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文本内容:
现代教育技术课程教学大纲(ModernEducationalTechnologycourseteachingprogram)总学时数32其中实验学时10课外学时学分2适用专业师范专业(本科)
一、课程的性质、目的和任务本课程是国家教育部规定的高等师范院校师范专业公共必修课,旨在培养师范生的现代教育技术素质,增弓金其职业技能,为培养和造就大批合格的能适应未来社会经济发展需要的从事基础教育的教师奠定良好的职业基础本课程的基本任务是系统地阐述现代教育技术的基本理论、技术和方法,教学媒体的类型、功能特点和常见的信息化教学环境,探讨信息技术环境下的教学资源的获取、加工与整合的方法,探讨教学设计、教学实施和教学评价的原理、模式与方法
二、课程教学的基本要求(-)理解现代教育技术的基本概念,初步掌握现代教育技术的基本理论
(二)了解常用的现代教学媒体,学会正确选择和运用各种教学媒体,初步掌握教学资源的获取、加工与整合的方法
(三)正确理解教学设计的基本含义,掌握教学设计的原理、模式与方法
(四)了解教学实施和教学评价的原理、模式与方法
三、课程的教学内容、重点和难点第一章教育技术概述
一、概念解读(-)什么是教育技术?(-)教育技术与相关理论
(三)教学中的信息技术
二、任务与活动(-)我对教育技术的认识(-)教育技术与相关理论的理解
三、拓展学习重点什么是教育技术?难点什么是教育技术?第二章教学资源与教学环境
一、教学媒体
(一)教学媒体概念
(二)教学媒体分类
(三)教学媒体的功能特性
二、教学资源
(一)教学资源的概念
(二)教学资源的分类
(三)教学资源的开发
1、教学资源的检索与获取
2、教学资源的加工与处理
3、教育信息资源的集成与整合
三、常见的信息化教学环境(-)多媒体教室
(二)多媒体网络教室
(三)其他常见的信息化教学环境
四、实验活动视听媒体与信息化教学环境应用实验
五、实验活动教学网站制作
六、拓展学习重点教学资源的开发、常见的信息化教学环境难点教学资源的开发第三章教学设计一以教为主的教学系统设计
(一)案例导入
(二)核心概念
(三)以教为主的教学系统设计模式
(四)以教为主的教学系统设计方法和步骤
(五)以教为主的教学系统设计类型
二、以学为主的教学系统设计
(一)案例导入
(二)核心概念
(三)以学为主的教学系统设计模式
(四)以学为主的教学系统设计方法与步骤
(五)以学为主的教学系统设计类型三设计与编制教案(-)规划教案基本内容
(二)改写教案模板
(三)编写教案四教案设计成果的评价(-)教学设计成果的评价指标(-)教学设计成果的形成性评价五实验活动教学方案设计
六、拓展学习重点设计与编制教案难点设计教学设计方案第四章教学实施与评价
一、教学实施
(一)教学实施的基本流程、环境条件及其特点
(二)教学实施计划的设计
二、教学评价
(一)基本概念(-)教学评价的类型
(三)教学评价技术
1、课堂观察
2、调查
3、测验
4、档案袋评价
三、拓展学习重点教学实施计划的设计、教学评价技术难点教学评价技术
四、课程各教学环节要求
(一)教与学模式建立《现代教育技术》网络课程,以任务驱动为主线,采用多媒体演播教学或基于网络环境下的自主学习、协作学习、小组实验、问题探究、资源检索、在线讨论等多种教与学模式
(二)实验教学本课程教学强调学生实践能力的培养,共开设3个实验,实验教学要求学生将课内学习与课外练习相结合
(三)考核要求理论考试与实验考核相结合,理论考试占50%实验考核占50%理论考试一般是期末闭卷考试,实验考核按每个实验考核,总评成绩及格者获2个学分
五、学时分配六.课程与其它课程的联系学生学习本课程前,应具备一定的教育学、心理学、传播学等学科理论基础和计算机基础知识通过本课程学习后,学生已具备了现代教育技术的基本素质因此,本课程宜在学生学习了《教育学》、《心理学》、《计算机应用基础》等课程后和教学实习之前开设,也可安排与《学科教学法》同时开设七.教材与教学参考书
(一)教材蒋家傅、董武绍主编.《现代教育技》.北京电子工业出版社.2008年(-)教学参考书
[1]李克东.《新编现代教育技术》.上海华东师范大学出版社.2002年
[2]南国农、李运林.《电化教育学》.北京高等教育出版社.1998年
[3]柏宏权.《现代教育技术教程》北京电子工业出版社.2010年
[4]刘光然詹青龙.《现代教育技术》.北京人民邮电出版社.2010年
[5]张剑平.《现代教育技术——理论与应用(第2版)》.北京高等教育出版社.2006年
[6]胡来林.《现代教育技术面向信息化的教师专业发展》北京电子工业出版社.2007年
[7]任剑锋马池珠刘菁.《现代教育技术基础教程》北京首都师范大学出版社.2010年
[8]李世荣.《现代教育技术》.北京清华大学出版社.2010年教学内容各教学环节学时分配作业题量备注主要内容讲授实验讨论习题课外其他小计1教育技术概述4412教学资源与教学环境461013教学设计841214教学实施与评价661合计2210324。