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外出培训保证书外出培训保证书第一篇外出培训保证书尊受学校规章制度,不许逃课,旷课认真学习,争取考试合格培训时间以外,不喝酒,不去娱乐场所,不打架斗殴注意交通安全,人身财务安全,高高兴兴去,安安全全回家公司对培训期间,发生的打架斗殴事件等该不负责,特此声明年月曰当事人签名第二篇外出培训保证书外出培训保证书尊受学校规章制度,不许逃课,旷课认真学习,争取考试合格培训时间以外,不喝酒,不去娱乐场所,不打架斗殴注意交通安全,人身财务安全,高高兴兴去,安安全全回家公司对培训期间,发生的打架斗殴事件等该不负责,特此声明年月曰当事人签名
(三)敬业精神诚然实验中学取得的卓越成效与教师敬业精神息息相关的他们与时俱进的教育理念、教育观念的转变值得我们学习在于学校教师的交谈中,他们都提到了把自己的教育工作当做是一份事业在奋斗,惟独把自己的教育事业做好了,才找到了自己人生价值的所在因此他们呕心沥血的敬业精神值得我们钦佩为了让教师学得更多,成长得更快,在江津区教委细心周到的安排下,我们利用周末时间先后在聚奎中学、四牌坊小学、重庆工商学院、江南职业学校进行了实地观摩、学习课改就是“积极的文化改造,全面的能力提升,灵便的行动导向聚奎中学由美国引进的“翻转课堂”、“四牌坊小学”在“融”文化影响下的“转转课堂”都将课改工作开展得轰轰烈烈,他们打造的卓越课堂,让我们所有学员感到震惊她们的课改之路颠覆了原有课堂教学中以教师为主的教学模式,课堂再也不是教师讲授表演的舞台,而是学生互助学习、研究、交流的场所,即先生的讲堂真正变成为了学生的学堂现代化教育理论和方法在他们的教学中得到了运用于创新,让我们领略了未来现代化教育模式的风貌总之,这次挂职学习,既是我学习的过程,也是回顾、反思与整理自身教育理念的契机,尽管校际差异很大,但他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法,将为我今后的工作起到扬帆引路的作用相信有先哲们的教诲,先进者的领导,加之自己的不断努力,只要坚定信念、咬定青山,胸怀干好教育事业的抱负,定能为沿河教育的春天增绿加彩!第五篇外出学习汇报材料教研室组织的同课异构活动,共在四处小学进行,我每处小学都参加了学习活动这次的同课异构一共有两个课题“hatareoudongmbirthda”每一个老师都精心设计了自己的课题,我从中学到了不同的教学方法和教学手段,也学到了先进的教学理念再就是在第五中学组织的由这些课所选出的观摩课,我从中有不少的感悟下面就自己的课后所得作如下总结首先,就第一个课题我的总结我们旧镇的王晶老师上的是第一个课题,他运用了小头儿子和大头爸爸的角色进行了教学,令学生耳目一新的感觉此外这个课题的容量不很大,惟独五个短语,主要是课堂游戏为主,学生对这些短语非常的熟悉,所以他们得配合比较默契在评课过程中,其他老师指出,没有拓展延伸,对于这些短语,这些学生在课下早就很熟悉,教师没有必要花费太多的时间进行教学,这点很重要,可以适当的延伸到课外的一些知识,这样整节课就显得更好了其他的几位老师例如:李萌、刘杰等老师都上的是这一个课题,他们都运用了先进的多媒体,并且都把这个课题创设了不同的情景,把整个教学内容都编成了不同的小故事,学生能够积极的配合这些活动,并且能够很好的投入到学习活动中去我从中学到了很好的教学手段和教学方法,例如可以把教学内容适当的编成几个小故事,引起学生的兴趣,这是一个很好的教学方法,我将在以后的教学实践中努力的去创设情景其次,就第二个课题我的总结就这个课题而言,许多老师都上过这节课,这节课如何才干成为一节真正的好课呢?我听的是清怡小学的雷莹莹老师上的一节课,用世界末日的来临,令学生感到一种新鲜和紧张,他们会抓紧时间为自己的小组争取更多的时间,这样他们能够积极的投入到学习活动去此外学生的学习小组以月份的形式加以命名,这种命名方式能够自己与教学内容加以联系,这样的小组方式值得学习最后,很好的老师在这次的教学中运用了肢体语言,他们在教学活动去,与学生打成一片,这样师生关系非常的融洽,这一点值得学习令我最为学习的每天的评课活动,自己的感悟在这次的听课中毕竟很好,听了很好有经验的老师和各位听课老师的讲解,我恍然大悟,原来一节中的亮点和值得学习的地方是不少的我第三篇专业生外出学习保证书专业生外出学习保证书我是级、班学生的家长,孩子因为学习专业,需月日年周外出学习专业期间由家长接送到学校门口,确保孩子安全外出学习专业期间严格按照学校规定出入校园外出学习,在外学习专业期间,孩子的一切安全问题由家长负责,与学校无关联系电话家庭住址学生家长签名日专业老师意见签字;月日班主任意见;月日级部主任意见签字;月日第四篇假期外出安全保证书我叫,现为大学级武警国防生在放假期间,我会严格按照学校的规章制度和国防生的日常管理规定来要求自己,并坚决做到以下几点
