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幼儿园小班学期总结幼儿园小班学期总结「篇一」幼儿园学期个人总结范文时间真是过的好快啊每每到了期末都会有这样的感觉.回想像刚来到温一幼可转眼间一个学期有结束了以前在天地幼儿园的时候也是教大班,但是我们班只有20个小朋友来到这里之后却多了一倍,四十几个看起来还真让我害怕,他们可是幼儿园里的〃大哥哥,大姐姐〃呀!其很多形式和我在以前的幼儿园里是不一样的我得从新学起学着去面对学着去〃挑战〃!再说幼教是值得研究的一门课程.虽然来到一幼只有一个学期,但我也通过自己的努力,使我在这学期的又学到了很多,幼儿园学期个人总结我总结了以下几点
一、在教育方面开学时我是在小托班呆了一个星期后来回到自己班的时候看到这些〃大哥哥大姐姐〃总是没那么可爱.也许是自己心里有这样的想法吧“总觉得大班的孩子很难带在我上课时孩子们吵的不行,像是都在〃欺负〃我.开始的儿分钟孩子们会很认真的听我讲话可是到了后面的时间,真是让人头疼〜.然后我每天回家都会想是为什么为什么会这样!是我不受孩子们的欢迎不像!孩子们都挺喜欢我的!也许我上的课没意思.也许看我这学期刚来的.也许.想了很多的也许.然后我慢慢的琢磨着一点一点的找原因,我发现除了部分的孩子外(接受能力较弱),其他的孩子上课还是挺认真的去探索在实验中找问题还能积极发言这让我感到很高兴,因为这也说明我有所进步了
二、在保育方面对于大班而言,保育工作比起小班中班要简单的多,这些大孩子自理能力都还比较好能做到自己的事情自己做.有时候还能帮老师做一些力所能及的事.但我们还是要提醒孩子们,比如上洗手间饭前要洗手睡觉要把衣服裤子脱掉盖好被子起床时要及时穿好衣服裤子并叠好自己的被子等等
三、安全.家长工作〃安全〃在幼儿园里是占最重要的位置.至少我是这么认为的〜〜家长放心的把孩子交给我们我们也该放家长正在的放心.记得有一次我们班的蔡捷在玩的时候不小心摔倒了,嘴巴给摔破了,那天下午正好是我在带班都已经是放学了,快回家时,这不安全问题就出现r.我只好把他送回家跟他奶奶说明原因.虽然他奶奶嘴巴上幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中,获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验,获得更好的发展
3、抓好教师们的观念转变,促进教师们的良好成长为了更好地促进教师的成长,我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、第二幼儿园、铁路幼儿园参观学习,使教师们开了眼界、更新了观念;二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料,并积极尝试组织教师们的业务学习,教师们在参与找学习资料和组织学习中,教育教学观念又进一步得到了更新三是继续围绕新教材开展一课三研活动,教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有了进一步的提高通过开展以上的活动,教师们的观念、能力都发生了一些变化,如教师们不再一成不变的照搬照套教参书,在使用教参书时老师发现,有的设计并不能很好地体现新纲要的精神如中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去对这样的设计,老师觉得不能体现幼儿的主动参与,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验
4、重视幼儿生活技能的教育,使幼儿的自理能力有所提高通过开展课程改革,我园一改过去一成不变的教育教学活动模式,使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光,也获得了更多的发展,幼儿园也初步显示出一定的特色
(二)积极开展丰富多采的活动,既为幼儿提供了展示的机会,又向社会宣传了幼儿园一个学期来,我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与,家长认可了我们的孩子不错确实,在全县的幼儿创意画比赛中,五个特等奖我们幼儿园就占了三个,还获得了四个一等奖、三个二等奖,而三等奖没有我们幼儿园的份在开展好幼儿丰富多采的活动的同时,我们又积极同电视台记者联系,电视新闻播放了我们数次的精彩活动,让社会更多地了解我们幼儿园随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联系工作又有了新的变化,许多家长积极参与到我们的主题教育中来,家长的教育观念也相应起了一些变化
(三)切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转本学期,我园加强了对后勤工作的研究,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进行反思、改革财务人员能地根据幼儿园的计划,及时有效地做好财务工作和一些物品的准备,工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱,探讨改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;安全工作基本上为教职工所重视
二、几点体会这个学期,我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展,归纳起来,有以下几点体会
1、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾
