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线上课程心得体会线上课程心得体会「篇一」守教育之初心,尽师者之责任再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学,却阻挡不住我们笃学厚积的心10月13日以来,我们已经进行了为期两个多月的线上授课,由于学生已经具有一定的“线上学习”经验,也能较快地进入线上学习的状态作为教师,我也积极响应“停课不停学”的号召,有序开展线上教学、线上答题、线上作业批改等工作,现将工作中的一些做法总结如下
一、课堂表现及时关注学生是课堂学习的主体,在线上学习这个特殊时期,我鼓励学生通过在互动面板留言、发送语音、分享图片等一起交流各自的想法我会及时关注每一条信息,对回答正确的孩子提出表扬与肯定,对回答错误的学生指出错误之处,并让其及时订正;学生发送语音时,也将他们的语音在课堂上分享出来,这样学生参与感更高;学生发送图片时,利用钉钉软件的便利之处,为他点赞多鼓励学生,提高学生线上学习的积极性对课堂上表现突出、积极参与互动回答问题的学生;以及作业完成优秀有进步的学生,及时在课堂上进行表扬为其他学生的学习提供良好的榜样作用除此之外,如果一节课中,一直没有看到个别学生回答问题,我会采取点名或者抽学号的方式鼓励提问,尽量保证每一位学生的课堂参与度
二、精化作业及时反馈学生每天对着电子屏幕上了一天的网课,对于成长中的学生来说,是非常辛苦的,对眼睛的伤害也是非常大的所以,我布置课后作业保持“宜精不宜多”的原则结合当天的学习内容,精化作业,学生也更容易接受除了常规的书写作业以外,结合我班学生的特点,我还会布置以下形式的作业整理笔记每次上完数学课之后,我会布置整理笔记的作业,学生把本节课所学习的重点知识整理完后,写在课本相应位置,提交作业时一并上交虽然会有个别学生不按要求完成,但是大部分学生坚持的很好预习新课如下节数学课需讲授新知,那么会提前让学生进行预习,这样在讲授新课时,学生知道自己努力的方向在哪里并且课堂上更加专心听讲,开阔学生的思维,想出多种多样的解题方法“云”中守望,共“课”时艰期待和孩子们一起在校园相聚线上课程心得体会「篇二」学校这次的开学比较的迟,于是在这段日子里,我们就在家里学习,教师也是经过网上直播的方式来给我们讲课,在上网课的日子里,我也是感受到不一样的学习方式,自我也是收获挺多的,也有一些感想和在教室里面不一样,在上网课的时候,虽然我们能够看到教师,可是隔着屏幕,并且还是坐在自我的家里来看,能够在电视上,也是能够在电脑上的,我就选择了在电视上,屏幕大一些,并且也是能够坐在沙发上,更舒服一点,但我也是没有偷懒,而是认认真真的听课了,在学习之中,也是问了教师挺多的问题,以前我都是没有这么进取的,除了比较的新鲜,并且也是其他的同学也是会比较的进取,我也是觉得自我不能落后了,异常是我也是感受到上网课不用像在教室里面,问问题还要举手,那么多人,也是有些紧张,可是上网课的时候,只要打字就能够了,并且教师讲着的时候也是能够提问的,不用统一的问,教师看到了也是能够很快的回答我们,一节课下来,自我也是感觉到学到了东西更多了一些除了提问,我也是自我会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上,自我去看录播,会比较主动的来学习,以前我都是不敢相信自我居然还是会主动学习的,以前都是回到家里,作业都是拖了好久,父母叫了自我几次之后我才去做的,而今我也是感受到我对于上网课是挺有兴趣的,学习起来也是格外的认真,教师在屏幕里面的样貌也是和平时在课堂上是有一些区别,并且我也是能够做一些小动作,只要是不影响听课就行了,反正教师是看不到,给了我自由,我反而是认真学了,可能有些同学喜欢在教室里,可是我觉得上网课会比较的适合我,虽然而今回到了教室里面上课,可是我的兴趣也是减少了一点,可是由于之前学好了,此刻也是跟得上进度,并且自我本来就是有兴趣的,回家之后也是会好好的做好作业,还会上网看一些其他教师的讲课视频这次上网课给了我很大的影响,让我更加的想要把学习学好了,异常是一些科目我也是产生了很大的兴趣,我明白了自我想要怎样样的方式来学习,效率更好一些,自我也是更加的主动了,我也是异常的感慨有这次上网课的机会,让我对学习更加的愿意去学了线上课程心得体会「篇三」疫情当前,停课不停学,老师们的课堂从教室转到了网络,做起了主播!面对对着全新的工作方式,老师们从刚开始的紧张、手忙脚乱,到如今的从容、得心应手;从刚开始直播教学时的手忙脚乱,到后来的游刃有余,这中间也有着些心得体会,现进行分享如下结合学科特点,有针对性教学根据数学教学特点,数学习题的讲解是必不可少的,所以在每一次的练习课前,我都会抽出一部分时间用来复习前面的知识点,然后再进行习题讲解,在讲解过程中,我会根据题目特点进行变式,并总结此类题目的解题方法,帮助学生加以理解充分利用直播平台功能进行教学在钉钉平台进行直播授课时,它本身的功能已经十分齐全,除了播放课件和使用黑板等基础功能以外,最主要的是有举手互动功能,在上课互动过程中,准备好发言的同学可以第一时间举手进行连麦,网络也很顺畅,所以整个环节下来不会耽误过多时间,又能让孩子们时刻专注听课,专心思考,确实是一举多得!结合抗疫要求进行线上教学由于疫情防控要求,部分教师要担任核酸检测扫码工作,我一边要担任扫码员,另一方面更要做好线上教学工作在这种情况下,我转换了教学的方式,新授课以推送优质课为主,课后习题则通过直播的方式面对全体学生进行讲解和答疑,因而教学进度也并没有减缓作为一名刚刚步入岗位的新兵,我知道自己要学习的东西非常多,这段时间的线上教学在与同年组教师的交流中我也认识到了自己的不足,这使我更加明确了努力的方向,同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业更深层次的理解我会在龙潭实验这片热土上不懈努力,和学生一同学习,一同成长线上课程心得体会「篇四」受疫情的影响,同学们由线下教学转变为居家学习,但丝毫未减我们渴求知识的欲望钉钉群线上授课,答疑解难,每H交作业,我们在积极践行停课不停学,努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围为了在反思中前行,更为了在总结中提高,现将我们班的线上教学工作做以下分享对于线上教学,我们班存在以下问题个别学生无法参加直播,因为没有手机,有些家长不重视线上教学的学习,导致学习态度不好,作业不能及时完成因为不是面对面教学,教师对学生的实际情况无法充分了解,老师很难预测其学习效果,课堂效果自然会大打折扣针对这些问题,我改进措施是作为教师,课前明确要求,全面掌握内容,深钻教材;要明确教学目标;要关注课堂学习的“量”学生要做好课前准备,课堂中积极参与互动,主动学习学生线上作业中存在的问题,要集中答疑,及时作出作业评价。