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文本内容:
统计学课程教学大纲Statistics总学时数48学分3适用专业人力资源管理
一、课程的性质和任务《统计学》是经济类、管理类专业的专业基础课程,是国家教育部规定的经济类、管理类专业的十一门核心课程之一本课程的教学目的旨在让学生掌握宏观经济和企业微观经济的一系列统计分析方法,并为后续的专业课程打好方法论基础本课程的基本任务是阐明统计实践的基本过程,介绍统计调查、统计整理和统计分析的基本方法,旨在让学生掌握用统计的方法去分析社会经济现象
二、课程的基本要求.掌握统计学的基本概念和理论.掌握统计调查的体系和方法.掌握统计整理的基本技术.掌握统计分析的具体方法和思想
三、课程的内容及重点、难点第一章总论
一、统计的研究对象与功能
(一)统计的含义.统计工作.统计资料.统计学
(二)社会经济统计学的研究对象
(三)社会经济统计的性质和特点L性质社会经济统计是认识社会经济现象的本质和发展规律的科学.特点它具有数量性、具体性、社会性和总体性的特点
(四)统计的整体功能.信息功能.咨询功能
3.监督功能
二、统计的产生和发展
(一)统计实物的产生和发展
9、抽样结构
(二)抽样法的原理和特点
二、抽样调查的组织形式和方法(-)几种常用的组织形式
1、简单随机抽样
2、类型抽样
3、等距抽样
4、整群抽样
(二)重复抽样和不重复抽样
(三)多阶段抽样
三、代表性误差及其计算方法
(一)代表性误差代表性误差是指样本指标和总体指标之间的误差,也叫做抽样误差其计算公式:
(二)平均数代表性误差的计算
1、简单随机抽样
2、类型抽样
3、等距抽样
4、整群抽样
(三)成数指标代表性误差的计算v/尸(I—尸)n基本公式为=J(I)VnN
1、简单随机抽样
2、类型抽样
3、等距抽样
4、整群抽样
四、容许误差和把握程度(-)误差范围与把握程度
(二)容许误差与把握程度的关系
五、抽样推断
(一)点值推算和区间推算
1、点值推算
2、区间推算
(二)抽样推算的必要条件
1、无偏性
2、一致性
3、有效性
六、必要抽样数目的确定
(一)确定必要抽样数目所需要考虑的因素
1、被调查事物总体标识的差异程度
2、容许误差的大小
3、抽样调查的方式方法
(二)必要抽样数目的计算方法
1、简单随机抽样
2、类型抽样
3、等距抽样
4、整群抽样
(三)必要抽样数目计算举例重点抽样原理;抽样误差的概念及其计算;简单随机抽样和类型抽样的估计难点对抽样误差的理解;允许误差和把握程度的概念及其关系第八章统计指数法
一、统计指数的作用和分类
(一)统计指数的概念和作用
1、统计指数的概念
2、统计指数的作用
(二)统计指数的分类
1、个体指数和总指数
2、数量指标指数和质量指标指数
3、环比指数和定计指数
二、综合指数的编制(-)综合指数编制的特点和同度量因素的使用
1、综合指数编制的特点
2、同度量因素的概念和使用的一般原则
(二)综合指数的编制方法
1、数量指标指数的编制方法
2、质量指标指数的编制方法
三、平均数指数的编制
(一)平均数指数编制的特点和个体指数的使用
1、平均数指数编制的特点
2、个体指数的使用
(二)平均数指数的编制方法
1、算术平均数指数的编制方法
2、调和平均数指数的编制方法
四、指数体系和因素分析
(一)指数体系的客观存在是展开因素分析的前提和基础
1、指数体系是客观存在的数量关系的重要表现形式
2、指数体系是展开因素分析的前提和基础(-)简单总体的因素分析
1、简单总体的两因素分析法
2、简单总体的多因素分析法
(三)复杂总体的因素分析
1、复杂总体的两因素分析法
2、复杂总体的多因素分析法