2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色,幼儿也有更好的发展
3、领导明确办园思路,富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提没有领导班子的创新,就没有教职工的创新,就没有幼儿创新精神的培养,就没有幼儿园的良性发展
4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉有了全体教职工的团结奉献,我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作,幼儿园的各项工作得以有序地进行我们克服了幼儿园位置太偏的困难,使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模
三、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展,但我们也应该看到我们的不足,这些不足之处较为明显的是班组工作的计划性不强,致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强,常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显
四、今后思路根据我园的实际和存在的不足,我们20xx年下期工作的基本思路应是:“一个主题”—一以“创新”为主题;“两个特色”一一“特色园”、“特色班级”;“三项建设”一一领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设幼儿园小班学期总结「篇六」我班有幼儿31人,男孩16人,女孩15人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如“我向哥哥姐姐学习、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”,“劳动最光荣”等等,均收到良好的效果我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所另外,我们班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!幼儿园大班学期工作总结暑往寒来,一年的工作即将接近尾声,今天站在这里我的心情无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足一年来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一年来所走过的工作历程,有所失、也有所得现将一年来的思想、学习、工作等方面向在座的各位领导和全体教师做以下汇报和总结、加强学习,树立形象教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中并以“教师十不准”严格要求自己,树立良好的教师形象在我心中一直认为一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象在平时工作中,我从点滴小事中力争做到既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范因此我深深的知道,教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉
二、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展
三、用心工作,不断进取由于我刻苦钻研,努力工作,一年来取得了一些小小的成绩20xx年10月,观摩课《小落叶的节奏》接待了粮食幼儿园的多名老师;20xx年11月,电教论文《浅谈电教媒体在幼儿园教学中的运用》在宜昌市获二等奖,湖北省获优秀奖;20xx年我所带的大六班在园内环境创设中获二等奖,并获阅读班级示范班;20xx年5月,我和同事们一起参加了“知音杯”全国亿万妇女健身大赛,荣获推广奖和最佳道德风尚奖;20xx年6月,音乐教案《小落叶的节奏》在宜昌市优秀教案评比中获一等奖
四、认识不足,努力进步“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步有播种就会有收获,有付出就会有回报一年的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果追求永无止境,奋斗没有穷期在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则把自己全部的爱奉献给孩子,为桃幼的明天献出自己的一份力量幼儿园小班学期总结「篇七」依照学期初制定的教研活动计划,我园圆满完成了学期任务,实现了预期的目标与以往相比搞出了成绩,获得了实效,现总结如下
一、教研活动日趋规范
1、在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则即计划的制定由下而上,从基层中搜集、挖掘问题学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取老师意见,然后通过讨论研究制定出学期计划,该计划具有从群众中来,立足于实际,可操作性强,粗线条定目标的特点,而且能通过让老师参与计划的制定,达到从支持教研从明确方向的目的面在每次考古内容的确定上,保教室更是精准求精,结合学期目标通过各种渠道,深入了解,教学实际和老师,幼儿所需等灵活性地安排教研内容,所以每次教研老师都是高兴而来,满意而归