一、离校返乡时.,不在外地逗遛游玩,不组织、不参预、不围观任何形式的游行示威活动,不发表倾向性言论,不接受媒体采访二,谨记国防生身份,遵守国家的法律法令,遵守社会公德,不酗酒、不赌博、不滋事,外出时,不涉足不健康的场所,不去危(wei)险地带,不做有危(wei)险性的事情,时刻注意保持良好的对外形象
三、外出游玩不穿军装,与人交往遵守部队保密规定,不泄露部队秘密
四、注意收听收看新闻,关注时事,响应国家号召,不去有传染病疫情或者其它危(wei)险地区
五、按时归队,提前做好返校准备
六、遇有特殊情况,及时向学校和选培办报告
七、遵守学校和选培办放假期间对国防生提出的其它要求和规定放假期间的外出活动,属我个人行为,如发生人身伤害等意外情况与学校和选培办无关,一切后果由我个人负责保证人年月曰第五篇上班外出偷懒的保证书恭敬的领导首先对我此次犯下的错误感到非常的愧疚,经过深刻的检讨,认识到自己错误的严重性,特呈上这份上班外出偷懒的保证书事情经过本人于年月曰,在下午上班的时候觉得无聊,于是便串通公司保安,让我外出偷懒游玩,不慎被领导当场抓住第页共页深刻检讨首先我上班外出偷懒严重的违反了公司相关规定,带坏了公司的风气,同时上班外出游逛严重破坏了公司的形象经过领导苦口婆心的教导,我意识到了自己错误的严重性,这不仅仅是上班外出的问题,虽在我看来是小事一桩,可这是原则性的问题,是不可原谅的错误体现除了公司员工的思想觉悟性有待加强,公司员工的责任感稍欠缺我在上班时间外出,虽然我是提前做好了该做的事情,可是安全隐患无处不在,一个工作岗位没有人,可能会因为稍许因素而影响这个公司的运作况且上班时间外出是任何一个公司不允许的行为,我还恶劣到和保安串通给保安好处,让其为我打开方便之门,说得严重一些就是贿赂,影响公司风气众所周知安全生产是公司最重要的环节,我不能因为我个人工作岗位的轻松一些,就上午把一天该做的事做完,其他时间就到处闲逛,我以前也有在其他车间瞎转游的行为,领导曾经找过我谈过话,可是我非但没有改过,反而变本加厉,发展到外出对于这次处罚我没有任何异议,经过这次教训我向领导保证如下严格遵守公司的规章制度,不犯任何小错误把安全生产放到第一位,精益生产,求质求量,而不是求速度严格约束自己的行为,努力为公司的利益多做贡献提高自己的思想觉悟,并倡导其他同事,团结同事,为公司谋利益以上是我所保证的,希翼领导赋予监督,若有再犯,请不要手下留情,坚决予以开除处分保证人年月日外出培训保证书附送外出培训汇报材料外出培训汇报材料恭敬的校领导、各位老师大家下午好首先感谢校领导给我提供了这次外出学习的机会今天我很荣幸,也很激动在这里为大家汇报这次赴重庆江津学习的一些心得体味,不当之处,请大家谅解年月日,我很荣幸的被分配到实验中学挂职学习任校长助理一职虽然挂职时间很短,但我被实验中学严谨扎实的工作作风,以人为本,与时俱进的教育理念,爱岗敬业,积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染,深受教育和启迪在挂职学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究实验中学的办学理念,办学思想以及校园文化特色积极参预学校的各项活动和各种会议,如校教师会、教研活动、教科研工作会、社团活动等时常主动和学校各个部门的领导,教师沟通交流坚持多听、多看、多学、多思的原则,在余天里,我深入课堂,总共听了语文、数学、英语、物理、历史等余节课做到了边学习,边交流,边思考,边总结同时还争取机会上了随堂课、示范课得到了实验中学教师的点评和匡助通过三周的高速“充电”和“洗脑”,现将所见所闻,所思,所感,及值得我们思量与借鉴方面归纳整理如下
一、德育工作
