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【端午节】每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,以下是整理的2023年端午包粽子活动通讯稿300字端午节包粽子活动报道稿(锦集3篇),仅供参考,大家一起来看看吧端午佳节,粽叶飘香6月12日,正值中华民族传统端午佳节之际,玫瑰园中学孔子课堂举行了端午节系列活动12日上午,在浓厚的端午佳节氛围中,玫瑰园中学孔子课堂的老师们与汉语班的全体学生一起分享了美味的粽子课堂为学生精心准备的端午节活动也受到了学生们的欢迎,让学生们在品尝粽子美味的同时,也感受到了浓厚的中华文化氛围12日下午,玫瑰园孔子课堂的老师与学生一起,带着香飘四溢的粽子和精心准备的话剧《屈原》,走进了学校附近的一所贫困小学一watratburana小学玫瑰园中学的学生们给小学生们带去了自编自导的话剧《屈原》生动活泼、轻松诙谐的表演让整个小学校沉浸在一片欢声笑语中活动带给了孩子们快乐,也很好地传播了中华文化话剧表演之后,还举行了“划龙舟”比赛,遥远的中国“龙舟竞渡”在泰国的小学校园激烈上演两校学生携手共渡,一起完成了比赛,也一起体会了一把汨罗江畔百姓对屈原的爱戴之情!比赛后,玫瑰园中学的学生们还与watratburana小学的学生们一起品尝了粽子watratburana小学校长高度肯定了玫瑰园中学孔子课堂在学校举行的这次端午节活动校长说,这次活动既带给了学校学生欢乐,增进了两校间师生情谊,更是很好地向学生们展示了中华文明的魅力,推广了中国文化,促进了学生学习汉语的兴趣同时也希望我们玫瑰园中学孔子课堂以后能来watratburana小学举办更多的汉语活动玫瑰园中学孔子课堂泰方负责人傅文鸿老师说,举办端午节系列活动让我们的学生更深刻地理解了端午文化在理解的基础上更进一步地去传播端午文化,传播中华文明,这是我们举办本次活动的最大意义这种活动,以后我们还要继续举办,并且要举办地更加好,让更多的泰国学生体会中国文化的博大精深农历五月初五是端午节,在这个祈求健康的民俗佳节来临前夕,姜坪路社区将开展了“粽叶飘香过端午,幸福和谐邻里情”包粽子主题活动为了顺利包好粽子,社区的工作人员提前一天做好准备工作买好了糯米、红豆、蜜枣、肉、竹叶等包粽子的材料,6月28日上午,社区工作人员和居民便一起开始包粽子迎端午,整个活动现场欢声笑语、其乐融融、大家都包得不亦乐乎,很快三角形、喇叭形、背包形、长条形……各式各样的漂亮粽子就这样一个个在居民们的手中诞生了经过2个小时的辛勤劳作,大家亲手包好了300多只粽子社区王冬梅包的是标准的三角粽,十分漂亮,吸引了社区的居民孟兆琴等人,孟师傅学得认真,王老师也教得细致,一边教一边讲解要点,“包粽子时,粽叶面朝上,包时比普通的粽子多卷一圈,装好米后然后上端要做成三角形的形状才可将粽叶翻盖下来……”孟师傅包时因怕用力不到位,叫旁人帮忙绑粽子,搞得拔河似的,惹得周围的人忍俊不禁当日下午,街道张主任和社区主任、书记、社工将煮好的粽子送到老党员、老干部、侨属、独居老人、低保家庭、残疾人困难家庭手里,他们收到粽子后都很开心,表示过节能吃到社区志愿者亲手包的粽子,心里觉得十分温暖社区老党员郭兰芳说“包粽子、吃粽子是我们国家的传统习俗社区组织包粽子,使更多的居民感受到了浓浓的传统文化氛围,体现了互帮互助的传统美德,是一桩特别有意义的好事”在端午来临之时,我们组织了这样的活动,让大家亲自动手包粽子,品尝自己的粽子,心里有着说不出的温暖让社区群众真真切切感受了到节日的温馨和社区的浓浓关爱在联谊活动上,一是向院落居民通报了院落管理情况以及政府和社区对院落平台的建设情况,征求了院落平台管理意见二是组织大家学习了XX市委“三严三实”专题教育工作座谈会精神,要求党员和居民群众,深刻领会“三严三实”的基本内涵和实践要求三是讨论如何加强院落环境卫生、门卫管理、院落活动等院落管理工作,认真听取了大家的意见和建议四是讨论如何建立良好的邻里关系通过讨论交流,促进了居民加强邻里沟通,增进了邻里间的认识,加深了邻里间的感情,从而构建起“文明礼貌、和睦友善、守望互助、健康和谐”的邻里关系和谐的新风尚为了更好地利用传统节日弘扬中华民族传统文化,引导人们进一步了解端午节,认同端午、喜爱端午、过好端午,增进爱党爱国,爱社会主义情感,我镇于端午节开展了丰富多彩的项目主题活动,总结如下为干干净净过端午,我镇在街道、各小区,城乡结合部、各院落及居室环境开展了全面卫生整治活动,为节日创造整洁、舒适、优美生活环境在中远学校,我们镇1000多名中小学生,以庆“六一”为平台,以文艺表演的形式开展经典诵读与情景展示活动,如情景表演剧《第子规》等在莲花寺前莲花湖,来自成都、德阳、广汉、XX县、温江等地的游客,带着自己买的或捉来的住善、鱼、鸟、蛇等,在佛法通绎下全放到莲花湖全镇的5000余人先后到莲花湖,各小区景点、各村交错的游步道登山、采药、游百病请老医生为患者烧头风,灸风湿等艾灸活动,同时规定草药市场,将采集的草药分类贩卖,解决病者难上山采药的问题结合第三届水族文化节,在中远学校开展大型文艺演出演出节目20个,招来观众近万人次春的步履匆匆,夏的烂漫将至,在这个艾蒿繁茂、柳枝葱笼的时节,我们的传统节日一一端午节如期而至在这个属于我们自己的民族节日里,清江社区居委会与社区广大居民携手欢度传统节日20xx年6月20日上午930开始在清江小区内,社区精心筹备了一场“端午粽动员•粽香飘千里”的民俗文艺活动,由社区腰鼓队为大家送上传统乐器打奏,社区舞蹈队送上《唱花脸》舞蹈,及幼稚园调皮可爱的舞蹈,社区居民组成的合唱队诗朗诵崇洋民俗文化,在包粽子比赛中,居民们热情高涨一片欢乐和谐的节日氛围在这次活动中,居民参与活动热情高涨,纷纷表示对于端午节日氛围的满意,感谢社区给予的节日关怀,同时希望在其他节日能够一如既往的开展形式多样的活动,构建和谐社区通过此项活动的开展,让我社区居民在文化生活更加多样,也提高社区邻里互动,增加社区居民社区主人的意识感【端午节】端午节,为每年农历五月初五据《荆楚岁时记》记载,因仲夏登高,顺阳在上,五月是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日,故五月初五亦称为“端阳节”以下是为大家整理的小学生端午节班会活动方案(合集4篇),欢迎品鉴!
一、活动目的
1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德?
2、通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神?
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力
二、举行一次有关端午节的主题班会1同学互相交流所知道的端午知识?2以小组为单位,搜集进行古诗文的交流或赏析?3讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情?4为学生讲解端午节的来历、风俗?5在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜?