2、规范体现在教研活动的组织体系上本学期,在教研组织体系中更加明确了各层的职责,并充分发挥了各自的职能,做到了“分工不分家”
3、规范体现在教研活动的准备与整理上学期初,保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”,当确定出每次教研活动内容后,提前将通知发放各班,以便每位教师做好思想及行动上的准备;而教研活动主持人应酬认真做好本次活动的备课,对活动的目标,重点难点脑海去过种瓜组织都要做好估计与准备;教研过程中,由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言,以便过后分析同时也能积极有价值的第一手资料
二、教研活动时间得到更充分的保证自从幼儿园将本学期的周六下午做为半日工作日以来,教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证,故而增加了教研活动的连续性和持久性,教研活动已深入人心,成了老师们河缺少的精神实量
三、教研活动形式多样,内容丰富多彩首先,本学期我们在碑基础上,又进行了两种教学形式的大胆尝试“一节课再次观摩三面评,”在提高教师教育技能,培养教师观察、评价,仅思考能力等方面,具有不可低估的价值“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事,所以教师主容易找到共鸣点,又因为彼此间的切磋比较,交流反思往往能得出较为科学的答案,而这一答案更是我们下一步实践的依据其次,在教研内容的设计上,既有提高教育技能的内容,又有解决教育的内容,还有培养教师专业技能,交流彼此经验的内容等等,但我们的目标都是一致的,就是能更好地解决教育实践中的喝下,提高教师的听、说、思、、写的能力再次,教研的组织上有集体教研,分组教研还有随时随地的个别教研,教研的成员是流动性的,教研的主持与者也是轮流担任的,如今我们的教研已无处不在,无时不有了
四、教研有突破,效果有提高
1、教师的教研热情空前高涨教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的开展激起了教师们工作的热情
2、教师的专业化成长步伐跨越式前进如现代化信息技术的应用能力,观摩的敏捷民尝试,分析评价的能力,提升撰写的能力等更为可贵的是通过围绕“主题活动”所组织的教研活动,使我们得出了许多侠肝义胆具价值的经验如如何做好主题活动前的准备;如何选择与设计主题中的活动;各种教育资源的挖掘与利用等等幼儿园小班学期总结「篇八」在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了本学期的工作也结束了回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作开展的井然有序现将本学期几个方面的工作进行总结
一、本学期班级工作目标
1、积极认真扎实的开展教育教学工作,在此基础上班级三位工作人员统一目标、分工合作认真做好班级各项日常工作,有计划有目的的开展班级教学活动和常规活动
2、杜绝一切安全事故的发生,保证安全事故的发生率为零
二、目标达成情况(-)班级日常工作针对孩子的混龄特点,我们在日常生活中手把手的培养孩子的良好习惯对待小班孩子严格按照一日生活常规要求对孩子进行教育,让孩子养成了良好的生活卫生习惯在日常教学中,我们都按照幼儿的年龄特征制定了相应的〉教学计划,坚持在平时的游戏时间抓住契机对孩子进行教学由于孩子是大小不同,我们本学期还主要采用了大带小、一帮一的相互学习,让小班孩子很快很容易的养成了好习惯,午托班孩子也体验到了作为哥哥姐姐的自豪感
(二)卫生保健工作在做好日常卫生保健工作的同时,我们更注重孩子的养成教育,不管是午托班还是小班的孩子,都能认识自己的口杯、毛巾等,并且知道正确的洗手方法
(三)安全工作我们加强班级安全隐患的排查工作,发现问题及时的处理和上报学校后勤部门维修注重了生活活动中的安全防护工作,并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护的知识,如社会活动《防火知识我知道》,健康活动《保护我们的五官》《鞭炮不能玩》等等在户外活动和生活活动时加强关注,做到时时观察到了每个孩子不仅这样,我们还组织幼儿学习并初步掌握一些生活中最基本的安全知识和健康常识,并具备初步的相关能力认识有关安全标志,学习遵守交通规则,了解家居安全常识,提高自我保护意识和安全防范能力遇到危险时,听指挥、不乱跑,并学会一些简单的自救办法知道玩大型运动器械时要注意安全,上下楼梯靠右走,不拥挤不独自上街过马路,不远离成人,不接受陌生人的东西,不跟陌生人离开幼儿园或离开家主要活动内容有认识安全标志、着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等,提高幼儿的自我保护意识常让幼儿了解一些用的电话号码和安全标志,如
