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统编版三年级语文下册第五单元检测题时间:90分钟总分120分书写等级:质量等级:I.基础过关
一、小小书法家美观写词语(20分)dongliangloutiyuzhoulingshengliutangchengfamimisixupianzhangchuanyuexingzhuangJiXUmdfanwanyaohulidinglingxiangchangtaitoupaigu
二、我会按要求进行选择(24分)fancai■卜\L下面加点字的注音,有错误的一项是(oA.浩瀚haohan一栋dongB.鳄鱼e气喘吁吁(yu)C.尴尬ganga抓痒yangD.希望xl糖醋排骨(cu)
2.下面词语搭配不恰当的一项是(oA.浩瀚的星空B.三角形的鸟窝C.香喷喷的声音D.茫茫的宇宙.“我有点儿高兴,又有些失望”这句话是()A.语言描写B.心理描写C.神态描写D.动作描写.给下面句子缩句,正确的一项是()他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来A.他们吃了起来B.他们在我鸟窝里C.他们津津有味地吃.“咕噜噜‘我肚子里的声音越来越响了”为什么?()A.看到小动物吃饭,“我”也饿了B.因为变成树,肚子不适应而发出声音.“当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?”这句话中的“他”指的是()oA.宇宙的另一边“我”的一个朋友B.想象中宇宙的另一边的一个“我”.“我真希望变成一棵树”的原因是()A.能给小鸟带来各种形状的鸟窝,让小鸟都有一个家.这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了
8.习作例文《一支铅笔的梦想》中铅笔的第四个梦想是()oA.溜出教室B.躲到菜园里C.来到小溪边D.跳进荷塘里三发挥想象,根据下面提示,仿照内容补充句段(16分).在宇宙的另一边,“我”的那个家是这样的.在宇宙的另一边,“我”的学校是这样的:.在宇宙的另一边,“我”最喜欢玩的地方是这样的.妈妈打开背包,从里面拿出好多东西巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们(还有什么好吃的?小动物们会怎么说)II.阅读升级走进想象的世界,感受想象的神奇
四、课外拓展我能行(30分)生活的颜色晚饭后,我教女儿辨别颜色突然,女儿打断我,问“妈妈,睡觉是什么颜色的?”这个问题一下难倒了我仔细思量后我告诉女儿“睡觉是粉红色的,因为睡觉是一件很温暖和舒服的事情”女儿满意地笑了,不过随即,新的问题又冒出来了“那摔跤是什么颜色的呢?”苦思片刻,我说“摔跤是灰色的摔跤后人们会被地上的尘土弄得灰头土脸的”我们讨论了各种事物的颜色吃饭的颜色:洗澡的颜色、玩耍的颜色以至于后来发展到爱的颜色、仇恨的颜色、发怒的XZXZVKZ\Z\Z\Z\ZZ\ZXZS/\ZXZ\ZXZ\ZvXZXZS/\Z\ZX✓KZ\yV\Z\Z\/\y^ZS/\Z\ZS/\Z\Z^/\Z\ZS/\Z\Z\/\Z\y*VB/\Z\Z\Z\1Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/XZ\ZXZ\/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\1/\Z\Z\ZXZ\Z1/\ZXZ\Z\ZXZ\1/\Z\Z1/\ZXZ\1/\Z\SZ\Z\Z\1/\Z\ZXZ\ZXZsX/\Z\^Z\Zw*\Z\Z\Z\Z\Z\ZKZ\Zw*\Z\y*^Z\Z\ZSZ\Z\Z\Z\ZSZKZKZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Zw*\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\Z\ZXZ^/\Z\Z\Z\Z\ZX1ZM*\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZX1/\Z\Z\/\Z\Zv*KZXZ\1/\Z\ZV\Z\Z\/\Z\Z\Z颜色……感谢女儿让我生平第一次学会了可以换一种思维去看事物我第一次意识到,原来生活也可以用“颜色”来形容自觉人生幸福者,往往是在潜意识里一直在用明亮、温暖的颜色来渲染生命;而自叹人生惨淡者,往往也是在不自觉的状态下,用阴郁、灰暗的颜色来装点人生他们对各自人生迥异的看法,也正由其生命和生活中所包围的不同的色彩差异而造成.从文中找出下列词语的近义词(8分)辨认()认真()思考()舒适()暖和()烘托()差别()不同().把文中画横线的句子改为“把”字句和“被”字句(2分)“把”字句:“被”字句:据短文内容填空(8分)“我”教女儿辨别颜色睡觉是的,因为睡觉是的事情;摔跤是的,因为摔跤后,人们会被地上的尘土弄得的“我”感谢女儿让“我”生平第一次学会可以去看事物“我”第一次意识到,原来生活也可以用“”来形容⑶自觉人生幸福者,会用的颜色来渲染生命;自叹人生惨淡者,会用的颜色来装点人生
4.发挥想象读文中画波浪线的句子后回答问题,你认为下面事物是什么颜色?12分⑴吃饭的颜色:因为2洗澡的颜色:因为o3玩耍的颜色:因为o4爱的颜色:但为o5仇恨的颜色:因为6发怒的颜色:因为HI.习作平台发挥想象写故事,创造自己的想象世界
五、奇妙瑰丽的童话伴随着我们一天天长大,现在就让我们插上想象的翅膀,写一篇有趣而又美妙的童话吧请从下面三组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生一些什么事情,编一个故事,写下来30分
1.铅笔、橡皮、转笔刀;
2.眼睛、耳朵、鼻子、嘴;
3.树林、虫子、小鸟。