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文本内容:
软件工程与GIS设计课程教学大纲SOFTWAREENGINEERINGANDGISDESIGN参考学时48学分数3适用专业地理信息系统专业一课程的性质、目的和任务我国从20世纪80年代开始了GIS地理信息系统的建设,经历了项目型GIS、管理型GIS、社会型GIS等几个阶段,其技术发生了翻天覆地的改变,其发展可以说与计算机技术完全同步了但这也导致GIS用户在建立相应系统时面临一个复杂环境,往往系统刚刚建设完毕,整个系统就不能够满足当前需要了,从而导致大面积的投资失误与浪费这是GIS建设周期长的一个后果,同时也反映了GIS技术和用户需求的发展速度不相适应,所以在开展GIS软件可行性研究、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护等阶段时,就必须以软件工程的思想和方法进行项目的组织与管理,以保证GIS软件开发的顺利实施与成功实现GIS软件工程的原理与方法是一门培养从事地理信息应用系统建设专门人才的重要的专业基础课本课程性质为专业限选课
二、课程教学的基本要求通过教学,使学生熟悉地理信息系统GIS软件工程这一领域内的基本概念、原理与方法;掌握地理信息系统软件工程的可行性分析、系统分析、系统分析方法、总体设计、详细设计、系统设计方法、数据工程、数据质量控制、工程实施与测试、维护工程、工程质量保证、工程标准化、工程管理、软件工程环境等内容;理解GIS软件工程具有系统复杂度大的特点;了解GIS软件工程与其他软件工程的最大区别体现在GIS数据的组织与管理、GIS数据的质量控制以及GIS应用模型的构建等方面本课程总学时为48学时,在第七学期完成
三、课程的教学内容,重点和难点
1、绪论介绍和了解GIS技术发展与应用趋势、GIS项目管理需求、GIS开发与管理研究进展、GIS开发与管理理念思辨
2、GIS与组织管理介绍信息技术、信息系统与组织管理,了解从组织的角度认识GIS以及GIS在组织管理中的地位与作用、GIS在组织内的应用趋势
3、GIS软件开发方法介绍软件开发方法的历史发展,掌握软件开发方法论、系统分析方法、GIS开发方法、了解影响GIS开发的环境因素
4、GIS项目管理介绍和了解项目管理基础、软件项目管理和GIS项目管理
5、GIS项目启动与战略规划掌握GIS项目启动、撰写项目建议书、GIS项目战略规划、GIS战略规划原理与方法,介绍企业级GIS战略规划案例和GIS改进项目战略规划案例
6、GIS用户调查与需求分析了解用户调查与需求分析,掌握用户需求调查方法和用户需求分析方法,以及用户需求管理
7、GIS项目可行性研究了解GIS项目可行性研究,掌握可行性研究内容与方法和可行性研究报告编写
8、GIS设计原理与方法了解GIS设计基本原理,掌握GIS应用与功能设计、GIS结构设计、GIS用户界面设计,GIS组织设计
9、地理空间数据库设计了解空间数据库设计,掌握空间数据库基础知识、空间数据库概念模型设计、空间数据库逻辑模型设计和空间数据库物理模型设计
10、GIS项目管理实践掌握GIS项目管理基本技能,了解项目组织与人力资源,懂得项目实施计划、选择GIS顾问和咨询公司,通过对项目外部采购及招标案例分析了解技术外包管理和实施过程控制
11、GIS项目管理展望了解GIS项目经理岗位,通过对GIS项目管理研究和跨组织GIS实施探讨以城市群GIS为例,了解GIS技术应用与传播组织、实施、制度与政策问题和GIS项目经理职业展望重占•
三三八、、•
1、GIS软件开发方法
2、GIS项目管理
3、GIS项目可行性研究
4、GIS设计原理与方法
5、GIS项目管理实践难点
1、GIS软件开发方法
2、GIS项目管理
3、GIS设计原理与方法
四、课程各教学环节要求理论结合实际,实验课间插在理论课中间进行,加强学生动手能力的培养最终成绩=闭卷理论考试*70%+实验课考核*30%
五、学时分配
六、课程与其它课程的联系GIS软件工程的原理与方法是地理信息系统原理、GIS空间分析原理与方法、遥感数字影像处理原理、程序设计等课程的后续课程,为人工智能与专家系统等课程的学习奠定了基础
七、教材与教学参考书
1、教材孔云峰等,《GIS分析、设计与项目管理(第二版)》,北京科学出版社,
20082、教学参考书
[1]毕硕本等.《地理信息系统软件工程的原理与方法》.北京科学出版社,2003
[2]李满春等.《GIS设计与实现》.北京科学出版社,2002o
[3]陈正江等.《地理信息系统设计与开发》.北京科学出版社,2004序号内容各教学环节学时分配作业量备注讲授实验习题课其它小计1绪论222GIS与组织管理223GIS软件开发方法444GIS项目管理445GIS项目启动与战略规划446GIS用户调查与需求分析44827GIS项目可行性研究44828GIS设计原理与方法44829地理空间数据库设计4410GIS项目管理实践2211GIS项目管理展望22合计3612486。