119、120o幼儿园小班学期总结「篇九」忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章,回顾这走过的半年,该对自己的工作作一反思、作一总结,同时也将对下一学期的工作作一展望我记得姜园长刚提我为业务园长的时候,我也很茫然姜园长一点一滴的给我分析,让我在成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担同时与助理一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸于是,常在工作之余,学习书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念每当幼儿园老师参加各种比赛时,如优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长本学期,幼儿园诚聘专业的珠心算教师,对幼儿园的教师以及幼儿进行专业培训和指导同时我们还会展开各式各样的大型文艺活动,工作安排如下3月份大型植树节活动4月份组织全园师生公园春游5月份“感恩母亲节”6月份在幼儿园组织“庆六一大型联欢会”7月份幼儿园送文艺节目下乡8月份举行大班毕业典礼为下学期各项工作做准备通过这些活动,可以充分展现出教师的能力和水平也会让教师们从一次次活动中找到自己的不足,从而充实自己,让自己能更上一层楼回顾半年来的工作,为半年来的忙碌留下了一段经历,一份记忆;反思半年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆
1、不断总结经验,提高管理水平加大教研力度,提高教师业务能力
2、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提iWj
3、我们根据本园的实际情况出发,带领全体教师在3月植树节时美化园内外环境,对室内外的装饰墙壁吊挂等进行改装
4、加强膳食管理增加食谱的花样,并保证营养的均衡,做到粗细、甜咸、干稀搭配合理
5、我们从常规入手,从自我做起,做好礼仪示范微笑面对每一位家长,亲切欢迎每一位小朋友,并严格要求自己的言谈举止,为人师表同时培养孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子虽然忙碌但很充实,这是我今年最大的感受虽然在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,使我在新的学年里信心满怀、动力十足,争取更大的进步,我相信在全园教职工的共同努力下,家长的配合下,定能创造更加灿烂的明天说没事孩子磕磕碰碰总是有的但对我来说这样的事情最好不要在发生.还有像小朋友在玩的时候不小心把脸给划破了.头给撞了.虽然问题都不大,但是我们也希望最好都不要发生.以后我会小心在加小心!因为我不是温溪本地人所以刚来时根本就听不懂得有些孩子的家长跟我讲方言我听不懂时回跟他们说请跟我讲普通话好吗但碰到爷爷奶奶类的话.我只有微笑.因为不论如何我想以微笑的方式去迎接家长总是不会错的
四、继续学习在这个学期里我们有园内公开课我全县的教学教研活动有全县教师的五项全能比赛园内教师讲故事比赛等等.通过这一系列的活动,虽然自己没有什么多大的成就,但可以知道自己在进步最重要的是让我有机会看到其他老师优秀的一面,能让我从不同的老师那里吸收不同的精华在今后的幼教生涯中,我会多学、多问、多看,经过自己不断的努力学习,工作相信我会做的更好!幼儿园小班学期总结「篇二」在中心校领导的支持与信任下,自今年4月份起我被任命为xx幼儿园园长,回首一年的工作,更多的是肩负的那一份责任,坚持正确的办园方向,以促进幼儿发展为己任,积极改善办园条件,不断完善各项管理制度,服务于家长,服务于社会在中心校的大力支持和领导下,在全体教职员工的共同努力下,我园各项工作得到了家长和社会的一致好评现将本学期的工作汇报如下
一、幼儿园招生新学校建好了,家长和孩子们期盼的幼儿园终于开始招生了,生源是学校生存发展的命脉,我带领老师们广泛宣传“爱心献幼儿、放心给家长、恒心专教育、全新创事业”的办园宗旨,各村贴招生简章,利用附近村的喇叭进行广播,张贴招生宣传资料在大家的一致努力下,我园20xx年秋季招生工作圆满结束了,到目前为止,共招入新生80多人,超出了原定计划,解决了学生分流的问题这是每位教师在招生工作中不辞劳苦,积极谋划,共同努力的结果
二、校园建设在中心校的正确领导和大力支持下,XX幼儿园的新校舍终于在全社会的热切期盼中竣工了新校舍的成立为XX及周边村的孩子们提供了全新、优美的学习环境和成长乐园这与领导重视是分不开的,不论是项目的争取,资金的统筹,新校舍得规划,还是工程的招标、施工,都倾注了领导们的心血施工过程中我积极与施工单位、村委会、电力部门协调,做好旧房拆迁、施工用电、地基处理、质量监督等工作,在中心校领导们的管理、监督下,工程的质量得到了保证,工程的进度也按期完成时间紧任务重,XX幼儿园的教师利用周末休息时间,美化、绿化校园他们整平了校园,张贴了标语,布置了教室,创造了浓浓的教书育人环境
三、工作方面结合幼儿园的各项规章制度,根据我园的实际情况,教师们每天都提早入园二十分钟,教师们都能认真遵守工作时间,对待本职工作尽职尽责,都以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,使我最欣慰的是听到家长们的回应,我知道了长期的坚持和努力换得了家长们的满意和放心
四、安全方面安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,由此我特意安排了一位主抓安全的教师,在过去的几个月中,我始终以“安全第一,预防为主”的思想指导自己的工作安装监控,做到监控无死角;认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件;明确到安全责任,在思想上对安全工作有一个高度重视时刻牢记眼中有孩子,心中有安全,处处有教育,安全第一我不定期的对园内设施、大型玩具、线路等进行安全检查我园还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿的安全意识,时刻防范一切不安全的因素发生我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而走失再就是课间、游戏、入厕、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,及时发现问题,及时整改责任书幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确安全课提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基矗我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录
