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文本内容:
潘天寿小学传染病突发事务应急预案为了有效预防、刚好限制和消退传染病在学校发生、流行,保障师生的身体健康,维护学校正常教学秩序依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施方法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《国家突发公共卫生事务应急预案》等有关法律法规规定,结合我区实际,制定本预案
一、适用范围本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病突发公共卫生事务是指突然发生的、造成可能会对健康严峻损害的重大传染病疫情,群体性不明缘由疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事务
二、基本原则坚持“预防为主”的卫生工作方针,依据“早发觉、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则,提高警惕,加强监测,刚好发觉病例,实行有效的预防与治疗措施,限制传染源,切断传播途径,爱护易感者,防止传染病在学校的传播和扩散遵循“预防为主、常备不懈”的突发事务应急工作方针贯彻统一领导、分级负责、反应刚好、措施坚决、依靠科学、加强合作的原则,并实施属地管理和依法管理的原则
三、工作职责
1、成立以学校校长为组长,学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事务应急小组负责全校日常传染病防治工作和全面
2、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事务的发觉、收集、汇总与报告管理工作制度;
3、负责指定专人或兼职老师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事务、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作;
4、帮助疾病预防限制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事务进行调查和处理,接受教化行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事务的督导、检查;
5、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治学问的宣扬教化;
6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事务报告的第一责任人
四、预防
1、开展健康教化宣扬利用宣扬、橱柜、板报、广播等宣扬方式开展健康教化,增加学校师生自我保健学问,培育良好的卫生习惯、增加自我保健实力
2、开展爱国卫生运动搞好校内公共场所环境卫生、歼灭鼠害、灭蚊、蝇对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒
3、坚持晨、午检制度晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行视察、询问,了解学生出勤、健康状况发觉学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当刚好告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告
4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度因病缺勤班主任应当亲密关注本班学生的出勤状况,对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病状况和可能的病因如有怀疑,要刚好报告给学校疫情报告人学校疫情报告人接到报告后应刚好追查学生的患病状况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发觉
5、做好疫苗针对性疾病的限制学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作,加大针对性疾病疫苗的宣扬和接种工作,以有效地建立学校的免疫屏障
五、疫情报告
1、责任疫情报告人发觉甲类传染病,乙类传染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感,,于2小时内以最快的通讯方式向县疾病预防限制中心报告对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者,城镇于6小时,农村于12小时内以最快的通讯方式向县疾病预防限制中心报告对丙类传染病和其它传染病,应当在24小时内以最快的通讯方式向县疾病预防限制中心报告
2、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾病预防限制中心报告疫情
3、疫情
六、限制
1、凡发觉校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人,均应马上支配转医院进一步明确诊断校医应跟踪了解病人的诊断和治疗状况
2、对被传染病病人,病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,校医务室指导相关人员做好终末消毒处理与传染病人和疑似病人亲密接触者,校医务室应实行必要的检查和预防措施,并进行医学视察
3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作,尽量避开发生室内感染,造成传染病的扩散
七、应急打算
1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件,做好“思想、组织、技术、物资”四落实,提高应对突发事务的实力
2、定期对各班主任进行相关技能培训,提高应对突发发事务的业务实力
八、应急处理
1、一旦发生突发事务,学校应马上以最快的通讯方式教化主管部门、县疾病预防限制中心报告,并做好应急处理打算
2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后,应依据属地管理得原则,不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案对上级突发事务应急指挥部进行的指导和督察,赐予主动支持和协作
3、应急预案启动后,各级领导和相关部门应依据预案规定的职责要求,听从统一指挥,马上到达规定岗位依据突发事务的状况,实行相关的应急措施依据突发事务应急处理须要,报请上级政府依法实行必要的限制措施
4、突发事务发生后,在学校应急指挥系统统一领导下,校医务室应马上对突发事务所涉及的病人供应现场救援与医疗救治医护救援力气不足时,应刚好恳求上级卫生部门赐予支援对易感人员实行应急接种、预防性用药、群体防护措施须要接受隔离的病人,疑似病人和亲密接触者,应当主动协作校医及有关卫生部门实行的医学措施校医务室严格执行各项管理规定,防止医源性感染和校内感染校医应协作疾病限制中心做好流行病学的调查
5、突发事务应急处理工作中,学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》学校将对在重大传染病疫情限制和医疗救治中有突出表现的个人赐予表彰和嘉奖,对在突发事务中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务,借故推诿拖延擅离职守,临阵脱逃者,按规定赐予相应的惩罚,直至追究法律责任组长校长副组长分管校长成员学校相关职能部门负责人、各年级组组长领导小组下设办公室(校医室)、宣扬组(政团队和校办公室)、监测与疫情处理组(各年级组组长、各班班主任、校医)、健康教化组(教化处)和后勤保障处(总务处)明确各人员的职责任务,分工协作,共同完成传染病防控工作任务职责分工
1、组长抓总体工作,副组长负责分管工作的落实
2、总务处负责校内环境及卫生的整治、购置有关器械和药品,消杀(除“四害”)以及防控物品保障等详细工作
3、校医负责学校班级卫生工作检查督促,各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等做好平常防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作
4、各年级组长,各班班主任负责班级晨、午检和平常的监测,发觉问题刚好报告学校,必要时要帮助疫情处理等
5、教化处负责传染病防控学问的宣扬教化,使师生尽快驾驭防控学问和技能
6、校办公室负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通,以及相关信息的上传下达等工作。