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文本内容:
美丽的秋叶教学设计美丽的秋叶教学设计
1、指导儿童观察秋叶的形状、色彩,培养观察能力
2、培养儿童良好的听话、说话习惯,能用听到、学到的词句说一段完整的连贯的话
3、从秋天的落叶认识秋天的特征,陶冶儿童对大自然热爱的情感
1、认识秋叶的外形
2、有序地表达自己的活动
1、带着学生野外观察各种秋叶,捡秋叶;
2、拍摄秋叶在枝头飘落的情景;
3、制作录音〈秋天树叶为什么会落>一课时
一、揭示观察对象,激发喜爱之情
1、我们小朋友都知道,当夏天过去,秋姑姑便来到人间老师想问一问哪些小朋友在秋天里吃上了新米?啊,这么多小朋友,你们说新米好吃吗?是呀,新米香喷喷的真好吃老师想告诉你们,这香喷喷的新米就是秋姑姑带来的!
2、老师还要问,我们哪些小朋友在秋天里吃到了又香又美的水果?知道吗?这也是谁带给我们的?对了,是秋姑姑为我们送来了好吃的水果,让我们吃得这样开心
3、看,秋姑姑为我们带来了丰收和喜悦小朋友你们爱秋姑姑吗?老师和你们一样喜爱秋姑姑,但是现在秋姑姑快要离开我们了,不过她为我们留下了她的影子,就是秋天的落叶今天的观察说话课,老师就和小朋友一起说quot;美丽的秋叶〔揭示课题美丽的秋叶〕
二、观察秋叶的色彩和飘飞的姿态
1、昨天,老师带小朋友来到长春公园〔播放画面〕我们踩着落叶,走进小树林,发现树叶和春天、夏天不一样了〔画面停,学生观察〕秋天的树叶怎么样了?句式〔1〕秋天,我们走进小树林,看到O
2、阵阵秋风吹拂着树叶,我们听到什么声音?在句式[1)后加听至k
3、请小朋友连着说秋天,我们走进小树林,看到,听到
4、(继续看画面〕我们还看到秋风中一片一片树叶从树上落下来,在空中轻轻飞舞着,然后轻轻飘落大地看树叶是怎样落下来的?句式
(2)一阵秋风吹来,树叶地落下来
5、在说话练习中,学会用悄无声息、飘飘悠悠
6、〔看树叶飘飞的慢动作)秋叶在空中飞舞着,姿态很美,就像什么?在句式[2)后加一阵秋风吹来,树叶地落下来,就像0
三、拾秋叶,比一比谁的秋叶最美
1、秋叶从枝头纷纷飘落,〔板书飘)小朋友可快乐了有位小朋友在林中拾了许多秋叶,把秋姑姑留在记忆里,他还写了一首诗,就是我们学过的阅读课文?把秋天留在窗前?还记得吗,请全体女生背诵
2、女同学背得很有感情,男同学听得很入神,看得出,你们也很喜爱秋叶,昨天,我们也在树下干什么?(板拾)请一位小朋友来做给大家看,说给大家听,你是怎样拾秋叶的?
3、老师昨天也小朋友一道拾了许多秋叶,看,我将它们都带来了(出示,秋叶描图)秋姑姑用神奇的画笔给片片秋叶描绘了动人的色彩,谁来说说看有哪些颜色?(板书看)
4、秋叶不但有各种色彩,还有各种形状,它们有的是什么形矗炕褂械哪兀?brgt;
5、多姿多彩的秋叶组成了一组组动人的图画欣赏完了老师拾的秋叶,该让老师欣赏你们拾的秋叶了,请小朋友将夹在书中的秋叶轻轻取出,互相介绍介绍,说说它的形状和颜色句式⑶这是一片美丽的秋叶,你瞧,它
6、小朋友很喜爱秋叶,细细地看着看着,你觉得它像什么,正在干什么?句式[4)我细细地看着看着,啊,它多像o我把它轻轻收在o〔板收〕
7、小朋友说得很好,让我们和秋叶一同欢歌起舞吧〔课中操〕
四、了解秋叶为什么会落,赞美它的品格
1、美丽的秋叶如果永远挂在树梢该多好,可是除了松柏等常绿树,大局部秋叶都要在秋风中脱落,这是为什么?听录音故事?秋天树叶为什么会落?
2、现在小朋友明白秋叶为什么会落了吧,让我们再一次看看秋叶辞别大树,无声无息飘向大地的情景,看画面,边看边想,秋叶和大树道别时他们会说些什么?
3、[画面放毕)小朋友听到秋叶与大树道别的话吗?请同学上讲台表演大树与树叶道别的情景
4、为了让大树长得更美,为了使别人更幸福,秋叶献出了自己的一切,这是多么可贵呀!
五、总结活动全程,完整、有序地描述今天我们一起回忆了在长春公园拾秋叶的活动,谁能看着老师的板书完整地说一说
六、小朋友说得很好,下一回老师将和小朋友一起用秋叶拼出图画,讲述一段秋叶的故事板书美丽的秋叶飘拾看收。