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文本内容:
校园安全伴我行我把安全带回家教学目标:
1、认识校园安全隐患
2.了解生活中和在校期间可能浮现的不安全隐患
3、掌握紧急情况下的逃生策略认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感班会重点
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识教学重点通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作掌握自救方法,提高自护能力培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识活动过程
一、导入我们是祖国未来的希翼,我们是家长的手心宝可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生同学们白日的大部份时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的
二、讨论以下问题⑴上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,⑷其它
3.小结是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱我们要珍惜珍贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法二引导研读,归纳整理.教师引导学生利用各种途径采集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读.以小组为单位归纳整理出自己采集到的资料,并制作成防火手册或者编一份防火宣传手抄报如“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话.手册、手抄报完成后,请老师或者家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示三竞赛活动,游戏激趣设立主持人,四小组记分比赛.抢答题老师提供部份问题,学生可适当补充1生活中的哪些因素会引起火灾?2一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?3扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?4电话报警时要注意报清、报全哪些信息?列举几种逃生方法如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等.判断题学生也可补充题目1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品2有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊3报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明4发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,特别是口鼻部5家用电器起火,应即将关掉电源开关,千万不要往电器上泼水.游戏编一编防火的拍手歌如你拍一我拍一,拍完南北拍东西你拍二我拍二,咱俩宣传做火伴你拍三我拍三,禁火场所别吸烟你拍四我拍四,用火不当会出事你拍五我拍五,烟囱坏了快修补你拍六我拍六,风大失火不好救你拍七我拍七,不要玩火做游戏你拍八我拍八,电线不能随便拉你拍九我拍九,火警电话一一九你拍十我拍十,人人防火要落实.运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演摹拟灭火制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄.引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分四逃生体验,增强意识.逃生演练要求学生统一身着运动衣、运动鞋.在体育委员带领下做好准备活动.放置火灾道具.查看逃生路线.在老师带领下分组疏散逃生.小结,评价谈谈收获与体验小学生交通安全教案教学目的.知道有关的交通安全标志和规则..知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或者别人带来痛苦.如何安全度过小桥教学准备教学平台及有关交通安全的图片.教学过程一上学路上的安全.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识指挥灯信号绿灯亮时准许行人通行;黄灯亮时不许行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不许行人通行;黄灯闪烁时行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时不许行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时不许行人进入人行横道.行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道要左顾右盼,注意车辆往来不许追逐奔跑;没有人行横道的须直行通过不许在车辆临近时蓦地横穿;有人行过街天桥或者地道的,须走人行过街天桥或者地道;不许爬马路边和路中的护栏,隔离栏不许在道路上推扒车追车强行拦车或者抛物击车.行走时,哪些情况最危wei险呢1横穿马路很容易出危wei险.2三五成群横着走在非人行道上这样最容易发生交通事故.3上下班高峰过后马路上车辆希少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危wei险.4行走时一心两用,边走边看书,或者边走边想问题,或者边走边聊天边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危wei险..骑车安全1不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.2不打伞骑车.3不脱手骑车.4不骑车带人.⑸不骑〃病〃车.6不骑快车.7不与机动车抢道.8不平行骑车.最后还要注意在恶劣的天气如雷雨,台风下雪或者积雪未化道路结冰等情况下也不要骑车..乘车安全1上车前先看清公共汽车是哪一路因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车容易乘错车.2待车子停稳后再上车或者下车上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或者被车门轧住.3上车后不要挤在车门边往里边走见空处站稳并抓住扶手头手身体不能伸向窗外否则容易发生伤害事故.4乘车要尊老爱幼讲礼貌见老弱病残及孕妇要主动让座.5乘车时不要看书否则会伤害眼睛..怎样提高心理素质1树立正确的人生兢始终保持开阔的心胸提高对心理冲突和挫折的忍受能力热爱生活热爱学习.2充分认识自己正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.3积极交友宽容待人善于与他人交流思想,感情相互匡助相互学习.4积极培养自己的各种兴趣爱好如琴棋书画参加有益的娱乐活动积极参加各种体育活动.⑸多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等陶冶情操树立远大的理想.6学会思量爱动脑筋学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.7家长不宠孩子,从小无非分牵就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯坏脾气.8要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止要让孩子吸取教训I接受艰难的磨炼.⑼要教育孩子尊重他人,首先从恭敬长辈,恭敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.小学生安全教育教案防震减灾
一、教学目标使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危wei险情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害
二、教学过程1讲解汶川大地震的情形,将受灾情况与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害并了解我们国家从今年起将每年的5月12日定为“防灾减灾日”2质疑假如我们遇到了地震,你会怎样做?怎样才干有效的保护好自己?师生交流3讲解如何有效的防震减灾一面临地震,如何做好防震减灾?.地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时逃避在坚实的家具下或者墙角处,是较安全的止匕外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、洗手间等处暂避躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部.假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情如果在建造物密集的地方,最好将手或者皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我谨防的准备并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等二发生险情时,如何救助?.地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方挪移无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或者敲击墙壁等.营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽如有窒息,应及时施以人工呼吸
(三)地震时如何进行个人防护?当你感到地面或者建造物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的逃避.在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下单元楼内,可选择开间小的洗手间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或者安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸.地震时,如已被砸伤或者埋在崩塌物下面,应先观察周围环境寻觅通道,千方百计想办法出去若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或者墙壁使声音传出去,以便救援同时要在狭小的空间里,寻觅食物维持生命不许在楼道上系鞋带、滞留等⑵在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜⑶在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有填坏及时报告,不乱动;实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器和化学药品
(4)在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、石专块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围顽耍;不做危(wei)险游戏(哪些是危(wei)险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)⑸在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒
(四)学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下在操场或者室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建造物或者危(wei)险物不要回到教室去震后应当有组织地撤离千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!
