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文本内容:
捡落叶幼儿园中班教案捡落叶幼儿园中班教案「篇一」
一、活动目标
1、初步理解散文的内容,感知散文温情的基调,并用语言较清楚地表达出来
2、感知、探究、表演散文的内容,加深对散文的理解
3、感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感
二、活动准备
1、教学挂图《落叶》
2、优美、抒情的背景音乐
3、道具大树头饰一个,树叶手环若干
三、活动过程
(一)歌曲《小树叶》导入活动教师组织幼儿在活动室门外,播放歌曲《小树叶》,幼儿随着教师的动作、语言的暗示做树叶状“飘”进活动室音乐结束前夕,教师提醒幼儿“飘”到自己的座位上
(二)教师和幼儿共同欣赏配乐散文教师播放配乐散文,教师做出被散文的内容陶醉的样子,感染幼儿用心地去倾听配乐散文
(三)教师帮助幼儿回忆散文的内容教师你们听到了什么?(对幼儿的回答用点头、竖大拇指的动作加以肯定,鼓励更多的幼儿说一说)
(四)利用教学挂图,教师和幼儿再次欣赏配乐散文
1、教师随着配乐散文的播放,用手指到相应的画面与文字,帮助幼儿把握散文的内容与顺序
2、教师现在我们边看图画,边听散文,看看有没有什么不一样的感觉?
(五)鼓励幼儿提出问题,集体探究,加深对散文意境的理解教师这篇散文听上去有什么感觉?(教师也可以适当地说一下自己的感觉)
1、鼓励幼儿自由地发表自己的感受对表述不清楚的幼儿,教师可以用征询的语气说你是不是觉得(注意保护幼儿的自尊心)教师以前都是老师提问题今天要请小朋友来当回老师,请你们来提问,好不好?那听完这篇散文,你还想知道什么都可以提出来
2、教师根据幼儿提出的问题,以反问的方式引导幼儿思考、寻求答案
(六)随配乐散文教师和幼儿共同表演,进一步理解散文
1、教师扮演大树妈妈,幼儿扮演小树叶,跟随配乐散文,用动作表达出各自的理解,以及对大树妈妈的关爱
2、教师请表演得好的幼儿交流他们的表演,扩大全体幼儿的经验
四、活动延伸
1、区角活动幼儿自制树叶生长图卡,并进行排序活动
2、环境创设教师带领幼儿共同用落叶装饰活动室,让幼儿感受到秋天的氛围
3、家园共育建议家长在休息的日子里,带领幼儿收集、整理落叶,共同制作落叶的艺术品并记录下幼儿的创意命名捡落叶幼儿园中班教案「篇二」
一、活动目标
1、感知秋天许多树叶发生了变化,有采集、欣赏树叶的兴趣
2、介绍自己找到的树叶,对其形状进行联想
二、活动准备马甲袋、小筐
三、活动过程
(一)、园内散步感受树叶的变化孩子们,上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么?(幼儿自由发言讨论)
(二)、外出捡落叶
(1)幼儿讨论外出注意事项现在,我们带上马甲袋要到外面的小区里去捡落叶,请朋友们来讨论一下,你觉得外出活动时应该注意哪些问题?(在老师规定的捡落叶,不乱跑,不去湿的地方,在干的地方捡,听到老师说排队的时候马上过来排队,注意安全)
(2)幼儿外出捡落叶教师引导幼儿采集不同形状大小的树叶
(三)、讨论、交流自己采集的树叶
1、看看说说你捡到的树叶是怎么样的?幼圆圆的,椭圆形的,有点枯掉了师有的小朋友捡到的叶子是椭圆形的;秋天到了,叶子变黄掉下来了,时间久了就枯掉了,所以有的小朋友捡到了枯黄的叶子
2、闻闻你捡来的树叶有什么味道?幼1有树叶的味道(师那是什么味道呢?)幼2有股香味师树叶有股淡淡的清香
3、摸摸你的树叶是怎么样的?师小结有的树叶滑滑的,有的树叶毛毛的,有的干干的,一碰就会碎掉了,有的软软的
4、想一想你的树叶像什么?师小结树叶的形状真多啊,有的像捡落叶幼儿园中班教案「篇三」
一、活动背景及理论依据常言道秋风扫落叶,簌簌无情,可我和孩子们看到的却是春风扫落叶,翩翩起舞金黄的黄桶树叶随风舞动,飘然下落,把大半个操场的一角铺成金黄一片大自然的美景吸引了孩子们的眼球,他们纷纷跑到黄桶树下,自然地和树叶玩起了游戏此时,作为老师的我是按原计划开展户外体育活动还是尊重孩子的选择,让孩子们和树叶玩游戏呢?我想起《纲要》中所提到的幼儿园教育要寓于生活和游戏中,现在大自然把这么美好的情景融入孩子的生活中,这难道不是很好的教育契机吗?于是我设计和生成了此次体育活动一一《和树叶玩游戏》
二、活动目标
1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领
