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六年级下册期末复习每日一练(字词)班级姓名吞咽yenyanye矜jinjing持粘稠zh6uchou第一日咽(yanyany)喉■熏陶(tdotiao)栖息(qixi)
②见()知()教诲(huihui)信手拈(niannGn)来■剔透(tlyi)■
③不以()()
⑥因()施()
2.新的教育理念要求教师能够,不能对所有的学生都用相同的教育方式第二日绽放zhdnding刑法xingkai••炊烟chuicul满皇都dUdou•♦载渴载饥zdizhai野径jingjin云俱j»jfi黑••••
①()()不同
②万()更()
(3)()灯()彩
④万不()()
⑤行()积()
⑥能歌()()L快要过年了,大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品特别是夜晚全城各处—,一派—的气象.小美是艺校的高材生,她,而且很热心,她说“上天赐予我生命,我就应该,回报社会J第三日L虽与之俱学,弗(加二)若之矣(yiyl)o♦•.思援弓缴(jidozhu6)而射之.此不为(wCiwJi)远者小而近者大乎?.孰(shUsii)为汝(rdnd)多知(zhizhi)乎•♦•(D()精()神
④心平()()
②得意()()
⑤()()欲试
③()头()气
⑥头()目().形容非常满足高兴神气十足的样子的词语是—,与它互为反义词的是—O.遇到事我们不能慌张要—地应对这样才能快速解决问题.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.看着小明的大花脸,同学们都情不自禁地笑出了声♦・♦♦B.我语重心长地对妈妈说“你为什么总是限制我的自由?”说完便夺门而出•♦••C.我小时候总觉得时间过得很慢迫不及待地想长大••••D.这群怀揣梦想的年轻人来自五湖四海,因为这次比赛他们才聚集在这里••••第四日鸿鹄hi!gao盘盂yilyu酸碱jidnJan•••潺潺chudnchan栅栏chezha浣hudmhdn溪沙♦•••.下列句子中成语使用不恰当的一组是()oA.这帮乌合之众,只是仗着人多欺负弱小,没什么好怕的••••B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬•♦•♦C.我很认真地,走马观花地参观了博物院••♦♦D.明明怒气冲冲地走进了教室••••.下列词语中没有错别字的一项是()第五日雨雪霏霏(y€iyi)更尽(genggen)一杯酒沧(cangchang)沧凉凉■客舍青青sheshe■头晕目眩xuanxuan■锲qi©qB而不舍■渭城朝(zhGozGo)雨泡(yiyu)轻尘••
1.下列句子中成语运用不恰当的一项是()oA.时间就像江水一样一去不返♦•••B.同学们的课余生活真是眼花缭乱・♦♦♦C.我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事受益匪浅••••D.在“学雷锋月”的动员大会上,校长发表了热情洋溢的讲话••••
2.下列加点的成语运用不正确的一项是()oA.听到这个好消息、,奶奶喜出望外,笑得合不拢嘴••••B.有不明白的地方要及时向长者请教,做到不耻下问••••C.有骨气的战士,宁可粉身碎骨,也绝不向敌人投降•••♦D.学习不能生搬硬套要学会举一反三触类旁通••••♦•••••・•
3.下面词语中加点字的字义有错误的一项是()o六年级小升初每日一练(六下古诗词诵读十首)班级姓名第一日把诗句补充完整,并按要求完成诗词句的练习
①行道迟迟,o
④千万和春住
②晓看红湿处,o
⑤山下兰芽短浸溪,
③君看一叶舟,o
⑥百哦无人能解,O.第
①句节选自《》,它出自我国最早的诗歌总集《》.第
⑤句出自(填人名)的《》,这是一首词,其中“游薪水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流”是这首词的o第二日F列加点的字注音完全正确的一项是()o
二、请为下列诗句中的加点字选择正确的解释(填序号)A.但是B.只C.不但第三日.下列句子中描写的不是春天的景色的一项是(A.昔我往矣,杨柳依依C.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.下列不是描写西湖风景的诗句是()A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红C.一水护田将绿绕,两山排闲送青来
