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文本内容:
任课教师体育与健康课程学习网前放小球技术教案学校东北师大附中朝阳学校年级初一教材内容羽毛球一一学习网前放小球技术
1、教学目标教学过程教学时回2分钟
2、
3、了解网前放小球技术动作要领和提高网前放小球技术的练习方法,在比赛中能较好的利用这一技术,理解它的锻炼价值改进网前放小球技术动作,使90%的学生能够掌握挑球的动作方法;进一步学习网前放小球技术,使80%的学生基本完成行网前放小球技术动作,30%的学生放网前小球时能协调用力,10%的学生能够比较熟练掌握网前放小球技术,发展灵敏、柔韧、协调等身体素质,提高羽毛球比赛能力培养勇敢、沉着、果断等良好心理品质和战胜困难、克服障碍的勇气和信心使学生体验到羽毛球运动中同伴之间、个人与集体的交往与友谊,竞争与合作的关系教学内容组织教法与要求
一、课堂常规
5、体育委员整队,报告人数师生问好,检查着装宣布课的内容及任务安排见习生活动队列练习三面转法
一、慢跑及羽毛球专项步法热身
1、结合队形变换的慢跑练习
2、专项步法练习侧身并步时包1分钟1分史3分钟组织:教法:早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早(图1)教师观察学生集合情况要求快、静、齐师生问好教师讲解本次课的内容及要求内容
1、复习行进间挑球
2、学习网前放小球技术要求认真听讲,互相协作,按老师提出的要求完成技术动作,练习时注意安全组织如(图1)教法教师口令指挥,学生统一练习要求动作整齐,精神饱满组织(图2)#7*KIlxxlz^Txxjs^JXx|sXjs^JX教法
1、学生成两路纵队绕场慢跑
2、指导学生做专项步法练习慢跑一一“之”字形正向侧身并步一一“之”字形背向侧身并步一一慢跑成体操队形(“三臂”距离一一两臂一拍)
二、网前放小球比赛
1、两人一组配合网前放小球练习,同其他小组进行比赛,配合默契回合多的组合为胜利组织(图9)教法
1、教师示范讲解比赛方法及规则
2、学生分组练习
3、学生分组比赛
3、提示学生合理运用放网前小球技术动作
4、教师巡回指导,适时鼓励要求
1、合理运用正反手放网技术
2、注意安全
3、比赛时,同伴之间要默契合作,动作要稳定,互相鼓励共同提高,争取比赛胜利组织学生在自己练习场地散点站位教法
1、教师带领学生做跳跃素质练习
2、教师提示动作要领,并语言激励要求
1、学生认真模仿教师动作,积极练习
2、练习结束快速清理自己练习场地的球
三、羽毛球专项素质练习变换节奏的跳跃练习本部分基
(二)学习正、反手放网前小球
1、正手网前放小球技术动作方法:基本姿势,正手握拍两腿蹬地右腿向右前方网前跨步,脚尖和膝关节稍外展,同时两臂打开,右臂向右前上方伸拍,争取高点,手腕外展,拍面向球网倾斜,轻发力击球过网左臂向后展开维持身体平衡击球后迅速回位成基本姿势,准备下一次击球
2、反手网前放小球技术动作方法:基本姿势,反手握拍两腿蹬地,身体稍左转,右腿向右前方网前跨步脚尖和膝关节稍外展,同时两臂打开,右臂向右前上方伸拍,争取高点,手腕外展,拍面向球网倾斜轻发力击球过网左臂向后展开维持身体平衡击球后迅速回位成基本姿势,准备下一次击球重点腕指轻发力难点伸拍抢高点
3、练习网前放小球技术35分钟1820分钟教法
1、教师指导学生做正、反手挑球练习
2、教师提示动作要领
3、教师巡视个别指导要求
1、积极主动跨步到位
2、前臂回环带动指、腕发力,动作完整组织集中散点站位于2号场地周围教法
1、提问什么是决定颠球高度的主要因素?(力量)抛接球练习时怎样才能接到球?(伸拍抢高点)
2、教师归纳,导入新课一一网前放小球技术
3、教师做放网前小球技术动作示范并讲解技术要领
4、提示学生蹬跨动作基本同挑球蹬跨技术;主动伸拍放网动作类似“击剑”动作
5、说明此项技术的用处当对方从后场吊网前小球时,我方多采用此项技术,以充分调动对手大范围跑动,争取主动
6、介绍羽毛球规则一一触网违例(球在落地前身体任何部位及球拍不能触碰球网)要求
1、学生自然围拢站立认真听讲
2、学生认真思考并积极回答问题
3、认真观察教师的示范动作O组织如(图3)教法
1、教师统一指挥带领学生做无球徒手模仿网前放小球技术动作
3、前后两人一组互相合作,一人举球一人做网前放小球练习,互换
4、分组隔网击打固定标志、固定球练习如(图4)
5、两人一组隔网练习,一抛一接
6、四人一组,两抛两接练习;互换
7、教师巡回指导,个别纠正要求
1、跨步伸拍,积极主动,抢高点,轻发力
2、注意力集中,快速判断,并及时做出正、反手放网前小球动作
3、相互配合,适时提醒练习者动作要点
4、抛球同学将球抛稳,掌握好抛球时机4号场地¥¥5号场地早早早6号场地早早早¥¥¥¥早早1号场地早早2号场地聿早聿3号场地辛早¥早早早早早早结束部分3分钟
一、放松整理肌肉拉伸放松练习
二、小结
1、教师小结本节课堂情况
2、布置课后作业
三、宣布下课,师生再见
四、组织学生整理场地2分钟1分钟组织集中成四列横队教法教师讲解示范并领做,学生练习教法
1、教师小结本课教学情况
2、布置作业(多练习捻动球拍、绕8字、颠球等培养拍感和球感的练习)
3、宣布下课,师生互道再见
4、安排学生整理场地要求学生认真听教师小结和布置的作业,场地收拾干净整洁场地器材
1、羽毛球场6块
2、羽毛球拍30把
3、羽毛球若干运动负荷预计220-200-180-160-140-120-1OO-80-练密度30%——40%安全措施
1、准备活动充分
2、在有拍活动中保持有效距离进行练习
3、教师注意观察,及时提示练习中的安全课后小结教学效果教学效果大部分学生能基本掌握其动作要领完成本节课要求,对羽毛球运动比较喜欢,本节课我主要采取老师引导学生自主学习与小组相互讨论的方式让学生理解网前放小球的动作要领存在问题有小部分学生又不积极上部现象,导致不到位击球,我主要采取鼓励与固定球练习的方法。