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六一活动总结与反思六一活动总结与反思
(一)“六一”是孩子们指望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们决定把决策权多留给孩子,让我们和孩子们一起讨论研究,设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案活动开展不仅仅局限于六一当天可以为六一快乐周在满足孩子需要的基础上,我们在“过节了”这一主题活动中将语言、数学、音乐、健康、美工、社会各方面渗透其中,使孩子们在丰富多彩的活动中,舒发了自己的情感,满足了参预的愿望,深深体验到了节日的快乐.“说说我们的节日、你想怎样过六一”极大的发挥了幼儿的自主性,让幼儿体验自己选择过节方式的自由;、节日的教室让幼儿在期待中用自己的小巧手美化教室;大家来过节、健康宝宝、大家来歌唱、六一大聚会等系列活动让幼儿在欢快的氛围中感受分享、表现的快乐,将对节日愉悦情感的体验推向了高潮六一”周已经过去了,但孩子们在一周里快乐的学习,快乐的生活,快乐的笑声仍时常浮现在眼前快乐是人世间最夸姣、最积极的情感,引导孩子们在生活中发现快乐、感受快乐、体验快乐、分享快乐是我们的愿望和责任新课程明确提出了“尊重幼儿的学习方式”,教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,更作为快乐的创造者,引领孩子快乐的学习、快乐的生活,让孩子们在快乐中长大,拥有一个快乐的难忘的童年学无止境,活到老学到老,不断学习是做为一位老教师在此时最深刻的感受六一活动总结与反思
(二)迎着6月明丽的阳光,我园全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节.六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光现将我班六一活动总结如下
一、亲子表演其乐融融在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个班级
二、亲子做操展示风貌今年的六一活动都是环绕着“亲子互动”为主题编排的,家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩,无论老少个个都是充满了激情,口号响亮,整个活动在愉快的气氛下结束了活动后每一个孩子都得到了奖品,活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明丽和朝气蓬勃了.不足:在联系家长志愿者匡助录相时,琬琪的爸爸因为是买的新摄像机,而不太会使用所以把录相录成一段一段的,可是在结束后家长即将联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘六一活动总结与反思
(三)六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福.我们在幸福中反思,总结应该说,幼儿园的六一是幼儿园的进步虽然我们幼儿园刚开园不久,是第一次举办六一儿童节的活动,但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍,成功地举办了六一儿童节活动,并且取得了圆满的成功成功了,并不代表着我们骄傲了,也不代表着我们懈怠了我们会在此基础上不断地总结经验,为以后天使宝宝的发展积累更加丰富的财富.在此,我对本届六一儿童节活动做出以下总结
一、办六一大型活动,要早准备,早定向这一点我园在今年的六一筹备活动上做的不是特殊好今年我们五月份才决定出活动的形式,其实这时间是比较匆忙的没有更多的时间来排练和挑选节目以后的六一活动,我们在四月初六一主题基本上定下来,方便老师环绕主题准备节目这是从幼儿园一方来说.而在老师一方,也应下手早各个班,从四月的第一周就开始排练,每天大约练半个小时摆布,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了我戏称之“笨鸟先飞”.不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,各个班最好在五一摆布就完成,那样到六一之前,老师就不会感到紧张了这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要及早准备
二、全员要对六一活动了然于胸这一点我要先从老师说起老师作为节目的排练者无论对音乐,还是对动作,队形服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才干顺利的指导幼儿.我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时胸有成竹的样子!
