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万圣节活动策划方案20xx精选5篇在这个秋高气爽的日子里,就让我们一起相聚阿拉丁农场,来体验一个不一样的万圣节吧!自制南瓜灯、疯狂cosplay、魔术表演、冷餐派对……精彩不断,欢乐不停,只等你来!下面给大家共享一下关于万圣节活动筹划,盼望对大家有帮助万圣节活动筹划1活动主题:狂欢哈罗喂halloween活动时间:.
10.
31.晚5:30起先主持人:音乐音响:照相:场地维护:场控:及各班主任场地布置:美术组活动材料负责人:活动目的
1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的欢乐
2、通过嬉戏,熬炼孩子的胆识和区分实力活动打算:
1、活动前打算:进展幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛制作的南瓜灯布置在老师门口柜子上及操场四周制作〃奇异魔窟〃嬉戏入口
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场
⑥主持人熟识一下活动的流程和问题,并想想自己当时该怎么做
⑦口语组打算一首关于万圣节的歌曲(包括歌词中英双语版),交给教会员唱歌的那位同学,并让他提前把这首歌曲学会
2.活动流程活动前活动前,协会各组组长和干事提前30分钟进入会场,布置会场音响与灯光支配两人打算音响和灯光音响把音响和电脑都通上电,以及活动时协调音乐,以及为须要音乐的同学放音乐,连接好后放一些和活动有关的英语歌曲丁灯光先熟识一下哪些开关对应的事哪些灯管,为活动是做好打算会场布置A.在讲台的两边分别点两根蜡烛,然后再放两个南瓜灯营造气氛,并且让传播组的人员在黑板上写上活动的名字,在下面的黑板上画一些和活动有关的图画,在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词(中英双语版)B.遵照原来分的组在教室指定位置标好每组的位置
④材料与道具检查一下活动是的道具与材料,包括音响,小蜜蜂,面具蜡烛,南瓜灯,打火机......看数量是否够,假如不够的马上让人去买;并把到时要用的材料放到指定的位置;把买的糖果进展分装,10颗一袋的装10袋,5颗一袋的装25袋
⑤支配两个人到门口接纳会员,并告知他们遵照原来分的组坐(假如有人不清楚可以到内联组那查询,并引导他们到达指定的位置)活动中首先,有主持人开场大体讲一下今日的活动,让会员们对活动有一个初步的相识,然后宣布活动起先,并进入活动第一个环节(2分钟)环节一教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲,让大家听一下再放两遍,让大家对着黑板上的歌词跟着唱然后,让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲感觉大家学的差不多的时候停顿教歌,在放几遍让大家跟着唱,最终,假如有谁感觉学的比拟好的话,可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听(最多两名,并嘉奖10个糖果)(20分钟)环节二双簧讲万圣节来历与活动主持人先介绍一下这个环节怎么弄,然后让大家好好听,为下一个环节做铺垫(2分钟)讲双簧的两个人在讲台上讲,一个人就站在讲台前,另外一个人就坐在讲台的后面,一双簧的形式讲万圣节的来历(后面一个人是主讲,前面一个人不说话,只是张张口,但尽量和前面一个人讲的能够对的上,就这样依据从前练习打算时讲完后面的那个人可以不须要把稿子全部背到,可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念,但前面的那个人尽量能背到,假如没有背到可以带稿子上去,但不要始终盯着看,也要对稿子很熟识)(注前面的一个人可以依据自己的须要打算一局部道具,也可以戴着面具乂10分钟)环节三有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些微小环节,然后活动起先(1分钟)这个活动是一个抢答环节,由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题,下面的人员进展抢答,每个问题一名成员答复总共问5个问题,须要5名会员,答复对了赐予嘉奖(10颗糖),答复错了赐予参加奖(5颗糖)(注对于答复的答案不须要和标准答案一样,主持人可以依据自己的理解,大体上正确即可)(15分钟)环节四吹蜡烛竞赛主持人先讲一下这个嬉戏的规那么与过程,然后给大家做一下示范,让大家更了解这个嬉戏,起先嬉戏(3分钟)嬉戏起先后,有会员自愿上来玩这个嬉戏进展竞赛,人数分两组,每组5个人,先选5个人为第一组先上来竞赛,然后其次组在上来竞赛讲台上有有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根,一共15根在吹蜡烛时不能干脆吹,要读一个单词,用读单词的风来吹蜡烛,每个人有5次吹蜡烛的时机,可以自己来支配怎样吹,但每次吹蜡烛时嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米,假如近于5厘米的算犯规,点燃重新再吹在上一个人吹完蜡烛后,负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹假如有蜡烛出现问题不能再用了,就换一根第一组吹完后进展评比,看谁吹灭的比拟多,选出最多的进展嘉奖(10颗糖),其他的人赐予参加奖(5颗糖),留下第一名,让其他人下去;再选五个人为其次组,上来进展竞赛,评比与嘉奖同上一组最终,在让两个组的第一名进展终极PK选出最终冠军,进展嘉奖(一个南灯)(在这个环节中,支配调整灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)环节五会员讲鬼故事主持人跟大家讲这个环节的要求,鼓舞大家上来讲鬼故事并有嘉奖的(1分钟)会员自愿上来讲鬼故事,可以用英文,也可以用中文讲,假如有打算音乐的,把音乐交给放音乐的人,让他配乐,并且我们打算的有面具,假如有人想带着面具讲的,我们就供应面具让他们戴着一个讲完后,下一个人在上来讲,人数为5-10人对每个上来讲故事的人都送上礼品一份(糖果5颗)在这个环节中,限制灯光的人把全部的灯光全部熄灭,只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(注由于刚起先会员可能踊跃性不高,有点怯场,不会上来协会内部人员要支配几个人打算鬼故事,到时上来讲带动会员,以防冷场乂15分钟)万圣节活动筹划4假如说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株假如说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份绚丽地如同初升太阳的面纱,灵秀地如同崖一边的一枝百合,热忱地如同一株红色的玫瑰,散发着撩人的芳香