(四)加权平均数的因素分析
1、固定构成指数
2、结构影响指数
3、可变构成指数重点指数的概念;综合指数的计算原理;平均指数的计算原理;指数体系和因素分析难点指数的概念;平均数指数体系的因素分析;包含平均数变动的复杂总体的因素分析第九章时间数列分析法
一、时间数列编制的意义和原则
(一)时间数列的意义
(二)时间数列的种类
1、总量指标时间数列
2、相对指标时间数列
3、时间数列的编制原则
(1)时间长短应该可比
(2)总体范围大小应该一致
(3)指标数值的计算方法应该统
一二、时间数列的水平指标
(一)发展水平和增长量指标
1、发展水平
2、增长量指标
(二)平均发展水平指标
1、总量指标时间数列序时平均数
(1)时期数列序时平均数
(2)时点数列序时平均数
2、相对指标时间数列序时平均数
(1)两个时期数列对比所形成的相对指标时间数列序时平均数
(2)两个时点数列对比所形成的相对指标时间数列序时平均数
(3)时期、时点数列对比所形成的相对指标时间数列序时平均数
3、平均指标时间数列序时平均数
(1)一般平均指标时间数列序时平均数
(2)序时平均指标时间数列序时平均数
(三)平均增长量指标
1、水平法平均增长
2、累计法平均增长量
三、时间数列的速度指标
(一)发展速度和增长速度
1、发展速度指标发展速度有定基发展速度和环比发展速度之分
2、增长速度指标增长速度也分为定基增长速度和环比增长速度
(二)平均发展速度和平均增长速度指标
1、水平法平均速度
2、累计法平均速度
四、时间数列的分析原因
(一)影响时间数列诸因素的分解
1、长期趋势
2、季节变动
3、循环变动
4、不规则变动
(二)时间数列的分析原理
1、乘法型
2、加法型
五、长期趋势分析
(一)移动平均法
(二)直线模型
六、季节变动分析(-)同月(季)平均法
(二)移动平均趋势剔除法
七、循环变动和不规则变动分析
(一)循环变动的分析
(二)不规则变动分析重点时间数列的分析;序时平均数、发展速度、增长速度;;最小平方法的应用难点各种序时平均数的区分和计算;长期趋势分析;平均发展速度、平均增长速度的两种计算方法
四、课程各教学环节要求(-)教学方式
1、课程讲解、讲授
2、辅以较多的习题练习
3、进行适当的小测验
(二)考核要求主要考核学生的统计学基本知识与一般技能,考核形式不限,力求做到科学化、标准化、简单化最后评分,一般参照下列三个方面
1、期末课程考试;
2、平时课堂提问、作业最后成绩一般是期末考试占70%平时成绩(含提问、作业等成绩)占30%成绩及格者获了3个学分
(三)对学生学习课程的要求
1、不无故缺课;
2、课堂提问积极发言;
3、认真阅读并完成教师布置的教材内容及课外参考书;
4、按时、独立完成指定的作业;
5、按照学校规定参加考试
五、学时分配
六、本课程与其他课程的联系本课程属于专业的基础课程,其基本任务在于掌握统计分析的基本方法,为后续专业课程打下方法论基础统计分析方法的基本原理基于高等数学的部分内容因此,本课程在安排上宜安排在《高等数学》之后,其他专业课之前
七、教材及参考教材
(一)教材谢启南、朱慧强、韩兆洲统计学原理广州暨南大学出版社,2008年
(二)参考教材
[1]陈平、李兆和现代统计学原理广州中山大学出版社,2009年
[2]周概容.统计学原理天津南开大学出版社,2004年
[3]王又绳、张爱侠、刘洪云统计学北京北京工业大学出版社,2006年
[4]朱车玉,杨殿学主编统计学兰州西北工业大学出版社,2009年
(二)统计科学的产生和发展
1、国势学派
2、政治算术学派
3、数理统计学派
4、社会统计学派
5、社会经济统计学派
三、社会经济统计学的性质、方法和理论基础
(一)社会经济统计学的性质