五、教学方面教师能认真执行教学计划和教学进度授课,掌握各学科的教法和技能,结合我园自身具备的现有条件,模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的;使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊因为有了自尊才能有自信,有了自信才能培养自强的精神;
六、保教方面我园合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间,来提高幼儿的整体素质在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危险品入园,每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好详细记录,发现问题及时通知家长
七、环境创设中心校组织我们去县二幼参观,回来之后我深有感触,根据本园的实际情况,自己动手制作了室内外的装饰、墙面设计等并从幼儿的年龄特点出发,力求做到生活化、情趣化、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我倾尽我所能帮老师们策划、分析老师们也从自身做起,遇事相互帮助,相互鼓励,相互交流,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步
八、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长交流,平时多观察孩子在园的各种情况,孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持如遇到特殊情况时切忌发生口角,家长意见细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力我园为解决部分家长中午没有时间接送幼儿这一难题,设立了幼儿食堂,得到了家长的好评以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献正因为有了你们的辛勤耕耘,才有了今天我们幼儿园的发展真切希望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同认真拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌20xx年我园将以提高保教质量为中心,不断提升我园的文化内涵和品味,彰显我的办园特色幼儿园小班学期总结「篇三」不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴
一、生活能力方面幼儿的成长是在生活中实现的,孩子是生活的小主人,小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是使他们获得了自信小班的孩子正处在自己做学会事的关键时期,我大胆的放手让孩子自己去尝试,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程
二、品德行为方面孩子们的行为习惯是在每日生活中受到教育形成的,因此在班级中,什么时候做什么,怎么做,我都尽心设计在日常生活中引导幼儿了解自己与班集体的关系,让幼儿知道自己是班级中的一员,并乐于参加集体活动教育孩子们关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并时长同家长联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯
三、教育教学方面我知道上好课在提高教学质量在教学中很重要为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具先了解到他们已经具备的能力,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施关注全体幼儿的同时也注重个别孩子的教育,让他们开心学习,创造良好的课堂气氛多平时也看对工作有帮助的书籍,不断提升自己,为教学内容注入新的活力
四、家长工作方面家长最为关注着孩子的成长、教师的教育本学期我积极的同家长进行沟通联系,让家长们直观的了解到了我班的教学内容及幼儿成长要求,使家长在家庭生活中的教育能和我的教学培养联系在一起本学期我还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改进自己的工作,同时也向家长提出需要家长配合的地方我们还根据家长的需要,建立书面联系、电话联系等联系方法与家长交流通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿,在以后的工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长幼儿园小班学期总结「篇四」新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,努力创新,强化管理,我们也进入了一个总结整理的阶段那么这一学期,华夏爱婴幼儿园的孩子们进步有哪些?现将本学期的工作总结如下
