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文本内容:
大学计算机基础课程教学大纲FundamentalsofComputersCourseTeachingProgram学时数:48其中实验学时24学分数3适用专业非计算机专业本科(文、经、管、外、法类)
一、课程的性质、目的和任务本课程是高等院校在校非计算机专业的本科(文、经、管、外、法学等大文科类)各专业学生的计算机技术基础课程开设本课程的目的和任务帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响,建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识,使学生掌握当前社会各个领域必备的有关计算机的基础知识和应用能力,掌握微型计算机的基本操作和使用方法,并为文科类各专业学生的后续计算机课程打下必要的计算机操作基础
二、课程教学的基本要求本课程的学习过程中,要求学生了解计算机的发展、构成和基本的工作原理,理解微型计算机系统中各组成部件的功能和用法,能熟练地进行英文和汉字录入;了解计算机软件的功能及其软件开发的基本方法;了解操作系统的类型和理解其作用,重点掌握WindowsXP操作系统中的文件管理、任务管理和注册表的操作;了解常用的文字处理软件的类型、功能以及文字处理的基本方法,重点掌握使用Word字处理软件进行复杂文档的排版等一些高级功能;了解数据处理的基本原理、方法以及常用的数据处理软件的基本功能,掌握Excel中工作表、数据库、图表的应用;了解有关多媒体的基础知识,掌握一种制作多媒体演示文稿的方法;了解数据库和信息系统开发的基本原理和方法,掌握数据库的创建以及简单的查询操作;了解信息安全的基础知识掌握病毒的检测与防治的基本方法,掌握个人计算机使用的安全防护,个人上网安全防护和隐私保护同时,了解目前常用的一些工具软件的功能和基本的使用方法本课程周学时3总学时数48学时,实验内容分为Windows操作系统的使用和管理、图文排版、基于Excel的数据处理和分析、基于PowerPoint的多媒体作品创作、ACCESS数据库的创建和查询五个实验期末考试含理论题和操作题两部分,全部在计算机上完成学期成绩由平时成绩、实验成绩和期末考试成绩各占10%、50%和40%组成
三、课程的教学内容、重点和难点第一章计算机的发展与信息社会一\教学内容计算机的发展历史与展望;微型机的起源与发展;计算机的分类以及未来计算机的发展趋势;计算机的特点及应用包括计算机工业、从事计算机行业;社会信息化,计算机文化与信息化社会以及信息化社会带来的问题
1、计算机的发展
2、计算机的分类与展望
3、计算机的特点及应用
4、计算机与信息社会
二、教学要求
1、了解计算机以及微型机的发展历史
2、了解计算机的分类以及未来计算机的发展趋势
3、了解计算机的特点及应用
4、了解计算机文化与社会信息化对社会产生的影响重点计算机、微型机的发展历史;计算机的特点及应用以及社会信息化第二章计算机硬件一教学内容数制的基本概念、二进制系统、数制间的转换、定点数与浮点数、信息编码(ASCII码,汉字的编码等);冯诺依曼体系结构,计算机体系结构的发展、评价标准;微型计算机的组成,包括CPU、主板、内存储器;外存储器、输入输出设备;微型计算机的启动过程及配置等
1、信息的表示及存储
2、计算机的体系结构
3、内存储器
4、微处理器
5、存储设备
6、输入和输出设备
7、微型计算机的启动过程
二、教学要求
1、了解计算机硬件系统的基本组成
2、理解计算机基本工作原理
3、掌握数制转换及运算
4、了解数据在计算机中的表示与存储方式重点计算机系统的组成与工作原理、数制转换及运算难点计算机的基本工作原理、数制转换第三章计算机软件
一、教学内容计算机软件的概念及分类;计算机软件的发展阶段;程序设计语言的分类,程序设计语言的基本组成;计算机程序转化为机器可执行的形式的过程程序的翻译、连接和装入;算法的特征及性质,算法的表示,常用算法举例;程序设计的步骤及方法;软件工程概述,软件开发方法,软件开发工具,软件复用技术
1、计算机软件的基础知识
2、程序设计语言基础
3、语言实现
4、算法
5、程序设计步骤和程序设计方法
6、软件开发基础
二、教学要求
1、了解计算机软件的概念及分类,计算机软件的发展阶段
2、了解程序设计语言的分类,掌握程序设计语言的基本组成,了解计算机程序的执行过程
3、了解算法的特征及性质,掌握算法的几种表示形式及几种常用算法
4、了解程序设计的步骤及方法,了解软件的开发方法、开发工具及软件复用技术重点程序设计语言的基本组成,计算机程序的执行过程;几种常用算法难点常用算法的理解第四章操作系统
