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秋季班级的工作总结秋季班级的工作总结「篇一」总是在不知不觉中,新年将踏着轻盈的脚步悄悄地向我们走来转眼的功夫又告别了一年,一年又一年,回顾这一年的工作又是一个丰收快乐之年
一、安全,卫生方面A、安全工作是重中之重保障幼儿的身心安全是我们的职责为了让家长放心幼儿能在安全的环境中生活,成长本学期重点对孩子进行了安全知识的教育,每天不厌其烦的一遍又一遍地给小朋友说,一些平时身边最容易接触到的易发事故让幼儿感知什么是危险,怎样保护自己,加强对幼儿的日常生活管理,做到人到心到谨防意外的发生,确保万无一失还好,这半年来,我班35名小朋友无一例事发生,都是值得我们骄傲自豪的小宝贝B、继安全教育之后,卫生保健工作一点也没有轻视,我们做好各项卫生保健工作利用阳光,紫外线消毒水进行杀菌消毒周一至周五循环作业,84水拖地,清洗水杯,被子轮流晾晒让幼儿在一人整洁舒适的环境中生活学习,针对季节性流行的传染病,我们做好晨午检记录,做到〃一看二摸三查〃若有疑意,马上采取措施,由于我们的工作做得彻底,所以我班没有因此而耽误课的,为了培养幼儿良好的生活,卫生习惯,我们常唱歌似的教给小朋友目前我班的尚子扬小朋友能干净地吃掉一碗饭,刘佳烁从不吃胡萝卜到现在不挑菜,不偏食
二、教育,教学方面A、作为一名幼儿教师,我不仅加强自身的学习,还向他人学习,每周认真地备好自己的课,认真地听取每位老师的示范课,取长补短再则是要有一颗善待幼儿的心,要有一种敬业爱岗精神,有一种踏实的工作态度,务实的工作作风,以诚心迎得家长的信任B、教书先教人,育人要育心,只要有正确地思想观,什么事都很好做,首先要让小朋友高高兴兴来上学每天带着小朋友尽情地玩游戏,唱儿歌享受在幼儿园的快乐,让宝贝主动地来上学其次是对待孩子老师要有积极的一面,采取多表扬,不批评既有不对的地方,只从侧面说反句,紧跟着是鼓励的语言,让孩子有一种温暖,有一种上进心李文博跟着爷爷奶奶生活在一起,受到其宠爱,刚来时有一种厌学的心理,现在能感到幼儿园的乐趣,每天很自信的向老师问早郭子淇从不想写作业到能保质保量地完成C、思想转变了,教学过程一路顺风再加上我们两位老师都有一种严谨的态度从不放弃一个小朋友,发现他们的优点,挖掘其长处,最大的力量让他们亮出闪光点,所以大班的领域目标
三、不足及努力方向反思自己,我觉得学无止境我在专业知识上面还需不断努力的跟上新观念,新理论,吸取更新的幼教经验社会在发展,时代在进步幼儿的特点和问题也在发生着变化在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决幼儿教育的新情况,新问题掌握其其特点发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好!秋季班级的工作总结「篇二」期末考试结束,开家长会是惯例这次家长会,我让学生也参与进来家长坐在座位上,所有学生站在教室后,因此我称之为期末班级总结表彰会之所以让学生参与进来,一方面,为了避免学生对家长、对教师产生误解,认为家长会上教师一定给家长说孩子在学校的不好,家长一定会给教师说孩子在家里的不好一方面,教育本身就是靠合力才能产生结果,只有学生这个主体发挥作用,学校教育和家庭教育才能发挥更大的作用这次会议我主要安排了一下内容
一、本学期工作总结
1、注重习惯培养本学期,我重点抓学生习惯的培养,目的就是为高中三年打下一个基础具体来说,每天监督学生的作息时间,督促学生按时完成作业、按时交作业,督促学生维护好教室的卫生,重点抓好自习课的纪律,让学生学会利用时间,全神贯注地学习,提高学习效率正如教室后面写的那句话细节决定成败只要良好的学习习惯、生活习惯能够培养起来,学生的学习就不会是一件困难的事当然,这个工作虽然我一直侧重在做,但还是不够下学期,我还会继续在习惯培养上下功夫也希望各位家长能够给予我更大的支持,包括早晨中午的到校时间、在家写作业的状态
