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中班我的主题活动方案中班我的主题活动方案「篇一」活动目标倾听故事,理解故事内容感受故事中小兔子和妈妈之间爱的情感学习爱的表达方式,能够大胆地讲述自己对妈妈的爱活动准备小兔子毛绒玩具、绘本PPT、音乐伴奏《彩虹的约定》活动过程
一、谈话导入师今天我们班来了一位小客人,让我们一起看看它是谁?(出示小兔子玩偶)它非常爱自己的妈妈,让我们来听听它是怎么说的?
二、幼儿完整倾听故事.教师播放音乐伴奏《彩虹的约定》完整讲述,幼儿感受故事中爱的情感提问故事里都有谁?你最喜欢故事里兔妈妈和小兔子的哪一段对话?猜猜故事的名字叫什么?(幼儿自由交流,自由发言).引导幼儿用动作表现出故事的名字如猜猜一一右手食指在头部旁绕圈;我有多一一双臂交叉,抱于胸前爱一一双手在身;体左侧做一个桃心;你一一双臂交叉向前方展开
三、师幼共同结合PPT分段讲述故事.第一段张开手臂做一做幼儿自主探索动作,小兔子用了什么动作来表达对妈妈的爱呀?说一说小兔子和妈妈为什么把手张的无法再张开?比一比你们当小兔子,老师当兔妈妈我们来比比,看谁的爱更多.第二段把手举高、跳师小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的?小兔子一边跳还一边说了什么?.当小兔子想不出来怎样表达爱时,它看着远处的风景,有哪些美景呢?幼儿自由说一说师小兔是怎样继续表达自己对妈妈的爱?(大海有多大,我就有多爱你)
四、表达对妈妈的爱师小兔子用了那么多的方法表达自己对妈妈的爱你们爱自己的妈妈吗?你用什么方法来表达呢?幼儿与同伴分享自己的想法活动延伸幼儿回家向妈妈表达自己的爱音乐我的好妈妈活动目标感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲知道三八妇女节也是妈妈的节日,体会妈妈工作的辛苦,能够主动地关心、体贴妈妈活动准备提前收集班级中妈妈们工作的照片制作成PPT、音乐《我的好妈妈》活动过程
一、播放PPT导入活动.师3月8日是妇女节,你们知道是谁的节日吗?(幼儿积极思考,大胆交流老师、阿姨、奶奶、外婆的节日,也是妈妈的节日)师哪个小朋友知道自己的妈妈是做什么工作的?.教师播放PPT幼儿欣赏妈妈们每天的工作师妈妈工作了一天特别辛苦,回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈呢?听,有个小朋友是这样做的
二、欣赏歌曲,熟悉歌词.师歌曲中的小朋友在妈妈下班后是怎样做的?.教师与幼儿共同按照歌曲的节奏朗诵歌词
三、学唱歌曲.教师弹奏钢琴,引导幼儿倾听前奏,用连贯、柔和的声音演唱歌曲.师幼儿分乐句演唱,如教师唱前半句,幼儿唱后半句或男孩第一句,女孩第二句
四、歌曲表演.幼儿大胆随音乐创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演.师生合作表演教师扮演妈妈,幼儿请妈妈坐下、为妈妈送上一杯茶、亲亲妈妈.幼儿两两结伴,自由表演动延伸将歌曲投放在表演区,幼儿继续创编动作表演;鼓励孩子回家后和妈妈一起表演,为妈妈做力所能及的事,主动地关心、体贴妈妈中班我的主题活动方案「篇二」主题名称《来来往往的车》活动一省力的轮子(科学)
(一)活动目标
1、使幼儿知道轮子是圆形的,可由各种材料制成,它会滚动
2、使幼儿注意观察轮子在社会生活中的应用
3、培养幼儿思考与探索问题的兴趣
(二)活动准备
1、一筐带有轮子的汽车玩具以及长方形、正方形、三角形的积木各一块
2、一辆小推车,一件重物
3、幼儿操作材料画面“请你添上轮子”三)活动过程
1、激发幼儿探索轮子的兴趣请幼儿玩玩筐子里的各种玩具,并启发幼儿说说发现了什么(轮子会滚,长方形、正方形、三角形积木不会滚)
2、引导幼儿观察轮子讨论轮子是什么样的?为什么轮子是圆的?如果用正方形、长方形三角形做轮子会怎样?你见过什么样的轮子?是什么样的?用什么材料做成?(橡胶做的各种汽车轮子,木头做的小推车轮子等)轮子有大小,中间有空的、有实的,有的是橡胶做的,论证有各种各样的,但他们有一的地方(都是圆的)
3、引导幼儿进一步探索轮子的作用用推车做实验,让幼儿知道轮子能省力
4、引导幼儿讲述轮子的应用,扩展幼儿的知识活动延伸幼儿补画轮子活动二探索实验一开车(科学)活动目标
1、尝试用比较的方法将小汽车放在不同高度的斜坡上开动,感知其速度的不同
2、体验与同伴合作实验的乐趣活动准备
1、将半数幼儿分成5组,每组3人
2、坡度不同的跑道各5组,相同的小汽车10辆,每组2辆,分别标有
1、2字样
3、实验记录表每3人一张,全班实验总统计表一张活动过程
一、猜猜谁快谁慢—出示两条不同高度的斜坡,斜坡上分别发放1号小车和2号小车,请幼儿猜猜哪辆车开得快—出示记录表,告诉幼儿“?”代表猜测结果,“”代表实验的结果
1、2是两辆小车的代号请幼儿将自己的猜测记录下来在认为跑得快的小车代号下打上,在认为慢的小车代号下打上
二、实验操作一一试试谁快谁慢—幼儿3人合作,将两辆小车分别从不同高度的斜坡上开下,观察谁快谁慢,并作记录——交流实验结果,教师在全班统计表中记录幼儿的实验结果,并说说实验结果与猜测结果是否一致中班我的主题活动方案「篇三」设计意图喜欢动小动物是孩子们的天性,而这首根据小蜗牛的特点写的幽默诙谐、好听的歌曲吸引着孩子们,让孩子们产生了浓厚的兴趣于是,我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动,旨在通过让孩子感受3/4节拍的特点,用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情活动目标
1、感受活泼欢快的曲调,了解并拍出3/4拍的强弱弱的节奏特点
2、能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲,创造性地表现出歌曲所表现的情景活动准备
1、活动前,在自然角饲养小蜗牛,引导幼儿观察蜗牛的特征和习性,并与小蜗牛交朋友
2、《我是快乐的小蜗牛》课件、小蜗牛图片和头饰活动过程
1、谜语导入今天老师带来一首谜语,听一听它是那种小动物?谜语说它是牛不是牛,背着房子去旅游伸出两只小椅角,一别看来一边走小朋友动动脑筋想想,你一定会猜出迷底是什么
2、出示实蜗牛课件图片,引导幼儿观察小蜗牛的外形特征,激发幼儿对小蜗牛的兴趣
(1)小蜗牛长得什么样子?
