文本内容:
空间分析课程教学大纲SPATIALANALYSIS参考学时48学分数3适用专业地理信息系统
一、课程的性质、目的和任务本课程为地理信息系统专业的专业课本课程的主要目的是使学生掌握GIS环境下空间分析的基本原理、主要技术方法以及可能解决的地学问题,并能熟练地运用GIS软件进行各种空间分析
二、课程教学的基本要求本课程学习,要求学生了解GIS空间分析的基础知识,包括对地理空间、地理坐标系统、地理网格、地理空间数据特征的理解/■掌握地理坐标系统的建立方法和空间数据的量算及空间统计分析方法;熟悉二维和三维栅格及矢量数据的空间分析方法,・理解空间决策支持系统的理论本课程总学时为48学时,在第5学期完成
三、课程的教学内容,重点和难点
1、绪论掌握空间分析的基本概念、目标了解地理计算的概念和地理空间数据挖掘的常用方法
2、GIS空间分析基础了解空间与地理空间的概念及地理空间的抽象,掌握地理空间参考系统建立方法,掌握地理空间数据的特征和基本的地学空间问题
3、GIS空间分析方法掌握空间量测与计算方法;了解空间表达及其变化的意义,掌握空间数据各种变换的目的、原理和方法;了解空间几何关系分析的目的与种类,掌握各种空间几何关系分析的原理与方法及所能解决的地学问题;掌握空间统计学分析的基本原理,掌握空间局部估计、确定性插值法和探索性数据分析的原理、模型和所能解决的地学问题,•了解网格计算的基本概念及其对GIS空间分析的影响;了解空间分析智能化的必然性和智能计算的概念,掌握各类空间智能化分析的基本原理与模型
4、GIS空间分析的应用了解空间分析在城市规划、水污染监测、地震灾害和损失估计、洪水灾害评估中的应用重点空间量测与计算;空间几何关系分析方法难点空间数据的统计分析方法
四、课程各教学环节要求本课程共安排48学时,其中讲授36学时,实训课12学时
五、学时分配
六、课程与其它课程的联系本课程一般是在学习了高等数学、自然地理学、地图学、地理信息系统原理、遥感原理与应用等课程之后开设的本课程的后续课程是软件工程与GIS设计、GIS二次开发、GIS应用等课程应注意为后续课程打好基础
七、教材与教学参考书
1、教材刘湘南等,《GIS空间分析原理与方法》(第二版).北京科学出版社,
20052、教学参考书
[1]张成才等,《GIS空间分析理论与方法》,武汉:武汉大学出版社,2004
[2]郭仁忠,《空间分析》(第二版).北京高等教育出版社,2001
[3]王劲峰等,《空间数据分析教程》.北京科学出版社,2010
[4]王远飞等,《空间数据分析方法》.北京科学出版社,2007
[5]黎夏等,《GIS与空间分析一原理与方法》.北京科学出版社,2006
[6]汤国安等,《ArcView地理信息系统空间分析方法》.北京科学出版社,2002[71汤国安等,《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程》.北京科学出版社,2006序号内容各教学环节学时分配作业量备注讲授实训1习题课其它小计1绪论222GIS空间分析基础443GIS空间分析方法2612381-24GIS空间分析的应用44合计361248。