2、注重学法指导我在班会上多次分享过我的一些学习方法和经验在兰大辅导员王老师的帮助下,我们也邀请到了兰州大学两位非常优秀的研究生给大家做学习方法指导,涉及到了各学科具体的学习方法、课堂如何高效听讲、考试答题技巧等高中学习和初中学习最大的区别就是自主学习而自己主动学习,就需要有适合自己的学习方法相信经过这么多学法的指导,加上学生自己一学期的实践,应该能够找到适合自己的学习方法如果学生成绩没有明显提升,只能说明一点没有下功夫自己下不了功夫,约束不了自己,再科学、再万能的方法也没用
3、注重全面发展教育的目的是培养学生成为一个大写的人字,成为一个全面发展的人,不能狭隘地把教育和学习成绩划等号班级活动的开展,并不会影响学生的学习,反而会对学生的发展起到很好的促进作用本学期,我们组织的班级活动除了每周的班会活动外,还包括军训、运动会、一二九朗诵比赛和元旦联欢会通过这些活动,学生的个人才艺得到了很好的展现,综合能力得到了很大的提高,班级的凝聚力也不断增强当学生能够更好的融入班级,视班级如家,他的学习动力也会更强,效果也会更好说到这一点的时候,我播放了自己制作的一个回顾本学期班级活动的视频《年轻的战场》
二、期末成绩分析
1、正确看待期末成绩要和自己的过去比,要看偏差而不是分数
2、班级、年级成绩分析语文英语继续保持优势,化学、物理成绩稳中有升,数学退步较大,文科优势明显
3、期末考试成绩优秀学生表彰,对本次考试单科排名年级前
30、综合成绩排名年级前
100、进步年级名次超过100的学生进行表彰,由家长为学生颁发奖状
4、请年级排名12的吴同学分享他的学习经验
三、寒假安排和要求关于寒假的安排要求,主要参考了年级组长高老师的文章
1、让紧张的学习生活节奏适当地进行放松的调整高一的第一个学期对好多孩子来说是一个特殊的学期,除了积极地去适应高中的学习生活之外,还要面对青春期的问题这是一个身累心更累的学期,能够挺过来,实属不易文武之道,一张一弛不要让心理上的弦始终处于紧张的状态之中,这不利于思维的优先发展利用这一个假期,不妨把原来有意义的兴趣爱好再一次拿起
2、正确地认识和面对假期的校外补课我们都知道,对一个目标不明确、主动性不强的孩子来说,参加怎样的补习班都无济于事学习的最佳效果来自于自觉而主动的学习在这一学期中,班上有几个孩子成绩落后的直接原因我认为就是来自于校外补课,他们每天晚上疲劳奔波于各种补习班,就连星期天都不放过在这样机械式的穿梭中,孩子已经麻木了,分不清主次了,好多作业完全成了机械式的工作了,哪有主动的思维融入其中呢?所以,在这一个多月的假期里,我要奉劝家长不要再让孩子陷入另一个被动学习的环境之中去,尽量想办法让学生自主来学,哪怕时间少一点都无所谓学生平时学习强度大,假期应该用来调整,而不是按照上学时的作息时间这样反而不利于下学期开学后学生的努力学生对于这学期的知识尚未完全消化,上先休班有点得不偿失如果希望在寒假作业之外还要有所学习,建议做已经做过的练习册上的题,或者整理出各学科的错题本
3、不要因放纵而养成了难以改变的坏习惯寒假是一个特殊的假期,因为其中有一个春节一年里,这是中国人最重视的节日正因为如此,好多家长随着节日气氛的浓烈以及自己的欢愉,自然就疏于对孩子的管理,甚至放纵不管这样一来,凭借春节的由头,孩子便开始无节制地上网、闲逛,把原本养成的一些好习惯也逐渐地丢了因此,作为孩子,首先要在潜意识中知道自己已经是一位高中生了,要学会自我约束、控制;其次,作为家长要以身作则,对孩子的教育管理要疏之有道、引之有方,切忌走两个极端