二、活动背景在西方每年十月mH^一日有个叫Halloween〃的节日,中文为万圣节之夜〃,又名“鬼节〃,它是西方的传统节日每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装,戴上千姿百态的面具,提着杰克灯〃走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离
四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活泼院校文化气息,激发当代高校生的激情!
五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应当要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原那么,促进世界文化的开展和进步争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的开展校内是一个传播文化的重要场所,而且学生承受新事物的实力更加强举办该次活动,不仅可以丰富学生的文化学问,增加文化竞争意识,而且能够丰富校内生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的沟通
六、活动时间和地点20年10月30日在运动场举办
七、活动开展1)视频展示以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)打算舞台秀由同学装扮成各种各样的鬼怪,在舞台上走一圈,留意突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清楚的感受如幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等(必须要留意背景音乐的风格,制造怪异的风格到达效果)3)鬼话连篇,主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求必须要具备必要的讲话实力,制造现场迷离气氛4)嬉戏竞赛赢家将获得万圣节象征物一一南瓜手机链嬉戏以竞猜问答题形式起先,难度渐渐加大嬉戏规那么
①由台下的观众举手参加,人员或许在十个左右
②由主持人公布题目,台上的嬉戏家进展抢答,抢答胜利者可进展下一轮的竞赛,选出8名选手
③剩下的选手接着回答下列问题,但问题的难度会更大,抢答胜利的前5名选手即可成为赢家,获得手机链附问题的详细内容可以包括其他文化节嬉戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进展更高难度的问题抢答并且,活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜嬉戏,包括活动视频内的学问点,以及辨别魔鬼服装……5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛详细的歌曲由歌手确定但必须要符合主题6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的喧闹气氛,让同学们体验西方小资生活与中国的区分7)活动完毕后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式评价本次活动的效果以及须要改良的地方,以便以后的活动筹划可以更加完善,符合群众的爱好附活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪,摄录以便活动后在学校的传播
八、活动进程1900-1930同学进场时间1930-1950起先活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的或许环节,让同学们或许地了解本次活动1950-2020万圣节视频展示2000-2015服装秀2020-2035鬼话连篇2035-2135嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间2140-2150歌颂秀2150-2200小品秀2200-2220留影时间2220-2235同学评论,校内媒体采访2240活动完毕闭目
九、活动应留意的问题和微小环节
①参加人数较多,志愿者要留意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提示同学备好雨具
③活动完毕后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内干净
④在台下嬉戏期间,同学们完毕嬉戏后必须要尽快回到现场,以免拖延时间,耽搁活动的正常开展
⑤进展相关的海报,横幅,场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进展活动预报,加大传播力度,提高活动气场
十、完毕语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,盼望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的将来须要我们的拼搏与坚持,我们的将来也须要我们用双手去缔造青春的光线,志向的钥匙,生命的意义,更加须要我们的奋斗点起盼望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!万圣节活动筹划5活动目标.知道南瓜灯是万圣节的象征物,了解南瓜灯的由来.熬炼幼儿的视察实力、倾听实力和动手操作实力.激发幼儿对西方文化的爱好和新奇心活动打算熟的南瓜4个,电脑1台(能连接上网),画好的南瓜轮廓假设干张,剪好的南瓜眼睛假设干对、南瓜鼻子假设干个、南瓜嘴巴假设干张,水彩笔,胶棒活动过程.老师出示南瓜,引出主题师小挚友们,看看老师手中拿的是什么东西?小挚友答复师对了,这是一个成熟了的南瓜别看它样子普平凡通其实呀,它可奇异了,可以做成很得意的南瓜灯哦!.详细讲解并描述南瓜灯的来历师小挚友想知道南瓜灯的由来吗?小挚友答复师既然小挚友们都想知道南瓜灯的来历,老师就讲一个故事给你们听吧不过,老师有一个小小的要求,那就是你们必须要竖起耳朵、睁大眼睛细致地听用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统,它的历史可以追溯到爱尔兰传闻爱尔兰有一个名叫杰克的人特别特别吝啬,死了以后不能进入天堂,又因为他取笑了魔鬼,魔鬼也不让他进入地狱他上天无路,入地无门,实在没方法,只能提着灯笼四处游荡于是,杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克爱尔兰人迁到美国后,便起先用南瓜来雕刻,因为在美国的秋天,南瓜比芜菁更足够此时此刻,假如在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上,就说明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果,还要说trickortreat”