3.对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是(A.“喜”是此诗感情主线,全诗不着一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”滋润万物生长,给农夫渔夫带来丰收的希望,给全城带来万紫千红的美景C.诗的最后两句写雨后清晨的景色红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头D.作者描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉充满诗情画意第四日
1.请给加点字的正确读音打野径(J〕nj1ng)雨雪霏霏(fQiI\n)一间(jidnjian)•♦•数重山(zhdngch6ng)客舍(sheshe)眉眼盈盈(y\ny\ng)•••
2.下列作品朝代与作者对应不正确的一项是()A.《送元二使安西》——唐——王维B.《游园不值》——唐——叶绍翁C.《春夜喜雨》唐杜甫D.《江上渔者》宋范仲淹
3.与“少壮不努力,老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是()oA.门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡B.若到江南赶上春,千万和春住C.若有人知春去处,换取归来同住D.常将有日思无日,莫把无时当有时4下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()oA.春风/又/绿/江南/岸B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处第五日
2.当我孤独一人,身在异乡,想念江南的故乡时,我不禁吟诵起“的诗句来第六日
一、根据语境填写诗词句
1.爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我赶紧宽慰他:■•.江南水乡风光旖旎,水波光粼粼,山层层叠叠,真是“J.一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展,正如诗句“—”所言
二、下列选项中加点字的解释,有误的一项是()A.因风飞过蔷薇(凭借)B.休将白发唱黄鸡(不要)♦・
一、判断正误《卜算子•送鲍浩然之浙东》题目是“送鲍浩然之浙东”,“卜算子”是词牌名(“晓看红湿处,花重锦官城”中“锦官城”是成都的别称()
二、下列读音和字形完全正确的一项是()
四、下列古诗名与朝代、作者对应正确的一项是.《卜算子•送鲍浩然之浙东》这首词,是送朋友时写的诗人对朋友表示了深深的祝福,愿朋友能永远拥有春天文中“”写出了诗人当时的心情.苏轼的《浣溪沙》中,最能表现诗人感叹时光流逝青春一去不复返的诗句是“第九日
一、根据古诗内容填空.《游园不值》的作者是—代诗人人们常用“”来形容一切新生的美好的事物是封锁不住,禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展.“春雨贵如油”,韩愈赞美春雨“,而杜甫则这样描绘它“字里行间无不流露出诗人的喜悦之情.《采薇》中采用对比手法的诗句是“oJ
二、判断正误.《清平乐•春归何处》是一首惜春的词,作者黄庭坚().“卜算子,,“清平乐,,“浣溪沙,,都是题目().《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首送别词().“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是宋代文学家范仲淹写的,我们学过他的诗《江上渔者》().《早春呈水部张十八员外》中“水部张十八员外”指诗人张籍()第十日
1.下列诗句中加点字注释有误的一组是()A.早春呈水部张十八员外(呈恭敬地送上)B.天街小雨润如酥(天街”京城街道酥,酥油)•♦C.最是一年春好处(最是正是处地方)••D绝胜烟柳满皇都(绝胜远远胜过)•
2.“应怜屐齿印苍苔,这句诗句中,“应”和“怜”的意思是()A.答应;可怜B.大概,表示猜测;怜惜3下面加点字词解释有误的一项是()A.《游园不值》(值得)■B.《卜算子・送鲍浩然之渐东》(往,去)C.小扣柴扉久不开(敲)■D才始送春归(方才)••
4.“百噤无人能解”加点字解释正确的是()■A.解释B.理解A.万不得已(停止)•B.翻箱倒柜(横躺下来)■C.喜出望外(盼)D.走马观花(步行)■赴汤蹈火(热水)锲而不舍(放弃)••万象更新(改变)日夜不绝(断)••目不转睛(转动)奄奄一息(气息)自愧弗如(不)声泪俱下(都)••。