4、正确分析学情并合理分配复习时间一个学期以来,每一个孩子对自己的学习情况应该能做出一个理性的分析分析过后,就要开始总结、反思,开始合理地分配时间去做作业一般来说,对一些思维性较强的学科作业放在自己思维最活跃的时间,每个人的这一时间段是有差异的在做作业的过程中,我主张的是极力去追求作业的质量,不要追求完成的速度秋季班级的工作总结「篇三」不知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去,本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划,在幼儿园领导的直接领导和各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作,认真执行园内的一系列要求现将本学期我们年级组开展的活动总结如下
一、加强班级管理是开展工作的前提班级管理是一项长期的工作,从一开始就不能有丝毫的放松在年级组活动中,老师针对中班自控能力差等年龄特点,要求幼儿每日生活习惯自我评定,根据幼儿表现情况,让幼儿自己推荐选出一日最棒的小朋友做值日生通过这样的活动,提高了幼儿的自律能力,教学生活常规大见好转课间和进餐前后这段时间幼儿活动往往是最散漫的时候,我们针对这一情况,请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等,提供给幼儿作为组织安静活动的自主游戏材料这样不但提高了幼儿的阅读能力和绘画水平,也在无形中提高了幼儿自身的有意注意水平,为日常教学活动奠定了良好的‘基础我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙,这样给幼儿绘画成果的展示开辟了一片天空
二、督促教师努力钻研,不断提高年轻教师的业务水平我们中班提倡年级组老师互帮互扶,青年教师在业务上不断钻研,精心设计教学活动,请老教师听课评课,虚心向老教师请教等,年轻教师进步是显而易见的平时,教研室准备各种学前教育杂志专刊等,老师们可以在没课时翻阅,闲暇时可以丰富专业理论知识,使得理论知识更为扎实,在理论层次上更上一个台阶
三、班级间相互合作进行区角环境创设和开展本学期幼儿园工作比较繁重,一边进行教学活动,一边还要进行区角材料展示的准备、省级幼儿园游戏环境评比,及六一节目汇演工作等,为了很好地进行这些工作,我们中班年级组在年级组会议上进行了分配班级教师间相互协商,分工进行环境创设根据班级教室分布,二班和三班进行一个主题环境创设,四班和五班进行一个主题环境创设区角活动孩子可以在年级组中组织自由选择玩,充分利用每班区角材料六一节目排练时班级教师全力配合,利用下午放学时间积极排练各项工作在有条有序的进行着培养幼儿不是一朝一夕的事,做好年级组的工作也不是一个人的事,可以说我们的工作是在互相理解、支持、合作中进行的,年级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动正因为有了大家强烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作,才有了今天的可喜成绩与变化今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,特别是教学活动的组织形式上,区域活动的观察与指导上还要不断地研讨、学习,创造出自己富有特色的新经验秋季班级的工作总结「篇四」
一、认真完成教育教学工作
1、我们开展了“绿色的春天”主题教学活动本月,我们结合春天主题,带领幼儿一起寻找春的足迹,春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在弯弯的柳条上春天在乡间的每个角落里,春天在孩子们的笑脸中!孩子们通过在家长和老师的带领下发现了春天的‘变化,感受了春天的美景,激发了孩子们热爱大自然的情感
2、班级教师认真准备好每一个教学活动,以幼儿为主体,开展好每一堂教学活动
二、卫生保健工作
1、本月我们继续抓好卫生保健工作,预防传染病的发生,每天定时做好教室、寝室、一些日常生活用品的消毒工作幼儿每天来园时做好晨检,为做好幼儿疾病的预防工作,防止幼儿间的相互传染,降低幼儿患病机率教室勤开窗通风,午睡间等按时进行紫外线消毒工作