一、加强分工合作,规范园务管理.本学期,行政班子新增了成员,明确了各自的分管职责,由专人负责教学工作,园长着重抓课题组的活动,加强了教科研工作的管理力度,三名行政分别参与大中小三个年级组的课程考核工作,每周一次教学研究会议,形成了良好的研究氛围团结协作,发现管理中的问题及时反思、沟通、协调.根据上级工作安排,从每月和每周重点工作入手,有步骤地开展工作,完善了行政值班督导制度1每天由行政配合教师晨检,接待幼儿来园,维护入园秩序2进行园内安全巡查,并做好相关处理和记录3随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况,做好沟通和指导工作4处理偶发事件,做好行政值班记录5放学时到大门口值班,欢送幼儿和家长,维护离园秩序有效加强了幼儿园的常规管理.认真执行各项规章制度和工作制度,进一步规范月考核工作根据考核细则实施分层管理,教师后勤人员、组长、行政层层抓落实,行政分工检查和汇总,将月考核工作制度化,考核形式民主化、公开化从而建立起规范、科学、有序的工作秩序
二、强化队伍建设,提高保教质量.加强学习,提高素质为了更新教师的教育理念,提高教师的教育理论水平,我园以教科研小组为单位,采用共同研读和个别学习的形式经常进行理论学习,共同探讨学习的方法,使大家认识到学习的重要性,逐步提高教师的理论积淀.以课题研究为抓手,培养学习型、研究型的教师团队每周在课题组长的安排和组织下有计划地开展各项教科研活动,通过理念研读、反思交流、实践操作、活动探讨、一课三研等多种形式开展各项活动,真正做到“真”和“实”在这个扎扎实实的过程中,行政领导参与其中,骨干教师有了施展的舞台,教师们群策群力动了起来,共同学习用理论去指导自己的实践,大家丰富了知识、锻炼了技能,更新了理念,提高了教学水平,学习和研究能力大大提高,体现主体研究和同伴互助合作的结果.注重骨干教师和新教师的培养首先,通过开展师徒结对工作,促进骨干教师与新教师的共同成长其次,多开展小组形式的活动,给她们加以责任,鼓励她们以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高,同时提高她们的工作能力新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展,因此对新教师严格要求,行政每月听她们上汇报课,平时加强班级工作的指导,特别是通过上教研课,她们的教学能力很快得以提升
5.开展园内调研活动园长逐月分年龄班有计划地深入班级,对6个班级的半日活动的每个环节都做了细致的观察、记录,通过调研看到了班级保教人员的协调配合、班级幼儿良好常规的逐渐形成、教师集体教学活动的精心准备、保教并重行为的真实体现等,同时也发现一些班级管理和保教工作中的问题,有针对性地提出一些改进意见和建议分阶段有重点地随机进行班级保育工作调研,如幼儿的盥洗、点心、午餐习惯,幼儿的午餐、午睡管理,幼儿的自理能力养成情况等,引导大家相互学习、取长补短,细致做好幼儿的日常生活常规管理通过多种调研,促进教师进一步提升综合能力,实实在在地促进幼儿的发展,提高幼儿园的保教质量
三、重视安全保健,创建平安校园本学期我们以创建平安校园为抓手,一如既往地重视和加强安全教育和管理,除了坚持各项安全制度的执行,坚持每月班级安全检查制度、园部安全检查制度和报修、验修制度外,还做好了以下几项工作.配合镇教办做好各类技防设备的踩点、安装,学习正确的使用方法,做好定期检查、维护和相关记录工作.制定了行政每日安全巡查制度,实行谁检查,谁记录,谁汇报的工作原则,对发现的安全隐患及时排除或报修每月上交幼儿园安全月报表,确保校园时时安全稳定.逐级签订安全责任书,明确安全责任加强后勤人员的安全责任心,要求门卫对出入人员进行询问登记,严禁推销等外来人员进入,正确使用好各类技防设施严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作,规范各项操作程序,提醒工作人员注意煤气安全,并由专人负责幼儿的活动场所每天由保育员清扫、检查,消除安全隐患各班制定安全教育计划并组织实施,借助本园和艺术幼儿园的安全事例向教师进行安全教育,做好交接班记录工作,户外活动和放学时正副班都必须到位结合消防日开展师生消防应急疏散演练,加强师生应对突发事件的能力.针对我园园舍情况做好相关排查工作,如雨天发现园舍进门口上坡有滑的现象,及时叫人来修筑屋顶,防止漏雨,保持地板干爽,厕所因为台阶过高,在学期末也有所修改,另外包括我们的大二班教师门窗因为靠近厕所边缘,在本期也有改动,电器、线路、等出现问题及时请专人来修理各个角落都有添置灭火器,并向全体教工教授了正确的使用方法,提高了全体教工的安全防范意识.重视卫生保健工作,提高防病控病能力本学期,认真做好甲流的各项防控工作,制定甲流防控工作方案,实行班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园流感样病例每日上报制度,卫生保健老师加强晨检、午检和全日观察,一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系,按规定隔离督促保育员认真执行每日清扫和消毒制度,门卫加强对活动室的消毒,经常自查园内的卫生工作,确保各包干区无杂物另外,还定期向家长进行了卫生保健和预防甲流、传染病的宣传
