文本内容:
语言活动《报纸上的洞洞》活动目标.初步理解故事,尝试观察画面,愿意表达.乐意参与活动,体验活动的乐趣活动准备课件《报纸上的洞》,有洞洞的报纸人手一张活动过程
一、导入.今天老师给你们带来了什么?瞧(播放课件)(报纸)是呀,一张报纸你们见过报纸吗?在哪里见过?(家里)都见过的,家里有报纸.我这儿也有一张报纸,有点特别哦(播放课件),瞧,发现了什么?(1个)(圆)圆圆的(洞洞)哦,这张报纸上有一个圆圆的洞.哦,你们都发现啦,那报纸上的洞洞是怎么回事呢?.今天的这个故事就叫做报纸上的洞
二、倾听故事.故事讲述
(1)配乐欣赏段落一(播放音乐、课件)苹果猪和丑小兔是两个好朋友,他们住在一起,是一对邻居,每天早上他们都喜欢趴在窗台前,看马路上来来往往的风景小朋友们,马路上会有那些东西是来来往往的?(汽车)汽车开来开去,是来来往往的,说得很好还有什么是来来往往的?还有谁走来走去?还要来来往往的人
(2)教师讲述段落二
(3)教师讲述段落三有没有一个办法能让我看到大家,大家却看不到我呢?.游戏洞洞里的秘密
(1)游戏一现在我们知道了,从报纸的洞洞里时能看到外面的丑小兔的洞洞里能看到什么呢?我们一起来看看(播放课件)洞洞里看到什么了?(苹果)你觉得红红的是苹果,有可能的但是你看红色上面还有一个个小点点的?(草莓)为什么是草莓呀?红红的上面的黄点点是什么?(黄色)到底是什么?是苹果是草莓还是想不想看看?那我们一起念咒语,洞洞洞洞快变大是什么呀?(播放课件)(草莓)刚才谁猜对啦?你们真是越来越厉害了洞洞里藏的就是一颗小草莓(播放课件)小草莓跑啊跑,跑到了小鱼的身上,草莓跑到哪条小鱼身上去了?第几条?(第二条)你们说的是这条吗?噢,答对了给自己拍拍手我们都找到小草莓了
(2)游戏二洞洞又要来咯,这回丑小兔看到的会是什么?(播放课件)(围巾)这个弯弯的,像一条条纹围巾(毛毛虫)对的,他的身体也是弯弯曲曲的(蛇)细细长长的,样子很像是围巾,是蛇,还是毛毛虫呢?洞洞太小了,(做喊得动作)“洞洞洞洞快变大”来,跟我一起说瞧(播放课件),是什么呀?(毛毛虫)谁答对了?恭喜你哦毛毛虫扭啊扭,扭成了一根小拐杖(铺垫)咦?哪根拐杖是毛毛虫变得?.继续讲述段落四
(1)丑小兔的洞洞里看到那么多好玩的东西,她决定要把自己的这个洞洞剪得更大,这回就能看到很多很多的风景了瞧(播放课件),洞洞变大了马路上的来来往往的人还真不少,谁会从丑小兔的窗前经过呢?
(2)(播放音乐、白板)他们来咯,仔细看哦谁来啦?还有谁也来了?接下来会是谁呀?看仔细哦,最后又是谁呢?看仔细了吗?刚才有谁经过了呀?一家三口经过了(妈妈和宝宝)妈妈推着宝宝(照片)照片上的人你们认识吗?我们再来看看,到底有哪些人从丑小兔的洞洞前经过了
(3)(播放音乐、白板)边看教师边讲述小男孩儿抱着狗狗走过了,妈妈带着宝宝走过了,一家三口走过了,小丑来啦,马戏团走过了老师也从丑小兔的窗台走过了(站着)有那么多的人从丑小兔的窗台前经过,丑小兔的胆子越变越大了,(播放课件)为了看得更清楚,丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大,越剪越大,终于,瞧(指),丑小兔把自己整个身体也露在了外面(播放课件、说话声)朋友们看见了丑小兔,都很热情地和他打招呼“早上好,丑小兔J(播放音乐)丑小兔也快乐的和大家说“早上好,那么多朋友都来了,我好开心呀:丑小兔的朋友是不是越来越多了?洞洞越变越大,丑小兔的胆子也越来越大,再也不害羞了以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了
(4)完整欣赏
二、结束活动今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友,那就是你们身后的(指)园长妈妈和老师们,来,站起来,和他们挥挥手,打个招呼呀,我们可是很热情的,声音响一点!好啦,我们下次再见。