2、各班老师能督促幼儿根据天气变化更换衣物,让家长多放一件衣服在书包里,教师及时提醒出汗的幼儿更换衣服,并及时为出汗的幼儿擦汗,既减少幼儿的患病的机率,又增强了幼儿的自理能力
三、安全工作安全工作一直是我们的重心之重,也是我们一直最头痛的事,孩子的安全意识不强,总是喜欢和其他小朋友打架,导致一系列的小事故发生,但是我们一定会多注意,开展一系列的活动,让幼儿知道好朋友之间要友好,不能随便打架,要学会包容
四、家长工作本月我们利用校讯通、家长接送幼儿时间加强家园联系,尽量做到家园互动由于主题需要,我们还请家长和孩子一起踏春,进行手工制作等,家长们都能积极配合我们的工作教师及时填写《家园联系册》,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合当然我们的工作中还存在着很多问题,比如个别幼儿行为习惯较差、课间操常规不好等,我们将在以后的工作中继续努力,向优秀班级学习秋季班级的工作总结「篇五」回望是一种成长,携手是一种幸福不知不觉某年即将过去,崭新的某年奔腾而来为及时总结经验,进一步营造良好的育人氛围,在李峥总园长统一部署下,某年某月23—某日中午,合肥市安庆路幼儿园教育集团总园召开了“鉴往知来,砺行致远”某年秋季学期年级组与班级教育教学工作总结会,年级组长与班级教师对本学期各项活动开展情况进行总结汇报本次会议由保教主任艾迎主持,安幼总园执行负责人何丽丽、长三角挂职干部周芸园长及全体一线教师参会首先艾主任提出工作总结应从实际工作出发,做到“有反思、有重点、有计划”各年级组长介绍年级组常规工作后,认真归纳了本学期年级组的工作和成果,与大家共同回顾“教师公开课观摩”、“爱心相遇,聚力成长”、“大手牵小手,成长乐悠悠”“秋之节”“第三届建构小达人”及中秋节、国庆节、冬至节等等丰富多彩的特色活动就各项工作中存在的不足等方面进行了细致的总结与分析针对幼儿的发展现状及需求,及时作出调整,做到一切为了幼儿随后,各班教师以图文并茂的形式,从班级情况、班级各类活动开展、主题课程实施、游戏活动、环境创设、安全工作、家园共育、反省反思等方面细致全面地总结了班级工作充分体现了一日生活及课程设计中的幼儿视角,在游戏活动中促进幼儿的个性发展与经验提升“彩虹理发店”、“玩具分享日”、奇撕妙想,快乐无限”、“球随我动,快乐起拍”、“探秘核桃,感援疆情”班班有特色,班班有亮点老师们用慧眼捕捉着生活中的教育契机,积极筹备开展班级特色活动在经验积累和反思中,收获着教育的智慧;在游戏和活动中,幼儿茁壮成长通过分享交流,全体一线教师在总结中反思,在反思中进步在常反思、常总结的‘良性循环中,为接下来班级工作的开展提供了新创意、新办法在融洽温馨的氛围中,老师们畅所欲言,收益良多活动后,保教主任艾迎就各班级开展的教育教学工作进行梳理、总结,表扬每班总结都体现出班级的特色亮点,图文并茂、详略得当,肯定了全体一线教师在本学期的辛勤付出,同时也指出目前存在的不足之处及改进方法执行负责何丽丽就本次总结进行评价,提出“三个表扬,三个思考”,三个表扬一是目标明确质量高,分享具有班级特色;二是年级组团结共进,聚是一团火,散是满天星,具有团队核心力;三是常规稳扎稳打,课程故事丰富,具有系统性;三思考一要思考学期总结与学期计划的关联,总结是否对应计划?二要思考班级与年级组各项工作要如何做深,兼顾效果、深度与活动质量的专业度;三要思考下学期的工作方向、工作重点长三角挂职干部周芸园长结合自身园所反馈,联系了说与做的重要性,表示将总结交流的方式带回园所,开展系列活动促进教师相互学习,增进交流,提高水平李峥总园长表示,在过去的一学期里,老师们不忘初心、砥砺前行,收获满满,新的一年,安幼教育人将继续凝心聚力、笃行致远,坚持做有高度、有厚度、有温度的教育,为庐阳学前教育事业发展贡献不竭力量!秋季班级的工作总结「篇六」时间飞速,转眼间,一个学期又将结束回首即将过去的一学期,班级工作围绕“刻苦钻研、求真务实、开拓创新、团结奉献”的目标,从学习品质、行为习惯、学生特长、班级文化建设四方面开展班级工作,取得了比较理想的成果