3.幼儿分组活动,动手制作南瓜灯师小挚友们知道了南瓜灯的来历了,确定都想试试亲自做一个南瓜灯,是不是此时此刻老师手里有许多制作南瓜灯的材料,你可以在南瓜上画南瓜灯,可以自己动手在纸上画南瓜灯,也可以粘贴一个南瓜灯,另外,你们也可以在网上画一个自己宠爱的南瓜灯
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球
4、幼儿园打算糖果假设干(一个班一个颜色糖果),家长打算面粉假设干奖品:大棒棒糖假设干
5、嬉戏材料打算(假设干个糖果系在2根2米长的绳子上汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)
6、一切工作人员着骷髅服装
7、各班场地支配
8、音乐打算:恐惊音乐、演出音乐活动流程
1、主持人介绍本次活动海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕whereisthemonstermummy(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节限制在3分钟
2、副班与助教带着孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带着家长但同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫〃僵尸party〃起先音乐起,按音乐舞动,完毕时由老师带着家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上此环节限制在15分钟
3、主持人介绍集体嬉戏活动环节,介绍以下嬉戏玩法:依据孩子年龄特点进展乂听主持人口令,口令起先想参加嬉戏的幼儿速跑到活动地点,口令完毕后为止,以活动场地人数为参加嬉戏人数标准)小班、中班组《跳跳摘糖果》玩法:幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一小挚友们依据自己的意愿分组活动,假如孩子人数相差太多会影响活动进度的话,老师可以适当限制每组幼儿的人数在活动过程中老师巡回个别指导
4.幼儿共享阅历,老师总结评价师好了,经过小挚友们的细心制作,每个人都有了自己的南瓜灯下面我请小挚友来跟大家共享一下他的作品幼儿和大家共享自己的作品师在活动过程中,小挚友们都很谨慎,做出来的作品也都很棒,让我们给自己鼓鼓掌吧!小挚友拍手鼓舞自己活动延长把小挚友们制作的南瓜灯摆放在艺术区,并且在区域活动时老师带着小挚友一起把小挚友画的真实的南瓜灯掏空,并把小蜡烛搁在里头在光线暗的状况下点燃它们,体验南瓜灯的奇异!万圣节活动筹划方案20xx精选5篇颗糖果者速把糖果交给主持人大班、学前、幼一《木乃伊包袱》玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包袱成木乃伊者为获胜者获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果(一个嬉戏可同时分两组进展)此环节限制在20分钟
4、嬉戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体嬉戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲嬉戏规那么,这时班主任带着班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规那么),随后当主持人发令音乐起时家长带着幼儿速从“鬼洞〃(幼儿园一楼入口)进入“紧急区〃《奇异魔窟》找寻自班班主任老师(其他老师隐藏并在其过程进展恫吓干扰)家长找到老师后必需提示孩子说也rickortreat”班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了,家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子班主任依据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数,糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长集合并报告主持人,主持人统计结果最终一名回来的班主任,由班主任带着家进步行嬉戏惩处家长和孩子面对面,主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间按主持人的口令,用身体将汽球挤破
5、完毕活动主持人邀请大家把自带的面粉拿出,(在万圣节这天把你的祝愿撒向你身边的同伴,今日谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)(音乐起)此环节限制在15分钟万圣节活动筹划2
一、活动背景万圣节流传至今,此时此刻来说是孩子们以及年轻人的扮装舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色调,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验嬉戏的欢乐,结合我们三之三英语情景特色筹划此活动
二、活动目标L让幼儿初步的了解国际的文化色调以及感受异国的节日气氛
2.让孩子在这种特别的情景中去学英文,说英文
三、活动前期的教学打算下星期围绕万圣节的活动绽开英文教学活动,特有的关键词团单词小班l.candy
2.ghost3Jack-o/-Lanter
4.monster
5.blackcats
6.pumpkin中班l.candy
2.ghost
3.Jack-o-Lanter
3.monster
4.blackcats
5.pumpkinReview
6.vampire
7.scarecrow
8.spiders
9.witchl
0.hantedhouse大班l.candy
2.ghost3Jack-o-Lanter
3.monster
4.blackcats
5.pumpkin
6.vampire
7.scarecrows.spiders
9.witchl
0.hantedhouseReviewll.Mummyl
2.broom
13.skeletonl
4.skulll
5.costumes回句型/J^SE:l.HappyHalloween!