三、节目形式要斗胆创新先说节目改变道具,扯条幅,放飞气球这样一下子把主题体现了出来.我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果.再一个就是道具设计上也要斗胆老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力我们为的是节目精彩然后说组织上搞活动就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是策划
四、团结合作,充分发挥群体力量这里我主要说我们老师吧(因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)配道具时,大家互相出主意避免班与班之间的重复以一个人的能力再强,也敌无非群体的力量.这是我在这次六一活动中深深感触到的独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的
五、要把爱普及给每一个孩子,让孩子在六一中成长我们为什么举办了节目表演和亲子活动两种不同类型的节目呢?其实是为了让每一个孩子得到锻炼的机会这次活动,可以说我们没有落掉一个孩子,而且亲子活动的开展,还拉近了亲子间的亲密关系,这给了家长多大的欣慰啊有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长!六一活动场地的布置仍然是一个大家比较关注的问题,场地如果不够大气,那末整个活动的演出效果是不能彻底展现出来的我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比较好的方面虽然经费出了不少,老师和领导也辛苦了,但是最后呈现的效果大家也有目共睹六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念从开始筹画到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导.希望我们能把这种创新,合作和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴.六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾让我们把年龄定格在26岁,和孩子们一起回顾排练演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福让我们带着希望,憧憬xx年六一,会随着我们幼儿园的发展,更上一个台阶!六一活动总结与反思
(四)六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们西小区幼儿园举行了“庆六一,文艺演出”早上八点摆布,我们的老师将盛装打扮的小朋友带到了活动场地这时,家长已经在等着我们了,我们站好队形,开始举行升国旗的仪式,小朋友立正站好,像一个个小解放军仪式完后,园领导及市领导讲话,祝贺我们的六一演出圆满成功接着我们的主题演出正式开始,跟着音乐我们做起了律动,小朋友做得可认真了,惹得人群里响起一阵阵掌声.我们老师也为小朋友助兴,跳起了我们的舞蹈《舞动的青春》小朋友们高兴地欢呼雀跃接着,大一班小朋友带来了了他们的舞蹈《老师亲妈妈亲》来表达他们对老师的爱.小小班的《印巴热舞》把演出推向了高潮,惹得大家捧腹大笑中班的舞蹈也不逊色,一阵阵歌声,一阵阵欢笑,师幼互动,家园互动,今天的小朋友是那末的高兴,是那末的漂亮最后我们班带来了我们的压轴舞蹈《我给地球洗个澡》,在笑声中结束了我们的演出演出的顺利结束让我们很兴奋,两个多月的忙忙碌碌终于画上了一个圆满的句号,这时,我们感受到的不是累,而是无比的欢跃与自豪,正因为由我们的付出才换来这么多人的欢笑,我们感到很值!看到小朋友那纯净的笑,我们为之动容,六一,让我们一起度过度过!六一活动总结与反思
(五)此次活动设计,我们通过了彩排,也得到了园长的亲自指点,不断改进活动,让活动更富秩序化、教育意义与乐趣以下是我们的一点反思
1.活动规则活动规则设计有问题,原来是幼儿5人一组,每人2瓶,第一组装瓶时,其他人等候.第一组完成后去跟音乐舞动,后5人开始勺…如此循环使环节复杂,教师不易控制装瓶环节第一次彩排活动时,场面混乱.调整将规则改为16人一组,每人一瓶,同时进行.音乐全园一百三十人摆布,按7个班平均分,至少每班18人活动设计在1—20人范围,比较能尽快满足幼儿参预活动减少等待.2o活动场地活动场地原先只放了2张桌子,每桌四人,孩子站着操作导致孩子不够定心,到处窜挤,后来孩子没意识在旁等候扰乱正常操作程序.调整四张桌子,每桌放四张椅子,使16人坐位能控制人数旁边设置了候坐席,给其余孩子排队等待的意识规范了操作,使秩序得已良好遵守
3.投放装瓶材料原本是单一的红豆绿豆,装瓶发出的声音也比较单一.活动材料投放不丰富调整投放材料增设了云豆、珠子、大赤豆.可以让孩子感觉不同的材料装瓶,发出的不同声响.40投放装瓶工具装瓶工具投放单一,只投放勺子,减少了操作乐趣,单一工具也不符合不同年龄段孩子的能力,不便于孩子自主选择.调整增设了镶子、筷子、长勺、奶粉勺、小汤勺等工具让孩子。