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文本内容:
小班音乐《拍蚊子》活动目标.感受音乐的活泼与动感,知道被蚊子咬后的正确处理方法.能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、擦药等动作,并尝试创造性地表现这些动作.乐意参与游戏,体验与同伴合作游戏的快乐活动准备物质材料准备音乐、蚊子道具活动过程
一、蚊子声效导入,激发兴趣师小朋友,老师这里有一段音乐请你们来猜猜看这是谁的声音?(播放蚊子声效)(蚊子)师是蚊子的声音那你们看到蚊子会怎么做呀?(打死它,拍他,赶走他))师你们都会拍蚊子呀!今天我带来一首拍蚊子的歌,我们一起来听一听(播放音乐到55的时候停)
二、逐段欣赏,创编动作师你刚才从这首音乐里听到了哪些声音?谁能来学一学?师你学的可真像师刚才我们听到了嗡嗡嗡的声音对不对?这表示蚊子他要干什么了?师哦,是蚊子肚子饿啦,他要去叮人了师那这段音乐里面你觉得除了蚊子还可能有谁?师是的,有可能有小朋友在玩游戏的时候,可恶的蚊子就想过来咬一口对不对?那在嗡嗡嗡前面还有一段音乐,你们觉得这段音乐蚊子会在做些什么呢?师那小朋友会在做什么?师蚊子在找目标看看谁的皮肤比较干净,比较香或者他也有可能在散步人小朋友就是在做着自己的事情
(1)教师示范拍蚊子,引导幼儿熟悉节奏师现在我们当拍蚊子的人,你们来当小蚊子我们一起来玩一次拍蚊子的游戏吧师那音乐里出现什么声音的时候是要我们去拍蚊子了呢?(认识熟悉嗡嗡嗡拍蚊子的节奏)幼出现“登”的时候师你们的小耳朵可真会听当嗡嗡嗡后面出现“登”的时候就是要用手去拍了我们一起来试着拍一次嗡嗡嗡嗡嗡嗡登(拍手),嗡嗡嗡嗡嗡登(啪)
(2)出示节拍图,帮助幼儿了解节奏师你们看,我把蚊子飞的路线图给画出来了黑色的直线代表蚊子在“嗡嗡嗡”,叉叉表示我们要去拍蚊子了我们跟着一起来拍一次吧师好,既然熟悉了节奏你们想不想跟着这段音乐去玩一下拍蚊子的游戏呀?那如果请你们来当蚊子,配上这段有趣好听的音乐你会做什么动作呢?谁能来做一做师哦,你会这样子做那我们来学学他的动作,跟着音乐我们先来玩一次好不好?现在我请三位小朋友来当蚊子爸爸,蚊子妈妈和蚊子宝宝他们三个要出去找食物吃(选三名幼儿到前面)那剩下的小朋友我们就当拍蚊子的人,你就和旁边的人做拍手的动作蚊子要来叮你们的时候,你们要去拍蚊子,把他赶跑知道吗?好,准备去找食物吃咯(第一次播放音乐)
三、首次游戏结束,回顾提升师哈哈哈哈,你们吃饱了吗?师啊?说没吃饱敦为什么会没吃饱呢?谁知道?师说的真有道理因为蚊子宝宝叮得时间太短啦我们嘘,不发出声音听听音乐里的蚊子他是不是叮了很长的时间呀?(播放音乐)师好,你们找到节奏了吗现在?要等听到了“登”的声音才去拍蚊子提早动手可是会把蚊子吓跑的我再请三名小朋友来当蚊子一家(重新选三名)剩下的小朋友和前面一样哦蚊子来了要赶跑他们那我们再次出发去找食物吃吧(播放音乐)师好,蚊子宝宝吃饱了,现在请你们都回到小椅子上休息一下
四、延伸生活中蚊虫叮咬的防护小常识师哎呀,我突然觉得身上怎么都是痒痒的?师原来被蚊子给咬了你被蚊子咬到了吗?被蚊子咬了以后有什么感觉?你有没有好的止痒办法师蚊子太坏了,咬了我们一口,还留下了一个红红的,痒痒的大包不过呀,不担心,毛老师这里有神奇的药水可以让蚊子留下的包变得不痒如果你被咬了,就来找我好不好
三、完整欣赏,快乐游戏师小朋友们真厉害,教室里的蚊子都被我们消灭了!你们听,外面好像还有嗡嗡嗡的声音,我们一起去消灭它们,好吗?(播放音乐,站起来走出去)。