(二)社会经济统计学的研究方法
1、大量观察法
2、统计分组法
3、综合分析法
4、归纳推断法
(三)社会经济统计学的理论基础U!、社会经济统计学的基本内容
(一)社会经济统计学的内容
1、总论
2、统计调查
3、统计整理
4、统计分析
(二)社会经济统计学的一些基本概念
1、统计总体和总体单位
(1)总体的概念
(2)总体的特征
(3)总体单位的概念
(4)总体和总体单位的关系
2、标志和标志表现
(1)标志的概念
(2)标志的种类
(3)标志表现和标志值等
3、指标和指标体系
(1)指标的概念
(2)指标的构成要素
(3)指标的种类
(4)指标和标志的联系和区别
4、变异和变量
(1)变异和变量的概念
(2)变量的种类重点统计含义;统计研究对象和统计学中的基本概念难点儿个基本概念的联系和区别第二章统计调查
一、统计调查的意义和原则
(一)统计调查的概念和意义
1、概念
2、意义
(二)统计调查的原则准确性原则及时性原则完整性原则效益性原则
(三)统计调查的主体和客体
1、主体
2、客体
二、统计调查的种类
(一)按调查范围分类
1、全面调查
2、非全面调查
(二)按调查的组织形式分类
1、统计报表制度
2、专门调查
(三)按统计调查的时间分类
1、经常性调查
2、一次性调查
三、统计调查的组织形式统计报表普查抽样调查重点调查典型调查直接观察法采访法通讯法报告法实验法
五、统计调查方案(-)调查目的的要求
(二)调查对象和调查单位
(三)调查提纲和调查表
(四)调查时间和调查地点
(五)调查任务的组织实施■统计调查的几种组织形式难点对调查地点、调查时间、调查对象和调查单位等的理解第三章统计整理
一、统计整理的任务和内容(-)统计整理的任务
(二)统计整理的内容
1、审核
2、分组
3、汇总
4、编制统计表等
二、统计分组
(一)统计分组的概念
(二)统计分组的作用
1、划分社会经济现象的类型
2、揭示社会经济现象的构成及其比例关系
3、反映现象之间数量上的依存关系
(三)统计分组的方法
1、按品质标志分组和按数量标志分组
2、简单分组和复合分组
3、选择分组标志的原则
三、分布数列
(一)分布数列的概念1>品质数列
2、变量数列
(二)编制变量数列的方法
1、单项数列的编制
2、等距数列的编制
(1)确定全局
(2)确定组数
(3)确定组限
(4)编制等距数列
3、异距数列的编制方法、统计表
(一)统计表的概念
(二)统计表的构成
(三)统计表的种类
(四)宾词设计
(五)统计表的编制原则重点统计分组、分布数列、组限、组距、组中值等难点编制变量数列时应注意的几个问题如组距和组数的确定、组限的确定及各组分布次数的划分划归问题关键点统计分组第四章总量指标和相对指标
一、总量指标
(一)总量指标的概念和作用
1、总量指标的概念
2、总量指标的作用
(1)是反映一个国家的国情国力,一个地区或部门人力物力财力状况的基本数据
(2)是国家管理经济、制定方针政策、编制和检查国民经济计划的重要依据
(3)是进行经济分析、研究客观规律、平衡供求关系、保证国民经济协调发展的重要依据
(4)是计算相对指标和平均指标的基础
(二)总量指标的种类
1、总体总量和标志总量
2、时期指标和时点指标时期指标与时点指标的特点对比
(1)可加性
(2)与时间的关系3>实物量指标、货币量指标和劳动量指标
(三)总量指标的计量单位和计算方法
1、总量指标的计量单位
2、总量指标的计算方法
(四)计算和应用总量指标必须注意的问题
1、正确规定每项总量指标的含义
2、计算实物量指标时,必须注意现象的同类性
3、在计算同类现象事物总量时,要规定统一的计量单位
4、注意与相对指标、平均指标相结合
二、相对指标
