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初一语文课外知识点初一语文课外知识点你们知道有哪些吗?越是高年级学习压力就越大,下面小编整理了有关于初中语文重点知识点汇总,希望对大家有帮助以下内容是小编为大家准备的相关内容初一语文课外知识点语文知识:⑴毛爷爷《纪念白求恩》、让・乔诺《植树的牧羊人》、莫顿•亨特《走一步,再走一步》、诸葛亮《诫子书》,一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或日志人小说)的一些必要的文体知识;⑵同义词、反义词⑶词性形容词⑷圈点勾画⑸文章首尾呼应的写法重点词语【纪念白求恩】殉职狭隘热忱拈轻怕重麻木不仁一班见异思迁鄙薄不足道冀派遣极端冷清纯粹佩服高明出路漠不关心精益求精【植树的牧羊人】干涸坍塌不毛之地溜达栋拣戳慷慨帐篷废墟呼啸滚烫张扬琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃刨根问底沉默寡言【走一步,再走一步】灼哄堂大笑恍惚抽噎扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦嘲笑晕眩哭泣呻吟暮色安慰凌乱参差不齐惊慌失措惊讶畏惧【诫子书】夫静以淡泊无以明志致远广才淫慢励精险躁治性年与时驰意与日去枯落多不接世穷庐将复何及(实词、虚词的理解与用法)写作⑴思路的解释与要求⑵阅读要理清思路⑶作文要思路清晰方法:整体构思;确定写作顺序;列提纲(朱光潜的写作经验)综合性学习⑴课内学习与课外阅读的关系;
(2)课外阅读的作用初一语文课外知识点语文知识郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德•劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或日志人小说)的一些必要的文体知识;⑵词性数词和量词、代词⑶读思结合、勾画、摘录、概括中心重点词语【猫】污涩绫小侣怂恿预警怅然蜷伏逗缕倚妄消耗忧郁懒惰安详乞丐叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃【鸟】羽翩瞬视昂藏技扶摇而直上口转吱曳喙斑斓丰腴稼纤顾盼倏地莺鹰客愁局踏缩缩感喟戟张褴褛烟突窗椽鸥枭栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪臃肿迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃【动物笑谈】嗔怪怪诞不经凫大相径庭需索神采奕奕蹒跚敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬【狼】屠止缀行甚远投以骨从两狼之并驱如故窘受其敌顾积薪苫蔽成丘弛眈眈相向少时径去犬坐于前久之瞑意暇甚暴洞其中隧入尻假寐盖黠顷刻禽兽之变诈几何哉止增笑耳(实词、虚词的理解与用法)写作《如何突出中心》⑴什么是中心是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图,也就是作者的主旨所在⑵中心很重要有了中心,写文章也就有了主心骨;没有中心或者中心不明确,文章就会像一盘散沙,叫人不知所云⑶作文的基本要求围绕中心写作;⑷如何突出中心设置一条贯穿全文的线索,注意安排好内容的主次和详略,开门见山,点明主旨;可采用卒章显志;前呼后应、铺垫渲染、抑扬对比等技巧初一语文课外知识点语文知识⑴安徒生《皇帝的新装》、《诗二首(郭沫若《天上的街市》、吴望尧《太阳船》)》、袁珂《女婿造人》《寓言四则(伊索寓言《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》,吕氏春秋《穿井得一人》,列子《杞人忧天》)》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或日志人小说)的一些必要的文体知识;⑵神话的起源⑶寓言的特点⑷速读的方法重点词语:【皇帝的新装】钦差大臣爵士笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报滑稽圈定狡猾陛下头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随声附和【诗二首】缥缈焚溅镀金闪烁港湾【女蜗造人】莽莽榛榛技剧务力不暇供揉荒凉寂寞蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑【寓言四则】添头(出自《赫尔墨斯和雕像者》)溉汲及国人道闻对得一人之使亡晓积气若行止奈何只使中伤积块四虚躇步趾匕蹈舍然(分别出自《穿井得一人》和《杞人忧天》,注意实词和虚词的含义与用法)雕像庇护爱慕虚荣较量凯歌杞人忧天写作《发挥联想和想象》⑴什么是联想和想象联想和想象是人类特有的思维活动联想是由一事物想到与之相关的另一事物,而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象⑵联想与想象的区别与联系在概念上有区别,但在实际写作中往往又交织在一起,结合着用⑶善用联想与想象的作用可以思接千载,视通万里,有助于打开思路,激发灵感,写出内容丰富、形象生动的文章⑷运用联想与想象需要注意什么一是联想要自然恰切;二是想象要合情合理;三是联想和想象要有新意⑸如何激发自己的想象力:仔细观察,勤于思考,积极探索,对世界始终保持旺盛的好奇心综合性学习⑴什么是文学文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长⑵与优秀的文学作品对话的作用丰富人生经验,提高审美品位,让自己变得纯净、高贵而深刻⑶在正式场合发言的要求
①充分准备,满怀自信,克服胆怯心理;
②声音洪亮,发音清晰,尽量说普通话;
③注意用语规范名着导读《〈西游记〉精读和跳读》⑴西游记是一本什么样的书?(简要介绍)⑵什么是精读与跳读精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的⑶精读就是细读、精思、鉴赏⑷跳读到底要跳过哪些内容与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节⑸精读与跳读的目的抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高阅读的效率⑹课外古诗词背诵刘禹锡《秋词(其一)》、李商隐《夜雨寄北》、陆游《十一月四日风雨大作(其二)》、谭嗣同《潼关》,基本涵义、文学常识、背诵默写(《夜雨寄北》为课标规定必备篇目)。