2.TrickorTreat!中班:l.HappyHalloween!
2.TrickorTreat!
3.lcandrawapumpkin.
4.Let/smakeamask.大班:l.HappyHalloween!
2.TrickorTreat!
3.lcandrawapumpkin.
4.Letsmakeamask.
5.Thehantedhouseisveryscary.
6.llikeHalloween.活动前期的情景打算由各班的老师布置,创设各班的万圣节环境(因为我坚信每个班级确定有属于自己的班级文化,所以的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间20xx年10月28日五活动地点:幼儿园大操场
六、活动打算成品:的能通过网络购置一些奇装异服(老师人手一套)闯关卡班级老师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小挚友闯关卡(联系情愿与本园万圣节活动中一游街讨糖的商家)
七、活动过程一)拍照留念时间段(14:30—14:55)预料25分钟二)群魔乱舞的时间段(15:00起先主持人起先热场15:05起先)预料5分钟展示方式:以班级为单位在本班老师的带着下遵照不同的排列方式展示三)闯关嬉戏(15:10起先)预料分钟(50分钟)关卡名称嬉戏道具及嬉戏规那么留意事项关卡1咬糖果(张衡)负责老师:改良自传统万圣节嬉戏〃咬苹果〃L将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小挚友将在天上的糖果咬下来
3.30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小挚友糖果必需打算多一些,关主必需随时补充糖果关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)负责老师:.用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞.打算几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包.一位小挚友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)负责老师用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并供应制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进展钓鱼竞赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多关卡4:恐惊箱(爱迪生A)负责老师:.打算一个恐惊箱,里面可以放假的老鼠、嶂螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球…等有触感的东西.小挚友只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关(留意有些孩子不情愿摸的,不要太强求,以免吓到他们).记得打算擦手纸关卡5:单词保龄球(爱迪生B)负责老师:.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上
2、小挚友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果(留意
1.至少打算2setsofbowlingpins削减丢过之后须要重新排的时间)前期单词教学必须要确认全部孩子都会读了关卡6:人质营救(牛顿)负责老师:L打算鬼头套1个,手铐1付.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来.小挚友必需找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:鬼须要3根头发、1双鞋子…等教室必需摆放一些让小挚友找的物品说明:考虑到张衡班的小挚友年龄较小不适合玩局部嬉戏嬉戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可四)游街找寻糖果16:00起先30分钟初定16:30完毕(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早完毕!)闯关卡的制作图样幼儿园-园班EnglishName:闯关依次位置闯关胜利闯关活动L咬糖果-教室1闯关活动2-南瓜沙包-教室2闯关活动3-单词保龄球-教室3闯关活动4-恐惊箱-教室4闯关活动5-恐惊鬼帘-教室5闯关活动6-人质营救-教室6小挚友,闯关胜利后,可以换取小礼物喔!万圣节活动筹划3
一、活动背景“万圣节〃流传至今已成为当下许多年轻人扮装舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色调为了让大家感受西方文化,在闲暇时间体验嬉戏的乐趣,给我协会成员带来一次身心上的放松,了解更多关于万圣节的学问,特设计此次活动方案
二、活动目的使大家能够初步相识国际性文化色调,感受异国风俗节日,同时丰富我协会成员的课外生活,促进协会成员的沟通与合作
三、活动名称万圣节晚会
四、活动的时间.地点和对象时间11月4日(星期五)晚上630-800地点人文楼109(R109)对象全体英语协会的成员
五、活动内容
1.前期打算
①传播组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂,大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点,让他们到时按上次分的组坐好,并且让他们打算一个或几个鬼故事,到时的互动环节让他们讲(自愿原那么,有须要配备音乐的自己打算)
②介绍万圣节的两名同学打算好自己的材料,并提前熟识进展适当的排练,协调好两人的默契(可以先看一下双簧的视频,学习一下他们的可取之处)
④由口语组对打算的万圣节的材料进展分析,打算5个关于万圣节的问题交给主持人
⑤活动组打算好活动的的材料,奖品和音响。