1技术支持的活动情境创设主题说明（猜猜我有多爱你）

活动情境创设主题说明《猜猜我有多爱你》活动目标

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美

2、围绕爱，来学习爱的表达方式

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活活动准备

1、故事PPT《猜猜我有多爱你》；抒情音乐

2、图片若干张（如赣州汉字、房子、海、围巾、柳树、星空）活动过程师这里是中班的孩子一进来和后面的老师打过招呼了吗？转过来看看面前的这个人见过我吗？知道我是谁吗？我来自我介绍一下，我姓赖，后面是什么？——赖老师

一、谈话引入师今天和赖老师听听故事，说说心里的话PPT（猜猜我有多爱你）

1、带来一本书，叫什么名字？

2、故事里讲什么故事？哪里看出来？

3、到底说了大兔子和小兔子什么故事呢？

4、这些字里有一个字必须认识“爱工

二、故事引导片段一用张开手表示爱

1、小兔子和兔妈妈用一个什么动作表示自己的爱？（做做看）

2、妈妈的爱多还是小兔子的爱？谁来和我比比谁的爱多？

3、为什么要把手张到无法再张开？（幼爱多）片段二用举手、跳跃表示爱

1、再看看用了什么动作表示爱（片段）

2、又用了哪两个动作来表示爱的？

（1）举手动作不够，还要说出来一一心里有爱要说出来

（2）谁来和赖老师比比谁的爱多，心里有爱就敢比

3、还用了一个什么动作？（跳跃）

（1）集体动作示范

（2）和赖老师比比谁的爱多片段三小兔子和兔妈妈眼前的景色

1、小兔子的眼前有什么？

2、猜猜，小兔子用眼前看到的东西怎样表示心中的爱的？

（1）教师用竹子示范妈妈，竹子有多高，我就有多爱你

（2）还有什么表示？说出来幼儿房子有多大，；路有多长，；树有多高，；山有多高，；花有多香，……；草有多绿，……；黑板有多大，……。