一、教学内容操作系统的发展和微机常用操作系统;WindowsXP的体系结构,注册表概念和基本操作;文件系统、文件、文件夹的概念,资源管理器和“我的电脑”的使用;回收站和磁盘管理;WindowsXP的系统环境优化控制面板和开始菜单中的[设置]菜单,任务管理;操作系统安装
1、操作系统基础2Windows操作系统3Windows的文件管理4Windows的系统优化
5、Windows的安全性
6、关于安装操作系统
二、教学要求
1、WindowsXP的体系结构、功能和注册表编辑器的使用
2、掌握在WindowsXP中管理文件和磁盘的方法,重点掌握资源管理器的使用;
3、掌握WindowsXP工作环境设置、系统环境的优化和安全性设置重点资源管理器和我的电脑的使用,系统环境优化;难点文件系统、文件与文件夹的概念第五章文字处理
一、教学内容文字输入的方法;文档的编辑和排版;文档的储存形式,文档的输出方式复杂表格的制作,图片格式的设置,公式的输入;域的操作,邮件合并;长文档的制作,样式的应用,大纲视图的操作,主控文档创建,目录的生成,图表的自动编号,审阅和修订;桌面出版PDF、LaTex出版软件简介
1、文字的输入
2、文档的编辑排版
3、文档的储存和输出
4、表格和图形
5、域
6、长文档的编辑
7、常见的桌面出版软件
二、教学要求
1、熟练掌握文字输入,文档的编辑和排版、储存和输出的操作
2、掌握复杂表格的制作与修饰,图片的插入和格式的设置
3、掌握长文档的制作和排版技巧,
4、了解常用的桌面出版软件重点文档的修饰和排版,复杂表格的制作与修饰,域的操作,样式的创建与应用长文档的制作和排版技巧难点不规则表格的制作,邮件合并,样式的应用长文档的制作和排版技巧第六章数据处理初步
一、教学内容数据处理的基本概念;工作簿、工作表、单元格的概念和有关操作;工作表的建立和编辑,利用自动填充功能插入各种序列;数据的收集、表格的设计、字段(数据类型)的设计;公式,常用函数构造、参数和函数值的类型;工作表的格式化;数据库的建立、编辑,数据库的排序、筛选、分类汇总、频度分析,数据库统计函数的功能、格式,数据透视表的建立;图表的创建和图表格式化;设计收集大批量数据的电子表格,限制数据的输入,数据的保护、自动分析统计、图表自动生成等
1、数据处理的一般方法
2、Excel数据处理初步数据的输入和编辑、显示格式设置等
3、Excel数据处理中级技能排序、筛选、使用函数进行统计、分类汇总、常用图表的生成和编辑等
4、Excel数据处理高级技能数据透视表(图)、生成函数图等
5、Excel数据处理综合技能设计收集数据的电子表格,限制数据的输入,数据的保护、数据审核、自动分析统计、图表自动生成等
二、教学要求
1、掌握Excel普通工作表的建立、编辑、格式化
2、掌握在数据库中进行各种数据分析的方法,包括筛选、分类汇总、频度分析;掌握数据库统计函数功能、格式和用法,能建立简单的数据透视表
3、了解图表与数据源之间的关系,掌握插入图表和格式化图表的方法
4、掌握在实际生活、工作、学习中实际运用Excel处理数据的一般化方法重点公式的应用,统计函数的功能和格式;数据库的建立、编辑,数据库的排序、筛选、频度分析、分类汇总,数据库统计函数的应用,数据透视表的建立;图表的格式设置和图表的修改;工作表的设计、自动分析统计功能的设计及实现难点公式和函数的运用,高级筛选和数据库统计函数中的条件区域的建立,数据库统计函数的应用,工作表的设计、自动分析统计功能的设计及实现第七章多媒体演示文稿制作一教学内容PowerPoint的功能和特点;创建演示文稿的四种方法;幻灯片的编辑和修饰;在幻灯片中综合使用多媒体素材;幻灯片的放映效果设置及发布
1、PowerPoint的视图模式
2、演示文稿的创建
3、幻灯片的制作与编辑
4、演示文稿的外观设置
5、幻灯片放映效果设置
6、演示文稿的发布
7、PowerPoint的高级应用
二、教学要求
1、掌握演示文稿的创建方法、掌握“设计模板”的使用
2、掌握编辑和修饰幻灯片的方法
3、掌握幻灯片的放映效果设置及发布
4、能综合利用多媒体素材丰富幻灯片的演示效果重点创建演示文稿的方法;幻灯片的编辑和修饰操作;幻灯片的放映效果设置,综合利用多媒体素材制作有特色的演示文稿难点如何将各种素材综合运用,制作有特色的、可视性较强的演示文稿第八章信息系统及数据库一\教学内容信息系统的特点和类型、信息系统的技术基础;数据库系统的组成、关系数据库模型、结构化查询语言SQL;Access数据库和数据表、Access数据库的查询、窗体和报表;信息系统的设计、开发、应用和管理
1、信息系统
2、数据库系统及应用
3、Access数据库
4、信息系统的开发与管理
5、典型信息系统介绍
二、教学要求
1、了解信息系统的特点和类型
2、熟悉各种数据模型,特别是关系数据库模型及操作
3、掌握Access数据库中数据表、查询、窗体和报表的建立
4、掌握结构化查询语言SQL的特点和功能