三、学生交流了解到的防震知识
四、小结地震并不可怕,只要我们保持镇静的头脑,采取相应的措施,就一定能够战胜灾难小学生防震减灾小知识震时是跑还是躲,我国多数专家认为震时就近逃避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法避震应选择室内结子、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方身体应采取的姿式伏而待定,蹲下或者坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心抓住桌腿等坚固的物体保护头颈、眼睛,掩住口鼻避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下在操场或者室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建造物或者危(wei)险物不要回到教室去震后应当有组织地撤离千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外上课家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋崩塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间这主要是指大块崩塌体与支撑物构成的空间室内易于形成三角空间的地方是炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方公共场所避震听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或者栅栏处在影剧院、体育馆等处就地蹲下或者趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离在商场、书店、展览、地铁等处选择结子的柜台、商品(如低矮家具等)或者柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或者其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或者柜台;避开高大不稳或者摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或者悬挂物在行驶的电(汽)车内抓牢扶手,以免摔倒或者碰伤;降低重心,躲在坐位附近地震过去后再下车户外避震就地选择开阔地避震蹲下或者趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内避开高大建造物或者构筑物楼房,特殊是有玻璃幕墙的建造;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下避开危(wei)险物、高耸或者悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等避开其他危(wei)险场所狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处小学生防溺水安全教育教案教学目的.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教学重点学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力教学过程
一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心
二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点
一、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点1教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或者结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳3我们是小学生,不少同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼叫成年人前来相助或者拨打“110”
二、看视频在周末,几名学生到讲河边洗澡,有6名学生不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则
(6)体育课应注意哪些安全?为什么?要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全特殊是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的
(三)学生进行选择题比赛.下课了,不能干什么
①打球
②追赶打闹
③跳绳.哪些东西不许带进校门
①皮球
②三角尺
③利器、易燃物品.哪种行为不对
①跳高、跳远
②攀越围墙、滑楼梯
③翻单杠、荡秋千.上下楼梯怎样行
①右行
②左行
③摆布行都可以师说同学们都很聪明,那就希翼同学们在学校能自觉遵守安全规则.学生饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方禁止购买用竹签串起的食物油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质.交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察往来车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则乘坐公交车注意事项车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防春手注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等骑自行车须知要学习了解、自觉遵守道路交通法规保持车况良好,车铃、刹车齐全有效行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯穿越无信号灯的十字路口,必须〃一慢、二看、三通过〃必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要蓦地转弯、斜行转弯对于不同天气特点,做到安全行车顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心
六、小组学习并操练自救常识A、参加室内活动,要牢记安全出口的标志及方位遇到火灾不慌乱,服从指挥,保护要害,弯腰撤离B、人混乱时,要靠在墙壁或者固定物,加强自我保护C、安全小常识临危逃生的基本原则保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;千方百计,不断求救;记住电话,随时求救“119”——火警“110”——报警“120”一一急救“122”一一交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征
(六)教师小结学校安全人人讲,安全学校个个赞安全知识时时记,注意安全处处提愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪小学食品和健康安全教育教案教学目的.使学生了解食品污染的知识,使学生了解食品中毒的知识.学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施教学重点对食品污染和中毒的预防授课内容
一、食品污染食品污染是怎么回事?食品(食物)从其作物生长到收获、采摘,从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每一个环节中,由于各种条件,多方因素的作用及影响,使原来无毒无害的食品,混进了某些有毒有害的物质,降低了食品的营养价值和卫生质量,人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害,这叫食品污染
二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称
(一)细菌性食物中毒细菌性食物中毒,主要发生于温度较高的夏秋季,因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒,导致病原菌污染食品而发生中毒动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振,继而浮现恶心、呕吐、腹泻一日可达7-8次,发烧38-40℃o严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡预防加工肉类制品时必须生熟食品分开,保存时要低温贮藏或者用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤,厚度不超过8公分,煮沸3小时以上,蛋类要煮沸10分钟以上前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用
(二)有毒动植物食物中毒.豆角中毒普通豆角不中毒,但食用没熟透的豆角能引起中毒,原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关豆角中毒潜伏期短,最快食后10分钟发病,主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕,有的浮现胸闷,出冷汗,四肢麻木等预防措施菜豆宜炖食,加工时间要长,可使毒破坏,切不能急炒,更不宜凉拌.芽土豆中毒、毒蘑菇中毒
(三)化学性食物中毒.蔬菜不新鲜,腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐制作熟食加过量的发色剂,亚硝酸盐过量引起中毒.有机磷农药中毒那末怎样预防食物中毒呢?.养成良好的卫生习惯饭前便后要洗手不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去.选择新鲜和安全的食品.食品在食用前要彻底清洁.尽量不吃剩饭菜.不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素会引起中毒.警惕误食有毒有害物质引起中毒.不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物.饮用符合卫生要求的饮用水,不喝生水或者不洁净的水总结只要从以上几个方面入手,认真学习食品卫生知识,掌握一些预防方法,提高自我卫生意识,就能最大限度减少食物中毒的风险度,预防食物中毒,保证我们同学们的身体健康小学生防火安全教案
一、教学目标.通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性.认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领,化险为夷提高学生的自救意识,培养应变能力.学习利用各种方法查阅、采集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参预意识及认真负责的科学态度与科学道德
二、教学时间
三、教学过程一图片展示,引入新课.展示各种火灾现场图片,师看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?指名后小组交流.展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈如1为什么会发生森林火灾?2图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?3那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?。