(一)相对指标的概念和作用
1、相对指标的概念
2、相对指标的作用
(1)反映社会经济现象之间的数量联系,表明现象的相对水平,有利于分析和鉴别事物
(2)利用相对指标,可以使不能直接比较的总量指标有共同比较的基础
(二)相对指标的表现形式
1、无名数
2、有名数
(三)相对指标的种类及其计算方法1计划完成相对指标
(1)计划完成相对指标的概念作用和一般公式计划完成相对指标=实际完成数/计划数xlOO%
(2)评价计划完成程度优劣的数量界限
(3)检查计划执行进度的方法
(4)以相对指标和平均指标计算计划完成相对指标的方法
(5)检查长期计划完成程度的方法
2、结构相对指标
3、比例相对指标
4、比较相对指标
5、动态相对指标
6、强度相对指标
(四)计算和应用相对指标应注意的问题
1、要保持两个对比指标的可比性
2、把相对指标和总量指标结合运用
3、多种相对指标结合运用重点总量指标的种类和区别,相对指标的种类和计算难点总体总量和标志总量的区别,比例相对指标和比较相对指标的区别第五章平均指标
一、平均指标的意义和种类
(一)平均指标的意义
(二)常用平均指标的种类主要有算术平均数、调和平均数、几何平均数、中位数和众数
二、算术平均数
(一)算术平均数的基本形式算术平均数=标志总量/总体总量
(二)算术平均数的计算(用元表示算术平均数)
1、简单算术平均法:
2、加权算术平均法玉工+%2力+…+%/EvX==/+力+•+/工于(-)简单几何平均数
(二)加权几何平均数g=qTlx、,
五、中位数和众数
(一)中位数
1、中位数的概念
2、确定中位数的方法(中位数用Me表示)n+1
(1)未分组资料位于匕1位置上的数2
(2)分组资料Me=L+」
(3)中位数的应用特点
(二)众数(用Mo表示)
1、众数的概念
2、确定众数的方法
3、众数的应用特点
(1)不受极端值影响,但受众数所在组上下两组次数多少的影响
(2)组距数列中有开口组时,同样不影响众数的大小
(3)只有当总体单位数较多,而又有明显的集中趋势时,测定众数才具有现实意义
六、应用平均指标的基本原则(-)平均指标只能运用于同质总体
(二)根据统计资料的特点和研究目的来选用各种平均数
(三)要用组平均数补充说明总平均数
(四)用次数分布资料和典型单位的资料补充平均数重点各种平均数的计算方法;算术平均数的性质难点平均数指标与强度相对指标的区别;用加权算术平均法和加权调和平均法计算相对数和平均数的平均数;是非标志的平均数;各种平均数的使用场合和范围第六章变异指标
一、变异指标的意义和作用
(一)变异指标的意义
(二)变异指标的作用
1、变异指标可以反映总体各单位变量值分布的离散程度
2、变异指标可以说明平均指标代表性的大小
二、全距和平均差
(一)全距
(二)平均差(以AD代表平均差)
1、简单式AD=^~X-n
2、加权式汇[一巾
三、标准差与离散系数
(一)标准差的概念及其计算公式
1、标准差的概念
2、标准差的计算公式简单式0二谆mVn加权式b]1J
(二)标准差的应用
(三)离散系数常用的是标准差系数,他等于标准差与算术平均数的比值用V来表示,其重点变异指标的概念;标准差的计算难点标准差和标准差系数的应用;总体方差和组方差第七章抽样法一\抽样原理
(一)抽样调查的基本概念
1、全及总体
2、抽样总体
3、总体单位
4、样本单位
5、总体指标
6、样本指标
7、总体平均数
8、样本平均数序号教学内容各教学环节学时分配作业量(题)讲授实验讨论课习题课其他小计1总论222统计调查333统计整理4424总量指标和相对指标3335平均指标52726变异指标41537抽样法72938统计指数法52729时间数列分析法516210总复习22。