5、了解信息系统的开发方法以及管理模式重点关系数据库模型,Access数据库的建立和维护,信息系统的开发方法难点结构化查询语言SQL的使用第九章信息安全和病毒防护
一、教学内容信息安全概述,信息安全面临的威胁,信息安全的主要技术,个人网络信息安全策略社会责任与职业道德规范;计算机病毒基本概念,病毒的症状及危害,病毒的检测与防治病毒防治工具;网络安全概述,危害网络通信安全的因素,网络安全措施;个人计算机使用安全防护,上网安全防护和隐私保护
1、信息安全基本知识
2、计算机病毒与防治
3、网络安全
4、个人信息安全防护
二、教学要求
1、了解信息安全的基础知识
2、了解病毒的症状及危害,了解病毒防治工具,掌握病毒的检测与防治
3、了解网络安全的基本知识
4、掌握个人计算机使用的安全防护,个人上网安全防护和隐私保护重点病毒的检测与防治;个人计算机使用的安全防护,个人上网安全防护和隐私保护难点信息安全、网络安全的理解
四、课程各教学环节要求
(一)本课程的教学任务是使学生掌握一定的计算机基础知识,具备较高的计算机使用能力,为学生学习后续课程乃至毕业时能熟练使用计算机,并利用计算机解决本专业问题打下基础本课程的总学时数为48其中课堂讲授占24学时,上机实验占24学时教学方式采用课堂讲授、上机实习、课外辅导教学等相结合的形式,统一教材和教学要求,统一考试课程内容着重于计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,强调常用系统软件和应用软件的使用,同时兼顾计算机应用领域的前沿知识通过本课程的学习,应使学生达到如下教学要求
1、熟悉计算机系统的组成并能进行日常的软硬件维护
2、能熟练地使用WindowsXP的资源管理工具完成操作系统资源的管理
3、能够在文字处理软件中熟练的完成复杂的文档编辑排版,并掌握多种文档格式的转换和生成
4、能够使用数据处理软件进行简单的数据库的管理,并进行数据分析,解决实际应用问题
5、能制作一份内容丰富、界面美观、动画流畅的多媒体演示文稿
6、了解计算机软件开发的基本原理和基本方法,了解数据库和信息系统构建的一般方法
7、了解信息安全的基本原理,具备信息安全的意识和个人计算机的安全防护技能本课程根据各部分的知识点共包含5个必开实验各实验的名称和学时分配如下表所示,各实验的具体内容参见实验大纲实验学时安排:
五、学时分配
六、课程与其他课程的联系该课程是计算机应用课程的基础课,不需要其他课程作为基础,但对于开设其他计算机课程(如程序设计语言、数据库管理等)的专业,该课程是一门必修的基础课
七、教材与教学参考书
(一)教材郭伟刚骆懿玲主编.大学计算机基础.北京电子工业出版社2009实验指导书林冬梅主编.《大学计算机基础实验指导及习题集》北京电子工业出版社2009
(二)教学参考书
[1]JuneJamrichParsonsDanOja田丽镉龚波译.计算机文化(原书第4版).北京机械工业出版社,2003
[2]张福炎孙志挥主编.大学计算机信息技术教程(第二版).南京南京大学出版社2005
[3]张明等编著.大学计算机信息技术实验教程(第二版).南京南京大学出版社,2005
[4]王移芝罗四维主编.大学计算机基础教程.北京:高等教育出版社2007
[5]王移芝主编.大学计算机基础实验教程.北京高等教育出版社2007
[6]冯博琴主编.大学计算机基础.北京:高等教育出版社2007
[7]杨振山龚沛曾主编.大学计算机基础.北京:高等教育出版社2006
[8]杨振山龚沛曾主编.大学计算机基础上机实验指导与测试.北京高等教育出版社2006
[9](美)JuneJamrichParsonsDanOja.计算机文化(英文影印版)(第8版)(NewPerspectivesonComputerConceptsComprehensiveEighthEdition)北京机械工业出版社,2006
[10](美)CharlesS.ParkerDeborahMorley张智萍李华飙译.计算机导论.北京科学出版社2006
[11](美)J.GlennBrookshear俞嘉惠方存正译.计算机科学概论(第8版).北京:清华大学出版社2005
[12]黄国兴陶树平丁岳伟.计算机导论.北京:清华大学出版社2008实验名称学时数实验一Windows操作系统的使用和管理4实验一图文排版4实验三基于Excel的数据处理和分析9实验四基于PowerPoint的多媒体作品创作4实验五ACCESS数据库的创建和查询3合计24节主要内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其他小计第1章计算机的发展与信息社会101第2章计算机硬件22第3章计算机软件44第4章操作系统347第5章文字处理246第6章数据处理初步6915第7章多媒体演示文稿制作246第8章信息系统及数据库336第9章信息安全和病毒防护101合计242448。