途径的去搜集有关节日的来历,习俗的资料,其次,学生在出竞赛题的过程中,必定会去细致探讨这些资料,筛选资料,在这样的活动过程中,学生在很自然的常态下初步驾驭了信息处理的实力,同时感受到学习学问带来的欢乐其次板块是让学生自由合作,选择以不同的方式来庆祝佳节虽然我班学生刚升入二班级,但就我平常的了解,孩子们平常有不少爱好爱好,琴棋书画的小能手也有不少,针对这一特点我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台,让他们用多种形式展示自己的成果,充分展示学生的收获和才华,同时为每一个孩子的主动进展供应一个熬炼的机会和舞台让孩子们在沟通本领的过程中感受活动带来的欢乐第三板块是传递节日的欢乐和祝福让学生伴随着好听的音乐,一边品尝着甜甜的月饼,一边相互赠送着自制的节日贺卡,在相互沟通的过程中再次感受传统节日带来的欢乐活动过程时间活动环节老师活动学生活动设计意图约10分钟中秋节学问竞赛主持竞赛参加学问竞赛依据前一阶段同学们收集的有关资料,开展学问竞赛,一来通过竞赛检查学生对中秋节的学问了解程度,二来活跃气氛约20分钟师生以不同的方式庆祝中秋节
1、策划,组织,指导
2、古诗吟唱《但愿人长期》
1、《我给月亮写封信》
2、古诗吟诵《月亮组诗》
3、古诗吟唱《静夜思》让学生用自己宠爱的,独特的方式来歌月,颂月,庆祝传统节日,感受节日的气氛,进一步了解中国的传统文化,一方面激发学生酷爱祖国的情感,一方面搭设平台,全面展示学生的才艺,让每个学生都有机会成功,并在沟通本领的过程中感受欢乐约5分钟传递祝福,感受祝福活动小结
1、品尝月饼
2、赠送中秋贺卡中秋节班会活动方案2时间20_年x月x日班级二
(二)班主讲人王华活动目的
1、通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗
3、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来欢乐与华蜜活动过程
一、导入中秋节,是中国的传统节日现在,国家把这个节日定为法定节日,休息一天从而可以看出,中国慢慢对传统文化和民俗越来越重视今日我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节一中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来1说中秋节的由来老师谁知道中秋节的来历?2小结同学们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满象征团聚,所以也叫团聚节它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的其次传统节日中秋的另一个说法是农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗
2、中秋节的传闻与民间故事讲解并描述嫦娥奔月的故事二中秋诗词佳句知多少老师:有人说每逢佳节倍思亲,团聚节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念
1、出示图片1——李白的《静夜思》同学们齐背《静夜思》我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们常常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念家乡为题材的诗作
(三)中秋佳节话月饼老师同学们每年是怎样过中秋的呢(同学讲出各种贺中秋的民俗活动)
(1)引出一一吃月饼、送月饼月饼的外形圆,象征团聚,表达合家团聚饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达奇异的愿望现代的花纹设计更是各异,新奇(观赏月饼图片若干张)
二、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的学问,虽然大家接受各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最奇异、最传统的愿望,那就是花常开!月常圆!人常在!老师感到好欢乐!看来,我们班级是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!结束语(播放苏轼的《水调歌头》)“但愿人长期,千里共婵娟〃,奇异的时间带给了我们无限的欢乐也留给了我们无限的遐思感谢每个学生的参加,信任我们的明天会更奇异活动小结通过本次活动,孩子们了解了更多关于中秋节的习俗和来历,对孩子们是一种教化,效果很好中秋节班会活动方案3月球在椭圆轨道上绕地球转动,从一个满月走到下一个满月,一般须要29天半的时间,这叫一个朔望月,在望时,月亮、地球、太阳最接近一条直线,月亮也最圆最亮月亮转动的步伐有快有慢,每个月,月亮望的时间不尽相同,概率较大的是十五的月亮十六圆有人认为一年中的中秋节时月亮离地球最近,所以我们看上去感觉最圆事实并非如此尤其月球围绕地球公转轨道的近地点有一个周期变更平均
8.8年为一个周期,也就是说,不行能每年的中秋节月亮都在近地点所以大家感到中秋节月亮最圆,是因为秋季地球与太阳的倾斜度加大,华夏大地上空的暖湿空气慢慢消退,而此时,西北风还很微弱,沙尘未起,空气显得特殊清爽,天空特殊干净,月亮看上去才既圆又大,是赏月的最佳季节中秋节为什么要赏月呢赏月的风俗来源于祭月,从渊源上说,中秋是祭月节,它源于远古人类对自然的崇拜古代帝王的礼制中有春秋二祭春祭日,秋祭月最初祭月的日子在秋分这一天,秋分这个季节在八月内每年不同,所以秋分这一天不愿定有月亮,祭月无月是大煞风景的,慢慢约定俗成,祭月的日子固定在八月十五日据《周礼・春官》记载,周代已有中秋夜迎寒、中秋献良裘、秋分夕月(拜月)的活动;汉代,又在中秋或立秋之日敬老、养老,赐以雄粗饼晋时亦有中秋赏月之举,不过不太普遍;直到唐代将中秋与储娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起,使之充溢浪漫色调,玩月之风方才大兴而在民间,每逢八月中秋,也有左右拜月或祭月的风俗八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗月饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们慢慢把中秋赏月与品尝月饼,作为家人团聚的象征,慢慢月饼也就成了节日的礼品赏月也成为人谬中秋的传统活动中秋节祭月的目的是什么祭月,作为中国古代重要祭礼之一早在周朝,帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗现代中秋祭月,以传承华夏千年传统文化为主,以礼仪引导人们对传统文化的认知和融和中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息中秋节以月之圆兆人之团聚,为寄予思念家乡、亲人之情,祈盼丰收、华蜜之节日,成为丰富多彩、弥足宝贵的文化遗产祭月仪式面对月出方向设祭案,祭案上放置着月饼、水果等祭祀供品参加祭月的人们持肃敬之心,着汉服、正衣冠,按上香、献祭文、献诗、叩拜依次进行祭月仪式,歌颂自然界月神的丰功伟绩,赞美月亮带给人们的各种文学情怀,祈求月神带来好运中秋祭月仪式流程
1、陈设月出后,向月亮的方向安放好祭桌,摆放好祭品,点燃红烛,铺设好席子
2、就位参祭者正坐于祭者席上执事、赞礼就位
3、祭月赞礼唱〃祭月〃主祭出位,到奠席前,跪于席上
4、上香、祭酒赞礼唱“三上香〃执事递上三支香,主祭在蜡烛上点燃,向月神鞠躬,再将香上于香炉中如此三次赞礼唱“三祭酒〃执事斟满酒爵,递给主祭主祭将酒洒在席前的地上再将酒爵放到祭桌上如此三次
5、读祝执事递上赞美月亮的祝文,主祭借月光与烛光,向月亮绽开诵读
6、焚祝文及月光纸主祭将祝文和月光纸放到席前小盆中,焚烧
7、拜月赞礼唱“拜月“主祭及参祭者一起向月神行“再拜〃之礼(即拜两次)
8、从献赞礼唱“从献〃主祭离开奠席,参祭者依据长幼之序依次到奠席前,跪,上香(拿三支或一支),静默祈祷心中所愿,然后向月神行拜礼一次直至全部女性参祭者拜完
9、礼成赞礼唱“礼成〃至此,中秋祭月仪式完成
10、酸由主祭持切刀,将月饼按人口数匀整分切,每人一份西瓜每人一瓣,水果自取。