六、加强后勤管理,做好服务工作.加强后勤人员的管理制定并下发保育员工作时间表,进一步明确保育员工作时间、内容和职责,加强保育员与教师的配合,指导和督促保育员做好班级卫生消毒工作和包干区的卫生对食堂人员主要加强饮食卫生和安全教育,增强为教职工和幼儿服务的意识,指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作对门卫进行技防设施使用和检查的指导,要求把好大门关,不随便离岗,进一步规范门卫工作.严格执行幼儿园产管理制度,期初进行幼儿园产登记,平时做好领物登记,学期末验收,进行财产清理,尽量做到物尽其用以上是本学期的一个基本总结,在以后的工作中我们将继续努力,提高业务水平,努力改善服务质量,把我们的工作做的更好,更扎实,使华夏爱婴幼儿园在各项管理上,服务上,更上一个台阶!争取做大朗优质园幼儿园小班学期总结「篇五」幼儿园园长学期总结范文本学期我园在教育局的直接领导下,确立了“以创新为主题,以幼儿语言发展和动手能力的培养为突破口”的发展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到了良好的效果,也初显了我园特色
一、面对现实,明确幼儿园发展思路,努力打造幼儿园特色今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,认真分析了我园面临着的各项困难自聘18名人员解决教职工不足问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园要变卖等幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论,并使教职工形成这样的共识只要有二幼存在,我们就不能使送孩子来二幼就读的家长失望,不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展,我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的快乐在教职工明确了幼儿园的发展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作-积极开展课程改革,促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为契机,促进教职工素质的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划,使大家在对我园提出的“以创新为主题,以语言发展和‘动手能力’的培养为突破口”的口号形成共识,并在此基础上,结合新教材的使用,开始了我园的课程改革在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作
1、抓好新教材的讨论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动教师们首先是把一学期的教材内容进行分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就根据各教材内容之间的联系,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大部分都是教材中的内容,也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的其次,教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,如设置活动区,组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中,变以往被动的知识接受,为如今主动的操作、探索和学习再次,发动家长参与我们的教育教学活动在开展主题教育活动时,教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要,通过“家园之窗”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议如1建议家长带孩子探讨、开展一些有趣的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观察2把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来,让孩子交给老师3鼓励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享这样的家园共育,使更多的家长参与到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习机会
2、打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜爱的体育器械参加锻炼为了激发小朋友参与体育活动的积极性,我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械,满足了不同年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要晨间活动的改革,是我园教师学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》的具体体现,它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来,我园教师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了“幼儿发展为本”的理念,又满足了幼儿全面发展的需要,它使。