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文本内容:
管理信息系统课程教学大纲ManagementInformationSystem学时数48其中实验学时24课外学时学分数3适用专业会计学
一、课程的性质、目的和任务本课程是专门为经济与管理类本科专业开设的专业必修课为学生今后从事国际贸易、工商企业管理、金融、证券、投资、财务管理等方面工作奠定管理信息知识基础通过学习本课程,使学生在已有的管理学,会计学,财务管理,计算机原理和高级语言程序设计等课程的基础上,掌握管理信息系统的基本概念、原理和方法,获得对管理信息进行处理和开发管理信息系统的初步能力
二、课程教学的基本要求(-)掌握管理信息系统的基本概念、结构、技术和应用;
(二)了解信息技术对管理的作用及对信息系统的管理;掌握系统分析、系统设计和系统实施的技术;可开发小型管理信息系统
三、课程的教学内容、重点和难点
(一)理论讲授部分第一章信息系统和管理
一、信息及其度量(-)信息化概览(-)信息与数据
(三)信息的度量
二、信息系统的概念及其发展
(一)系统和信息系统
(二)信息系统的类型
(三)信息系统的发展
三、信息系统和管理
(一)当代管理环境的变化
(二)信息系统和管理的关系
四、信息系统与决策支持(-)决策和决策过程
(二)决策的科学化
(三)决策问题的类型
五、管理信息系统面临的挑战重点数据、信息、信息系统;信息、信息系统与管理难点数据、信息、信息系统
(四)数据库保护
四、计算机网络(-)计算机网络的概念与分类
(二)计算机网络体系结构
(三)典型的网络通信技术
(四)Internet/Intranet
(五)多媒体网络重点数据库操作、数据库保护难点数据组织、数据结构、数据库保护第四章Web开发的基本技术(略)第五章管理信息系统的战略规划和开发方法
一、管理信息系统战略规划
(一)管理信息系统战略规划的作用
(二)管理信息系统战略规划的内容
(三)MIS战略规划的组织
二、制订管理信息系统战略规划的步骤
(一)信息系统发展的阶段论
(二)制订战略规划的具体步骤
三、制定管理信息系统战略规划的常用方法(-)企业系统规划法(BSP)
(二)关键成功因素法(CSF)
四、企业流程重组
(一)企业流程重组的概念
(二)企业流程重组的步骤与方法
五、开发管理信息系统的策略和方法(-)开发管理信息系统的策略
(二)开发管理信息系统的方法重点结构化系统开发方法难点BSP法的工作步骤、U/C矩阵的应用第六章管理信息系统的系统分析
一、可行性分析和详细调查概述
(一)可行性分析的任务和内容
(二)可行性分析的报告
(三)详细调查的目的、原则
二、管理业务调查
(一)组织结构调查
(二)管理功能调查
(三)管理业务流程的调查
三、数据流程调查(-)数据流程调查过程中需收集的资料
(二)数据流程图
四、数据字典(-)数据项的定义(-)数据结构的定义
(三)数据流的定义
(四)处理逻辑的定义
(五)数据存储的定义
(六)外部实体的定义(-)决策树(-)决策表
(三)结构英语表示法
六、系统化分析(-)分析系统目标
(二)分析业务流程
(三)数据的汇总和分析
(四)分析数据流程
(五)功能分析和划分子系统
(六)数据存储分析
(七)数据查询要求分析
(八)数据的输入输出分析
(九)确定新系统的数据处理方式
七、研究和确定管理模型
(一)综合计划模型(-)生产计划管理模型
(三)库存管理模型
(四)财务成本管理模型
(五)统计分析与预测模型
八、提出新系统的逻辑方案重点系统可行性分析与可行性分析报告、业务流程分析、数据与数据流程分析难点业务流程分析、数据与数据流程分析、数据字典第七章管理信息系统的系统设计
一、系统设计的主要工作
二、代码设计
(一)代码的功能
(二)代码的设计
(三)代码的种类
(四)代码结构中的校验位
三、功能结构图设计
四、信息系统流程图设计
五、系统物理配置方案设计
(一)设计依据
(二)计算机硬件选择
(三)计算机网络的选择
(四)数据库管理系统的选择
(五)应用软件的选择
六、制订设计规范