一、强化学生的规范意识,让学生在规范中成长我们通过开班会让学生知道,做任何一件事情都是有规则的,如在大街上走路有交通规则,如果不遵守交通规则,就容易产生;和小朋友做游戏,有游戏规则,如果你不遵守游戏规则,小朋友就会让你退出游戏在学校里学习,也要遵守学习的规则,否则你的学习成绩就会受到影响同时还可充分利用教材资源,强化其规范意识,培养良好的行为习惯班级全体师生共同确立的班级公约也起到了约束作用
二、下大力度提升班级物质文化在班级物质环境文化建设中,我们秉承着学校的办学理念,追求着一种目标“让环境成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,一座充满人性光泽的学园、乐园和精神家园”我精心布置班级室内文化环境,在潜移默化中渗透“书香班级”教育班级布置结合“泉州市班级文化建设十个一”要求进行,力求把教室装扮成“学习的乐园、成果的展台、求学的平台”
1、学习园地是“小荷风采”有四个板块ao雏鹰展翅、bo妙笔生花、co博学多闻、do英语天地专门展示学生中的优秀作品,可以起到榜样和示范作用
2、班级介绍制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感特别是“文明银行”月份积分情况表,让学生在竞争中不断前进!
三、让班级精神文化从阅读中汲取营养阅读对学生的成长具有求知、开智、立德、审美等多重功能,我们通过升旗仪式、班队会等形式告诉孩子,读书能使我们视野开阔;读书能使我们更美丽,读书能使我们思想深邃阅读离不开环境在我班设有图书角,书柜里放满了各类有益书籍,为学生创设了较好的文化氛围,激发了学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯我还设置了每天20分钟作为阅读时刻,在班级开设读书课,以指导阅读、学习摘录、汇报心得等形式开展阅读通过学生捐书的方式努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片、写好读后感、设计好书推荐卡让全体学生“感激书籍,享受阅读”我班还结合学校特色一一国学,布置国学角“诗情语韵颂经典一幅诗配画使学生受到教育,并开展制作“诗集”的活动,将这一特色进行到底在班级精神文化建设方面我们还注意到如下几点
1、注意形成向上向善的班级风气
2、积极文明的班级舆论,包括学生认识和判断事物的思维方式和能力、非正式群体的影响力、学生意见的表达方式等
3、创建学习型组织我积极倡导科学文化知识的学习,进行文学艺术的熏陶、传统美德的教育等活动,使学生的能力、智力得到发展,思想得到净化,从而使班集体形成正确的舆论、严谨的学风、健康向上的班风
4、实施自主化管理管是为了不管,制度的执行最终是为了走向规范化的自我管理本学期我仍沿用旧习惯一一值日班长制此举不但让更多的学生参与班级管理,同时也加强了学生的自主化管理每天的早读时间,值日班长早早地就到位指导同学们做好早读、打扫卫生等工作,一切都是紧张而有序
5、形成班级合力全班同学的集体荣誉感很强,都会为了一面流动红旗而开心、难过在“文明银行”储蓄活动中表现相当积极,既求个人发展又求班级全体同学共同进步虽然在街道进行的“班级文化建设评比”中,我班只得到三等奖,但我相信下学期经过全体师生的共同努力,我们定会更上一层楼的
四、与家长沟通,交流学生情况本学期召开了三次家长会,与家长交流沟通学生情况利用家长来校或通过电话联系,及时反馈学生的在校情况,特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况,做好学生的思想工作我坚信“信任学生,宽容学生,欣赏学生,教育就能创造奇迹”。