三、和家长共同动手制做香囊,体验劳动和分享的乐趣1同学们将制作好的香囊送给家人,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛劳?2同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享,培养孩子之间、师生之间的友情?3能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事?
四、班主任认真组织,查找相关资料,利用班会课对学生进行宣传教育作好记录?
1、各班也可自行设计活动内容做好资料收集?
2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推进创建全国文明城市工作扎实开展,切实做好“我们的节日?端午”主题活动,决定在全校开展“我们的节日?端午”节日小报评比活动?以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿“我们的节日?端午”主题活动的始终,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育充分挖掘端午节深厚文化内涵,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感?
一、指导思想在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感
二、活动的目标围绕〃我们的节日一端午节〃这个主题,从〃为什么要过端午节〃〃端午节有哪些风俗习惯〃〃你想怎样过端午节〃这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,各个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力活动目标可归纳为
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力
3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如了解人们为什么要过端午端午节为什么要吃粽子人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况让学生感受到过节的快乐通过这样的活动让学生再畅想一下〃我想怎样过端午节〃
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌进行端午诗歌朗诵比赛
一、活动目的
1.端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德.通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力
二、活动时间6月3日一一6月6日
三、活动安排.举行一次有关端午节的主题班会1同学互相交流所知道的端午知识2以小组为单位,搜集进行古诗文的交流或赏析3讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情4为学生讲解端午节的来历、风俗.“我向长辈学一技”主题活动1在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜2和家长共同动手制做香囊,体验劳动和分享的乐趣.体验端午情怀1同学们将制作好的香囊送给家人,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛劳2同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享,培养孩子之间、师生之间的友情3能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事
四、活动要求.班主任认真组织,查找相关资料,利用班会课对学生进行宣传教育作好记录.各班也可自行设计活动内容做好资料收集活动目标.通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲.学习端午节文化,让学生了解传统节日,向屈原学习,热爱祖国,增强民族自尊心和自信心活动时间2019年5月27日活动前准备上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等活动过程【活动导入】.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?.端午节的由来、习俗你们知道吗今天就让我们走进端午节去了解一下.引出主题“迎端午,缅故人,扬传统”主题班会现在开始!【活动一】端午说由来
(一)端午节别称.端午节有哪些别称?.关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事.端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史.关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗学生讲述端午节故事《曹娥救父的故事》、《屈原投江》.主持人小结【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟.过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流).你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件赛龙舟).端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子.除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子(学生介绍粽子的由来).一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目(多媒体课件粽子).我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子(由来自辽宁、临沂、河南学生介绍).主持人小结【活动三】端午赛诗会.屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”.请几位学生朗诵端午节的诗篇
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅尧臣
(3)《端午节的怀念》.主持人小结千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起【活动四】谈感受,激发情感.今年端午节与往年有什么不同你是怎么过的?(学生交流自己的感受).主持人总结两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人一一屈原【教师总结】通过这次主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在五年级阶段最后一段时间里努力学习。