七、数据存储设计(-)文件的分类
(二)文件组织方式
(三)文件设计
(四)数据库设计的基础知识
(五)数据库设计
八、输出设计(-)输出设计的内容(―)输出设计的方法
(三)输出报告
(四)输出设计示例
九、输入设计(-)输入设计的原则(-)数据输入设备的选择
(三)输入检验
(四)原始单据的格式设计
(五)输入屏幕设计
十、处理流程图设计
十一、编写程序设计说明书和系统设计报告重点代码设计、输出设计、输入设计难点信息系统流程图设计第八章管理信息系统的系统实施
一、物理系统的实施(-)计算机系统的实施
(二)网络系统的实施
二、程序设计(-)程序设计的目标(-)结构化程序设计方法
三、软件开发工具
(一)套装软件
(二)数据库管理
(三)统一建模语言(UML)
(四)可视化编程工具
(五)计算机辅助软件工程
四、程序和系统调试
(一)程序调试
(二)分调(功能调试)
(三)总调(能行性联调)
(四)特殊测试
五、系统切换、运行及维护
(一)系统切换
(二)系统运行管理及维护重点程序、模块的编制、调试、系统测试、系统维护难点程序、模块的编制、调试、系统测试第九章面向对象的系统分析与设计(略)
一、面向对象方法的基础理论(―)面向对象的基本概念
(二)基于面向对象方法的系统开发生命周期
二、面向对象方法的建模工具
(一)UML的产生及发展
(二)UML的基本模型
三、面向对象的分析与设计过程(-)面向对象系统分析的过程(-)面向对象系统设计的一般步骤
四、面向对象的系统实施重点面向对象的系统分析、面向对象的系统设计难点面向对象的系统分析、面向对象的系统设计第十章信息系统的管理
一、信息系统开发的项目管理
(一)信息系统开发的方式
(二)信息系统项目管理的任务
(三)信息系统项目的组织与计划
(四)信息系统的评价
二、信息系统的运行管理与维护(-)系统的运行管理
(二)系统的维护
(三)系统文档管理
(四)系统的安全与保密
三、信息系统管理模式与伦理
(一)信息管理部门的任务与建制
(二)信息主管与信息人员
(三)信息系统外包服务
(四)信息系统的伦理问题重点信息系统项目的组织与计划、系统文档管理难点信息系统项目的组织与计划、系统文档管理
(二)上机实验部分第一章《管理信息系统》教学演示光盘第二章观摩往界学生优秀自编小软件第三章自制小型管理软件系统分析、系统设计、设计数据库编制菜单编写主程序、口令校验程序编写、调试输入模块程序编写、调试查询模块程序编写、调试输出模块程序系统测试、完善改进程序
四、课程各教学环节(-)本课程以课堂讲授、讨论为主,结合课后的小组场景练习、案例、作业以及上机实验等形式(-)课程成绩将结合平时作业、课堂/课后讨论、期末自编小型管理软件、软件说明书等综合评定平时学习及小型管理软件成绩占总评成绩的50%期末考试成绩占50%
五、学时分配
六、课程与其它课程的联系本课程是为管理类专业高年级学生开设的课程,要求具有一定的计算机应用基础知识、Internet网络知识、管理学知识等课程宜安排在大学计算机基础、Internet及多媒体应用、VisualFoxpr程序设计、管理学等课程之后讲授
七、教材及教学参考书
(一)教材黄梯云.管理信息系统(第四版).北京高等教育出版社,2009年
(二)教学参考书
[1]姜方桃.管理信息系统理论与实务.北京清华大学出版社,2009年
[2]周山芙等.管理信息系统(第二版).北京中国人民大学出版社,2006年
[3]宋晓华.会计信息系统实用教程.北京高等教育出版社,2004年
[4]钟雁.管理信息系统开发案例分析.北京清华大学出版社,2006年教学内容各教学环节学时分配作业题量备注一音节主要内容讲授实验讨论习题课外其它小计1信息系统和管理222管理信息系统概论223管理信息系统的技术基础335管理信息系统的战略规划和开发方法336管理信息系统的系统分析447管理信息系统的系统设计448管理信息系统的系统实施229面向对象的系统开发方法2210信息系统的管理22管理信息系统教学演示光盘33观摩往界学生优秀自编软件13自编小型管理软件2020合计242448。