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万圣节活动方案在西方每年十月三H■日有个叫Halloween的节日,中文为万圣节之夜,又名鬼节,它是西方的传统节日下面是老师范文吧我细心为大家整理的万圣节活动方案,欢送阅读更多万圣节活动方案相关内容请关注老师范文吧筹划书栏目!万圣节活动方案【一】
一、活动刖S假如说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株假如说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份绚丽地如同初升太阳的面纱,灵秀地如同崖一边的一枝百合,热忱地如同一株红色的玫瑰,散发着撩人的芳香
二、活动背景在西方每年十月三H*日有个叫Halloween的节日,中文为万圣节之夜,又名鬼节,它是西方的传统节日每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装,戴上千姿百态的面具,提着杰克灯走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离
四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活泼院校文化气息,激发当代高校生的激情!
五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应当要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原那么,促进世界文化的开展和进步争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的开展校内是一个传播文化的重要场所,而且学生承受新事物的实力更加强举办该次活动不仅可以丰富学生的文化学问,增加文化竞争意识,而且能够丰富校内生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的沟通
六、活动时间和地点xxxx年10月30日在运动场举办
七、活动开展1)视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)打算舞台秀由同学装扮成各种各样的鬼怪,在舞台上走一圈,留意突出服装的特殊之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清楚的感受如幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等(必须要留意背景音乐的风格,制造怪异的风格到达效果)3)鬼话连篇,主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事,为此该环节的主持人要求必须要具备必要的讲话实力,制造现场迷离气氛4)嬉戏竞赛赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链嬉戏以竞猜问答题形式起先,难度渐渐加大嬉戏规那么
①由台下的观众举手参加,人员或许在十个左右
②由主持人公布题目,台上的嬉戏家进展抢答,抢答胜利者可进展下一轮的竞赛,选出8名选手
③剩下的选手接着回答下列问题,但问题的难度会更大,抢答胜利的前5名选手即可成为赢家,获得手机链附问题的详细内容可以包括其他文化节嬉戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进展更高难度的问题抢答并且,活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜嬉戏,包括活动视频内的学问点,以及辨别魔鬼服装5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛详细的歌曲由歌手确定但必须要符合主题6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的喧闹气氛,让同学们体验西方小资生活与中国的区分7)活动完毕后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式评价本次活动的效果以及须要改良的地方,以便以后的活动筹划可以更加完善,符合群众的爱好附活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪,摄录以便活动后在学校的传播
八、活动进程1900-1930同学进场时间1930-1950起先活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的或许环节,让同学们或许地了解本次活动1950-2020万圣节视频展示2000-2015服装秀2020-2035鬼话连篇2035-2135嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间2140-2150歌颂秀2150-2200小品秀2200-2220留影时间2220-2235同学评论,校内媒体采访2240活动完毕闭目
九、活动应留意的问题和微小环节
①参加人数较多,志愿者要留意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提示同学备好雨具
③活动完毕后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内干净
④在台下嬉戏期间,同学们完毕嬉戏后必须要尽快回到现场,以免拖延时间,耽搁活动的正常开展
⑤进展相关的海报,横幅,场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进展活动预报,加大传播力度,提高活动气场
十、完毕语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,盼望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的将来须要我们的拼搏与坚持,我们的将来也须要我们用双手去缔造青春的光线,志向的钥匙,生命的意义,更加须要我们的奋斗点起盼望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!万圣节活动方案【二】
一、活动形式及活动目的
1、活动形式家园汇报,亲子互动
2、活动目的⑴通过活动丰富幼儿的幼儿园生活,让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境⑵熬炼幼儿大胆、英勇,正确面对恐惊事物,学会心情的自我限制
(3)通过一系列活动,感受万圣节的气氛,深刻体会到节日的欢乐
二、活动打算
(一)万圣节环境创设
1、环境创设时间10月中、下旬,完成时间10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进展万圣节的环境布置,衬托节日的气氛
3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯)
4、万圣节前一星期利用传播栏、主题板等形式传播万圣节的来历,向家长发节日的邀请函
5、制造万圣节情境,并适时播放音乐音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以幸免幼儿因此产生的恐惊心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲
6、节日当天大门外张贴横幅一活动名称如万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会
(二)班级(万圣节学问灌输10月2428日)
1、教学内容的表达,英语、汉语不同程度的对幼儿进展万圣节节日只是的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,也可以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐惊事物的一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的志气【英语】万圣节相关用语幼儿必需会的讨糖果朗诗Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的脚givemesomethinggoodtoeat!给我——些好吃的!Happyhalloween万圣节欢乐!【数学】将与万圣节相关的物品进展分类、排序、对应、点数、运算等相关学问进展主题穿插,例如教室的装饰花纹是什么规律的;有多少种类的糖果;每个人可以分得几个筐来装多少糖果等等【阅读】引导表述对万圣节的感受,引申能正确表达对胆怯事务的感受及想法,并会用肢体语言进展表演【美劳】与老师一起制作及装饰万圣节主题的教室(如下)
2、老师可以与小挚友进展制作一连串的相关此节日的精致布置品,让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置,全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境
3、主题墙的创设,依据此节日进展相应的节庆教化及相应内容的张贴,让幼儿能够稳固复习及加深印象
4、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等,也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等(建议邀请家长一起提前一周打算带到园内)
5、每个班都支配不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛
三、活动实施步骤
1、活动时间10月31日(星期五)全天及晚上万圣夜
2、活动地点操场、大厅,教室,社区,设定的活动场所
3、详细实施⑴活动当天早上,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,园内各个岗位的老师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候happyHalloween
2、早餐后,老师带着幼儿先在本班进展活动,制作不同的作品,然后到各班进展礼物互赠或相互观赏,给幼儿沟通的时机
3、户外活动时间,进展节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教调动气氛(注幼儿、老师都是带面具进展)
4、下午各园各班分区域到园内不同活动区角(社区、商店、效劳站)等地方进展面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝万圣节欢乐happyHalloween
5、晚上邀请家长分别进入相应班级进展观看万圣节光盘,了解其他国家小挚友是如何度过万圣节的,并开办扮装舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,跟老师一起跳舞狂欢【留意事项】
1、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导,鼓舞他们大胆参加,尽量给幼儿一个欢乐的气氛
2、充分利用好外教的带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞,发放糖果等
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动必须要做好平安防护工作及活动前的打算工作,让幼儿明白活动意义。