(2)小蜗牛平时都在干什么?
(3)小蜗牛爬起来是怎样的?它的表情怎样?哪个小朋友来形容一下?(引导幼儿用肢体或语言表达),前一段时间就有一只小蜗牛在我们班做客,可是后来就爬走了,小朋友们知道它去那儿了吗?小蜗牛到底去那里了呢?它给我们带来了一首歌,听完你们就知道它去哪了
3、欣赏歌曲,学唱歌曲
(1)欣赏第二遍歌曲,幼儿随音乐节奏学说歌词提问听完歌曲,你们知道蜗牛去哪了?你们听到歌曲中唱了什么?说说自己感觉哪句歌词最有趣?自己喜欢哪句歌词?并尝试唱一下或用动作来表现
(2)教师将幼儿根据喜欢的歌词进行分组,教师弹唱,幼儿随音乐尝试大声跟唱(教师给予表扬,纠正唱错的地方)
(1)刚才听了这首歌曲有什么感觉?
(2)教师引导幼儿用语言或肢体动作表现出三拍子的节奏特点
4、再次欣赏歌曲,熟悉旋律,掌握3/4拍的节奏特点播放歌曲《我是快乐的小蜗牛》音乐,引导幼儿完整欣赏歌曲,教师跟幼儿边听歌曲边拍节奏感受歌曲活泼欢快的曲调
5、采用不同的形式演唱,表现歌曲
(1)引导幼儿用男女对唱的形式练习演唱歌曲
(2)鼓励幼儿在熟悉歌曲的基础上加上创造性的动作演唱
(3)教师和幼儿共同确定表演的动作并进行练习
6、每个幼儿分发一个空白头饰,教师边唱歌词边画蜗牛,然后幼儿在自己的头饰上画出小蜗牛,请幼儿戴上蜗牛头饰,随音乐集体表演歌曲
7、教师小结多可爱的小蜗牛呀,跳得真好,外面的景色真美呀,我们一起去旅游吧在《我是快乐的小蜗牛》的音乐伴奏下,带孩子走出活动室活动延伸中班我的主题活动方案「篇四」
一、指导思想为了充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建设,在全园营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动幼儿园各项事业的全面发展庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力
二、活动时间20xx年xx月xx日
三、活动主题金色阳光快乐你我
四、活动流程活动一园长致辞送上温馨问候和衷心祝愿,祝贺所有员工节日快乐活动二年度评优,弘扬身边的先进表彰本学年度优秀的教师及保育员,营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围活动三温馨的慰问及良好的祝愿
1、慰问老师家属一XX老师和XX老师2^慰问离退休老园长一xx园长活动四园“师徒结对子”拜师结对活动
1、不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结活动五教师才艺展示活动
五、互动游戏活动
六、座谈会
1、新教师上岗宣誓
2、新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划中班我的主题活动方案「篇五」
一、活动时间3月9日上午地点四楼综合室为培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的社会习惯.在“三八”妇女节来临之际年段特举办本次主题活动.旨在通过本次活动让幼儿充分了解母亲真正感受到母亲对家庭的付出对自己的关爱培养孩子尊敬长辈孝敬父母的传统美德,及关心他人的良好品德
二、活动主题妈妈您辛苦了!
三、活动目的
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日
2、通过表演节目和妈妈一起游戏,增进亲子之间的情感
3、体验活动的乐趣
四、活动准备
1、大布条、鲜花、气球、袋子
2、通知各班妈妈或是女性同胞参加活动
五、活动过程
1、主持老师向家长致欢迎词
2、介绍活动流程本次活动的流程为亲子活动《找妈妈》一一集体表演《好妈妈》一一献给妈妈的花一一亲亲好妈妈
3、系列活动
(一)活动一《找妈妈》亲子游戏
1、游戏规则孩子蒙住双眼通过找一找,摸一摸、猜一猜找到自己的妈妈找到的可以领到一个气球
2、游戏要求
(1)通过摸和猜找到自己的妈妈
(2)蒙住的眼睛不偷看
4、幼儿与家长游戏
(二)活动二集体表演歌曲《好妈妈》
(三)活动三献给妈妈的花幼儿手拿康乃馨献给妈妈,并对妈妈说妈妈您辛苦了,我爱你
(四)活动四亲亲好妈妈孩子们送给妈妈的吻相信这是妈妈收到的最珍贵的礼物
(五)活动结束。