2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力
3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣,并能用语言完整表述各自创造的玩法
4、重点在和树叶玩游戏的过程中锻炼幼儿的跳跃能力、投掷能力及身体协调能力
5、难点能大胆的用完整、清晰的语句表述自己创造的树叶玩法
三、活动准备幼儿园地面的落叶,幼儿已有的种植经验
四、活动过程
(一)尝试玩树叶的多种方法,激发幼儿创造力老师看到这么多漂亮的、金黄的树叶,你想怎么玩?幼儿可以这样玩幼儿自主地玩着树叶幼儿创造的玩法有
1、幼儿双脚跳起来抛树叶下雪了,结婚撒花了,生日快乐等游戏!(玩抛树叶的游戏)教师下雪的时候雪可是从天上落下来的’,所以一定要把树叶抛得高高的哟撒礼花的时候有的人个子也很高,一定要跳起来把树叶再抛出去哟我们来比赛一下,看谁抛得高吧(幼儿听完我的话赶紧跳起来高高跳起来抛,在鼓励中幼儿双脚跳起来同时抛树叶,发展幼儿的跳跃能力)
2、幼儿树叶变成飞机,孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑(玩开飞机的游戏)教师飞机飞起来了,看谁的飞机飞得最远他的飞机飞得好远,他是怎么做的呢?飞机飞回来的时候一定要注意不要撞机哟,撞机可是很危险的事情哟(教师示范或者引导幼儿观察投掷的规范动作,引导幼儿用正确的方法投掷小“飞机发展幼儿投掷能力,同时发展幼儿动作的协调性和灵敏性)
3、幼儿一片两片三片(玩数树叶的游戏)教师这么多的树叶,你数清楚了吗,你是怎么数的?(引导幼儿按群计数)小结兴趣是的老师,孩子们在自由的环境中创造力无限的爆发,真不错!
(二)分享交流玩法,发展幼儿语言表达能力
1、教师提问谁愿意把你的玩法分享一下!注意要把话说得清楚,让别人能听懂哟幼儿我把树叶抛起来,玩下雪的游戏幼儿我把树叶当成飞机,和它一起飞起来幼儿我在玩数树叶的游戏幼儿我把树叶当成床,可以躺在上面休息(大家争相表述)(教师着重引导幼儿把自己的想法表达清楚,指导幼儿用合适的词语表述)
2、师刚刚小朋友们分享的方法,你有玩过吗?试一试除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?我们再玩一次吧幼儿他们又一次开心的玩了起来小结“倘若你有一种玩法,我也有一种玩法,彼此交流,那么,我们每个人就有两种玩法了”孩子们通过集体分享交流之后,都尝试着玩没有玩过的方法,还碰撞出更多的玩法呢有的小朋友把树叶当成伞来遮阳,有的把树叶当成食物“吃”起来
五、活动目标
1、探究树叶的多种玩法,体验玩树叶的快乐
2、用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶,提高身体的协调性
3、培养勇于面对困难的精神
六、活动准备
1、让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衣或针织衣物
2、收集各种树叶(或找一块有许多树叶的草地)
3、软垫搭成的斜坡
七、活动过程
一、热身活动
1、师队员们,今天天气这么好,跟着队长去探险吧!
2、(播放音乐)出发前让我们穿戴好装备一起来戴上小黄帽(头部运动),穿上小外套(肩部运动),戴好手套(手部运动),穿好裤子(下肢运动),立正!
二、树叶游戏
1、设置情境,提出问题师探险之前有一个任务考验你们,谁能在1分钟时间内,用身体粘上树叶来保护自己,不被敌人发现
2、自由探索,初步体验,教师小结3再次尝试,引出重点(引导幼儿尝试用各种办法使身上粘满树叶)请部分幼儿介绍自己的玩法重点介绍侧身滚教师示范讲解侧身滚动作要领滚的过程中,双手双脚并拢伸直,肚子、臀部要轮番贴牢地面,并尽量不偏离前行方向幼儿尝试侧身滚(教师指导,提醒幼儿保持适宜的间距,避免碰撞)教师点评
三、男女大比拼
1、师现在我们朝下•关出发看,你发现了什么?对,这是•个小山坡,我们要从山顶侧身滚到山下,你们有信心吗?
2、请一幼儿示范,并强调重点侧身滚动作要标准,滚到山下需要马上站起来,到一旁休息
3、男女分队,尝试高处侧身滚下来
4、教师点评
四、结束部分
1、师你们今天玩得开心吗?今天我们和树叶宝宝一起做游戏,还学会了侧身滚这个本领下次我们再去探险吧!
2、幼儿在音乐声中做放松运动。