(一)立德树人,全面提升德育工作水平、目标学校着眼于学生的整体素质和长远发展,确立了“主动发展,人人成功”的办学目标;“干干净净、安肃静静、平平静静、文文静静、”的管理目标、特色管理模式实验中学深化“我爱我校、我爱我班”德育工作思路,深入实施了“班班都是红旗班”、“生生都是一颗心”的特色管理模式即评比学习星、文艺星、劳动星等余类星级学生,竭力让每一个学生都享受成功的快乐、礼仪之风实中始终把德育工作放在首位,每天要求每两个班学生利用早读时间,在操场齐背“弟子规”,从而规范学生文明礼仪形成为了文明向上、活泼和谐的精神风貌、建章立制,科学规范,创新学校管理、建章立制实验中学坚持校务公开,完善、创新学校内部管理体制机制,实行重大事项报告制度、党政班子集体讨论研究决定制度推行以校务公开为主要内容的民主管理,做到政令畅通、务实高效遵循教育教学规律,完善、明晰学校精细化管理的目标、措施,强化目标管理,层层落实教学和管理责任,各处室、年级组根据学校工作计划务实制定处室、年级组和教师个人的岗位工作计划,对上层层递进,对下逐级分解,具体明确,加强逐级监控力度,追求落实过程的实效性建立校长答疑制度,及时梳理、回应学生提出的意见、建议,张贴在公示栏,形成一议一答,有效处理学生的意见、建议
2、班级文化建设实验中学注重班级文化建设新的德育模式班主任制定家庭公约(而不是班级公约,让学生感受到班级是一个大家庭);学生们自己取班级名称(英雄班、奋进班、飞翔班等);打造班级文化墙、制定班歌、班训等班牌是以哪一年毕业命名(如2年毕业的班级级班),这样做可以避免更换教室,更换班牌就是利用良好的班级文化建设教育人、熏陶人、培养人、发展人、班级值周制每周要求一个班级参预学校清洁、纪律管理,即在课余时间把一个班级的学生(佩戴监督勋章)分到学校的各个角落实行在岗监督(楼梯间、校门口、厕所、操场等)同时校领导(佩戴监督勋章)实行学校行政走动管理,发现学生的进步和不足及时公示、及时处理学生乱扔垃圾的少了,拣垃圾的多了;上课在外逗遛的没了,进教室能肃静地学习了
二、教学、教研工作
(一)、以推进新课程改革为重点,坚持教学中心工作课改是一个学校与时俱进的有力措施实验中学在教学课堂中坚持“
271、361”的原则,务实推进“卓越课堂”建设,实施“学案引领、小组合作、自主学习、持续发展”的课堂教学模式真正做到了把课堂还给学生,让学生成为了课堂真正的主人
(二)、务实教研,打造高效课堂扎实推进“卓越课堂”建设,积极探索课堂教学改革新思路,切实提高课堂教学效率,打造“高效课堂”加强教研组和备课组建设,制定《实验中学优秀教研组、备课组评比办法》教科处牵头,教研组活动两周一次,备课组活动每周一次,做到“四定四有”,加强集体研究和集体备课,重视“四课”(备课、上课、说课、评课)活动,不断提高教研质量发挥学校行政领导在教研组和备课组的积极作用,努力探索符合学校实际的特色课改之路以构建“卓越课堂”为主题,举办实验中学名师教学公开周,发挥学科带头人和骨干教师的示范作用坚持教师间相互听课制度
三、活动及特长教育
(一)分层教育,特色育人学校注重“特色育人,全面发展”理念的落实,遵循因材施教的原则,采取分层教育,特长教育学校分为快班(升重高的班级)、中班、特长班(美术、舞蹈、音乐等特色班级)学校开展“月月年级文艺汇演”活动,特别使中班和特长班的学生既满足了个性发展的需求又从中得到了各类艺术特长的熏陶
(二)活动育人,丰富校园文化生活实验中学开展了“三月文明礼貌月活动”、“三创”系列活动、“感恩让你在活动中成长”报告会、关爱留守儿童、校园文化艺术节、十佳歌手赛、春游活动、庆六一游园活动、“理想点亮人生”演讲比赛、年级文艺汇演等系列活动开展学生篮球比赛、乒乓球比赛、《最炫民族风》大课间赛等多种体育比赛通过开展形式多样的活动,丰富校园文化生活,使学校动起来、活起来,充满了灵性同时学校教师创编的《最炫民族风》课间操,深受学生爱慕,江津电视台、江津网等多家媒体作了专题报导
(三)社团活动社团活动是校园文化的浓缩,也是学校特色的呈现实验中学已成立辩论社、书社、羽毛球社等个社团整个校园营造出了“学在其中,乐在其中,美在其中”的融合氛围,也为学生提供了展示自我的广阔舞台
四、建设高素质的师资队伍,促进教师专业发展
(一)培训是途径师资队伍是软件中最重要的组成部份,学校应把推进教师的专业化发展作为队伍建设的方向师德是前提,观念是基础,培训是途径,业务是保证实中坚持开展教研、教改、教材的培训,学科、计算机、外语的培训外出学习是教师成长的催化剂,实中派出了大批青年教师分别到“山东昌乐二中,衡阳衡水中学”进行挂职培训,让教师在实际工作中锻炼成长
(二)搭建平台助推成长实施“青蓝工程”,搭建教师基本功大赛、学科赛课活动、“卓越课堂”研讨活动等多类型成长平台组织教师积极开展教育科研活动实验中学教师自编的导学案得到重庆市专家的充分肯定。